Participants expressed a positive s

Participants expressed a positive shift in their
attitude toward science teaching during ITE. Changes
in teaching practice related more to their pedagogical
approach than to their SMK and led to increased
confidence in their own ability to teach science. Several
teachers commented on the importance of science in
understanding environmental issues.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผู้เข้าร่วมแสดงการเปลี่ยนแปลงในเชิงบวกในของพวกเขา
ทัศนคติต่อการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ในระหว่าง ite
การเปลี่ยนแปลงในทางปฏิบัติที่เกี่ยวข้องกับการเรียนการสอนมากขึ้นในการสอน
แนวทางของพวกเขามากกว่าที่จะ SMK ของพวกเขาและนำไปสู่​​ความเชื่อมั่นเพิ่มขึ้น
ในความสามารถของตนเองในการสอนวิทยาศาสตร์ หลาย
ครูแสดงความคิดเห็นในความสำคัญของวิทยาศาสตร์ใน
เข้าใจปัญหาสิ่งแวดล้อม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผู้เข้าร่วมแสดงกะบวกในความ
ทัศนคติต่อวิทยาศาสตร์สอนระหว่าง ITE เปลี่ยนแปลง
ในการสอนปฏิบัติที่เกี่ยวข้องกับการสอนมากขึ้น
หากว่า SMK ของพวกเขา และนำไปเพิ่ม
confidence ในตนความสามารถในการสอนวิทยาศาสตร์ หลาย
ครูความเห็นเกี่ยวกับความสำคัญของวิทยาศาสตร์ใน
เข้าใจปัญหาสิ่งแวดล้อม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผู้ร่วมประชุมแสดงการเปลี่ยนแปลงในเชิงบวกในการเรียนการสอน
ทัศนคติทางวิทยาศาสตร์ของพวกเขาในระหว่างพวก การเปลี่ยนแปลง
ซึ่งจะช่วยในการปฏิบัติที่เกี่ยวข้องกับการเรียนการสอนมากขึ้นในระยะสั้น
ซึ่งจะช่วยการศึกษาของตนมากกว่าเพื่อ SMK ของพวกเขาและนำไปสู่
ซึ่งจะช่วยเพิ่มความมั่นใจในความสามารถของตนเองในการสอนวิทยาศาสตร์
ครูหลายความเห็นเกี่ยวกับความสำคัญของวิทยาศาสตร์ในปัญหาสิ่งแวดล้อม
ซึ่งจะช่วยทำความเข้าใจ