Thai Major Students at Buriram Rajabhat University has opinion using d การแปล - Thai Major Students at Buriram Rajabhat University has opinion using d ไทย วิธีการพูด

Thai Major Students at Buriram Raja


Thai Major Students at Buriram Rajabhat University has opinion using dialects to socialize at much level (Mean 4), using dialects to communicate easily at the most level (Mean 5), using dialects to central communication at much level (Mean 4) using dialects to work group easily at much level (Mean 4), using dialects for successful at much level (Mean 4), want to preserve the dialects at the most level (Mean 5), using dialects to communicate with teacher at moderate level (Mean 3), proud in their dialects at the most level (Mean 5) and can listen to other dialects fluently at much level (Mean 4). In places are, their native habitat at the most level (Mean 5), inside the classroom at much level (Mean 4), inside of Thai Major at much level (Mean 4) and public place at much level (Mean 4). In person, with teacher at moderate level (Mean 3), with family at the most level (Mean 5), with friends at much level (Mean 4), with person at much level (Mean 4) On the occasion of when you talking on the phone at much level (Mean 4), when you meet their friend in the same native habitat at the most level (Mean 5), when you discuss your work group at much level (Mean 4) and when you buy something at moderate level (Mean 3).
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
วิชาไทยศึกษาที่มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์มีความเห็นใช้ภาษาสมาคมระดับมาก (หมายถึง 4), การใช้ภาษาสื่อสารได้ระดับมากที่สุด (หมายความว่า 5), การใช้ภาษาการสื่อสารส่วนกลางในระดับมาก (หมายถึง 4) ใช้สำเนียงกลุ่มได้ระดับมาก (หมายถึง 4), การใช้ภาษาในการทำงานประสบความสำเร็จในระดับมาก (หมายถึง 4), ต้องรักษาสำเนียงมากที่สุดระดับ (หมายถึง 5) การใช้ภาษาเพื่อสื่อสารกับครูที่บรรเทาระดับ (หมายถึง 3), ความภาคภูมิใจในภาษาของพวกเขาในระดับมากที่สุด (หมายถึง 5) และสามารถฟังสำเนียงอื่น ๆ fluently ในระดับมาก (หมายถึง 4) ในสถานอยู่ การอยู่อาศัยดั้งเดิมระดับมากที่สุด (หมายความว่า 5), ภายในห้องเรียนในระดับมาก (หมายถึง 4), ภายในที่สำคัญของไทยในระดับมาก (หมายถึง 4) และสถานที่สาธารณะในระดับมาก (หมายถึง 4) คน กับครูในระดับปานกลาง (หมายถึง 3), กับครอบครัวมากที่สุดระดับ (หมายความว่า 5) กับเพื่อนในระดับมาก (หมายถึง 4), กับบุคคลในระดับมาก (หมายถึง 4) โอกาสเมื่อคุณพูดคุยทางโทรศัพท์ที่ใหญ่ระดับ (หมายถึง 4), เมื่อคุณพบเพื่อนของพวกเขาในอยู่อาศัยดั้งเดิมเดียวกันมากที่สุดระดับ (หมายถึง 5) เมื่อคุณสนทนากลุ่มทำงาน ในระดับมาก (หมายถึง 4) และ เมื่อคุณซื้อบางสิ่งบางอย่างในระดับปานกลาง (หมายถึง 3)
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!

ไทยเมเจอร์นักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์มีความเห็นโดยใช้ภาษาที่จะเข้าสังคมในระดับมาก (ค่าเฉลี่ย 4) การใช้ภาษาในการสื่อสารได้อย่างง่ายดายในระดับมากที่สุด (ค่าเฉลี่ย 5) การใช้ภาษาเพื่อการสื่อสารกลางในระดับมาก (ค่าเฉลี่ย 4) การใช้ภาษาในการ กลุ่มงานได้อย่างง่ายดายในระดับมาก (ค่าเฉลี่ย 4) การใช้ภาษาในการประสบความสำเร็จในระดับมาก (ค่าเฉลี่ย 4) ต้องการที่จะรักษาภาษาในระดับมากที่สุด (ค่าเฉลี่ย 5) การใช้ภาษาในการสื่อสารกับครูในระดับปานกลาง (Mean 3) ภาคภูมิใจในท้องถิ่นของพวกเขาอยู่ในระดับมากที่สุด (ค่าเฉลี่ย 5) และสามารถฟังภาษาอื่น ๆ ได้อย่างคล่องแคล่วในระดับมาก (ค่าเฉลี่ย 4) ในสถานที่ที่เป็นที่อยู่อาศัยของพวกเขาที่ชาวพื้นเมืองในระดับมากที่สุด (ค่าเฉลี่ย 5) ภายในห้องเรียนในระดับมาก (ค่าเฉลี่ย 4) ภายในของไทยที่สำคัญในระดับมาก (ค่าเฉลี่ย 4) และสถานที่สาธารณะในระดับมาก (ค่าเฉลี่ย 4) ในคนที่มีครูอยู่ในระดับปานกลาง (Mean 3) กับครอบครัวในระดับมากที่สุด (ค่าเฉลี่ย 5) กับเพื่อนที่อยู่ในระดับมาก (ค่าเฉลี่ยที่ 4) กับบุคคลในระดับมาก (ค่าเฉลี่ย 4) เนื่องในโอกาสที่เมื่อคุณพูด บนโทรศัพท์มือถือในระดับมาก (ค่าเฉลี่ย 4) เมื่อคุณพบเพื่อนของพวกเขาในถิ่นเดียวกันในระดับมากที่สุด (ค่าเฉลี่ย 5) เมื่อคุณพูดคุยเกี่ยวกับกลุ่มการทำงานของคุณอยู่ในระดับมาก (ค่าเฉลี่ย 4) และเมื่อคุณซื้อสิ่งที่ปานกลาง ระดับ (เฉลี่ย 3)
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!

ไทยสาขานักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์ มีความคิดเห็นในระดับมาก การใช้ภาษาเพื่อเข้าสังคม ( 4 ) การใช้ภาษาสื่อสารได้อย่างง่ายดายในระดับมากที่สุด ( ค่าเฉลี่ย 5 ) การใช้ภาษาเพื่อการสื่อสารในระดับมาก ( ค่าเฉลี่ยกลาง 4 ) การใช้ภาษาเพื่อทำงานกลุ่มได้อย่างง่ายดายในระดับมาก ( ค่าเฉลี่ย 4 ) การใช้ภาษาถิ่น ความสำเร็จในระดับมาก ( 4 )ต้องการรักษาภาษาถิ่น ในระดับมากที่สุด ( ค่าเฉลี่ย 5 ) การใช้ภาษาเพื่อสื่อสารกับครูในระดับปานกลาง ( 3 ) ภูมิใจในถิ่นของตนเองอยู่ในระดับมากที่สุด ( ค่าเฉลี่ย 5 ) และสามารถฟังภาษาอื่น ๆได้อย่างคล่องแคล่วในระดับมาก ( 4 ) ในสถานที่ที่เป็นถิ่นที่อยู่อาศัยดั้งเดิมของตนเองอยู่ในระดับมากที่สุด ( ค่าเฉลี่ย 5 ) ภายในห้องเรียนในระดับมาก ( 4 )ภายใน วิชาเอกภาษาไทย ในระดับมาก ( ค่าเฉลี่ย 4 ) และพื้นที่สาธารณะในระดับมาก ( 4 ) ในคน , กับครูในระดับปานกลาง ( 3 ) กับครอบครัวอยู่ในระดับมากที่สุด ( ค่าเฉลี่ย 5 ) กับเพื่อนในระดับมาก ( ค่าเฉลี่ย 4 ) กับบุคคลในระดับมาก ( ค่าเฉลี่ย 4 ) ในโอกาสที่เมื่อเธอคุยโทรศัพท์อยู่ในระดับมาก ( 4 )เมื่อคุณเจอเพื่อนของพวกเขาในที่อยู่อาศัยพื้นเมืองเดียวกัน ในระดับมากที่สุด ( ค่าเฉลี่ย 5 ) , เมื่อคุณหารือเกี่ยวกับกลุ่มงานของคุณในระดับมาก ( ค่าเฉลี่ย 4 ) และเมื่อคุณซื้อบางสิ่งบางอย่างในระดับปานกลาง ( 3 )
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: