At first, most of the students to t

At first, most of the students to think studies very much or studies hard will make more intelligent Which think is about 60 percent. Agree. Therefore, The rest are opinions conflict. Because studies very much. Doesn't have to make clever more. But may have an impact on mental health.
Apart from that, We should understand the new About the study. And should have to distinguish. Between studies hard to make more intelligent with learn to understand without stress too.
Finally, In my opinion. I think studies a lot Can't help smarter. But will add more stress. Because some people don't have much interest in studies. But there are more intelligent people learn very much as well.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตอนแรก ส่วนใหญ่ของนักเรียนที่จะคิดว่า การศึกษามากหรือศึกษายากจะได้ไปซึ่งคิดเป็นประมาณร้อยละ 60 ยอมรับ ดังนั้น ส่วนที่เหลือเป็นความขัดแย้งความคิดเห็น เนื่องจากศึกษามากขึ้น ไม่ได้ทำให้ฉลาดมากขึ้น แต่อาจมีผลต่อสุขภาพจิต นอกจากนั้น เราควรทำความเข้าใจใหม่เกี่ยวกับการศึกษา และควรมีการแยกความแตกต่าง ระหว่างยากที่จะทำให้ฉลาดมากขึ้นด้วยการศึกษาเรียนรู้เข้าใจโดยไม่เครียดเกินไป ในที่สุด ในความคิดของฉัน ผมคิดว่า การศึกษาเป็นจำนวนมากไม่สามารถช่วยฉลาด แต่จะเพิ่มความเครียดมากขึ้น เพราะบางคนไม่ได้สนใจมากในการศึกษา แต่มีไปคนเรียนมากเช่นกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เป็นครั้งแรกที่นักเรียนส่วนใหญ่จะคิดว่าการศึกษาเป็นอย่างมากหรือการศึกษาอย่างหนักจะทำให้ชาญฉลาดมากขึ้นซึ่งคิดเป็นประมาณร้อยละ 60 เห็นด้วย ดังนั้นส่วนที่เหลือเป็นความขัดแย้งทางความคิดเห็น เพราะการศึกษาเป็นอย่างมาก ไม่จำเป็นต้องให้มากขึ้นฉลาด แต่อาจมีผลกระทบต่อสุขภาพจิต
นอกจากนั้นเราควรเข้าใจใหม่เกี่ยวกับการศึกษา และควรจะมีความแตกต่าง ระหว่างการศึกษาอย่างหนักเพื่อให้มีความคิดสร้างสรรค์มากขึ้นด้วยการเรียนรู้ที่จะเข้าใจโดยไม่ต้องเครียดเกินไป
ในที่สุดในความคิดของฉัน ผมคิดว่าการศึกษาจำนวนมากที่ไม่สามารถช่วยให้ฉลาดขึ้น แต่จะเพิ่มความเครียดมากขึ้น เพราะบางคนไม่ได้มีความสนใจมากในการศึกษา แต่มีคนที่ฉลาดมากขึ้นได้เรียนรู้อย่างมากเช่นกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ที่แรก นักเรียนส่วนใหญ่คิดว่าการศึกษามากหรือเรียนหนัก จะทำให้ฉลาดขึ้น ซึ่งคิดเป็นประมาณ 60 เปอร์เซ็นต์ เห็นด้วย ดังนั้น ส่วนที่เหลือเป็นความขัดแย้งทางความคิดเห็น เนื่องจากการศึกษามาก ไม่ต้องให้ฉลาดขึ้น แต่อาจจะมีผลกระทบต่อสุขภาพจิต
นอกจากที่เราควรจะเข้าใจใหม่เกี่ยวกับการศึกษา และควรมีการแยกแยะความแตกต่างระหว่างเรียนหนังสือให้ฉลาดขึ้นด้วยการเรียนรู้ที่จะเข้าใจโดยไม่เครียดเกินไป
ในที่สุด ในความเห็นของผม ฉันคิดว่าการศึกษามากไม่สามารถช่วยให้ฉลาดขึ้น แต่จะเพิ่มความเครียดมากกว่า เพราะบางคนไม่สนใจเรียน แต่ก็มีคนฉลาดมากเรียนรู้มากเช่นกัน