AN EXAMPLE FROM THE BOONDOCKSNyaskh

AN EXAMPLE FROM THE BOONDOCKS

Nyaskhar Community Primary School is one of the remotest schools in Pemagatshel. Reaching services is difficult and the school has to often take unique initiatives to make the life of the students better.

With support from the local community, the school principal, teachers, and students initiated various programmes to improve school infrastructure and sanitation. The initiatives were framed considering four key principles of cost-effectiveness, efficiency, sustainability, and ownership.

The activities included (but were not limited to) the following:
1. Development of mini children’s park, disposal pits, temporary dining shed, and water tap.
2. Compulsory laundry every Wednesday, and other activities like drying plates and containers in the sun after washing them, brushing teeth after lunch, use of soap to wash hands, drinking filtered water, regular hair and nail cut, and keeping the toilets clean.

The results of the initiatives were:
1. Improved school sanitation which reduced waterborne diseases. As a result there was drastic improvement in students’ attendance, especially in summer.
2. Inculcated the values of team work, ownership, responsibility, community volunteerism in students.
3. Developed clean and green school compound for children to study in better learning atmosphere.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มีตัวอย่างจาก BOONDOCKS

Nyaskhar โรงเรียนชุมชนเป็นหนึ่งในโรงเรียน remotest ใน Pemagatshel เข้าถึงบริการได้ยาก และมีโรงเรียนมักจะใช้เฉพาะการริเริ่มเพื่อทำให้ชีวิตของนักเรียนดีขึ้น

ด้วยการสนับสนุนจากชุมชนท้องถิ่น ครูใหญ่โรงเรียน ครู และนักเรียนเริ่มโครงการต่าง ๆ เพื่อปรับปรุงโครงสร้างพื้นฐานของโรงเรียนและสุขาภิบาล โครงการมีกรอบการพิจารณาหลักสี่หลักการประหยัดค่าใช้จ่าย ประสิทธิภาพ ความยั่งยืน และความเป็นเจ้าของ

กิจกรรมรวม (แต่ไม่จำกัด) ต่อไปนี้:
1 พัฒนาเด็กมินิสวน หลุมทิ้ง โรงอาหารชั่วคราว และน้ำประปา
2 ค่าซักรีดทุกวันพุธ และกิจกรรมอื่น ๆ เช่นแผ่นอบแห้งและบรรจุภัณฑ์ในคาวพวกเขา การแปรงฟันหลังอาหารกลางวัน ใช้สบู่ล้างมือ ดื่มน้ำกรอง ปกติผม และเล็บตัด และรักษาความสะอาดห้องน้ำ

มีผลลัพธ์ของการริเริ่ม:
1 โรงเรียนปรับปรุงสุขาภิบาลซึ่งโรคที่น้ำลดลง ดังนั้น มีพัฒนารุนแรงในนักเรียนเข้าร่วมประชุม โดยเฉพาะอย่างยิ่งในฤดูร้อน
2 Inculcated ค่าของทีมงาน เจ้าของ ความรับผิดชอบ ชุมชนราชการในนักเรียน
3 พัฒนาโรงเรียนสะอาด และสีเขียวผสมสำหรับเด็กที่จะเรียนในบรรยากาศการเรียนรู้ดีขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตัวอย่างจากบ้านนอกเลยนะ

nyaskhar ชุมชนโรงเรียนเป็นหนึ่งในโรงเรียนที่ห่างไกลใน bhutan . kgm . การเข้าถึงบริการยาก และโรงเรียนได้มักจะใช้ความคิดริเริ่มที่เป็นเอกลักษณ์ที่จะทำให้ชีวิตของนักเรียนดีขึ้น

ด้วยการสนับสนุนจากชุมชนท้องถิ่น ผู้อำนวยการโรงเรียน ครู นักเรียน และริเริ่มโครงการต่างๆ เพื่อปรับปรุงโครงสร้างพื้นฐาน โรงเรียน อนามัยการริเริ่มกรอบพิจารณาสี่หลักการที่สำคัญของต้นทุน - ประสิทธิผล ประสิทธิภาพ ความยั่งยืน และการเป็นเจ้าของ

กิจกรรมรวมถึง ( แต่ไม่ จำกัด ) ต่อไปนี้ :
1 พัฒนาการของเด็กจิ๋ว ปาร์ค , หลุมทิ้ง หลั่งอาหารชั่วคราว และน้ำประปา .
2 บังคับบริการซักรีดทุกวันพุธและกิจกรรมอื่นๆ เช่น การอบแห้งจานและภาชนะบรรจุในดวงอาทิตย์ หลังจากล้างแล้ว การแปรงฟันหลังอาหารกลางวัน ใช้สบู่ล้างมือน้ำดื่ม กรองน้ำ ปกติผมและเล็บตัด และการรักษา ห้องสะอาด

ผลของการริเริ่ม :
1 ปรับปรุงโรงเรียนสุขาภิบาล waterborne ซึ่งลดโรค เป็นผลให้มีการปรับปรุงอย่างมากในการเข้าร่วมของนักเรียนโดยเฉพาะในฤดูร้อน
2 . inculcated คุณค่าของการทำงานเป็นทีม , ความเป็นเจ้าของ , ความรับผิดชอบ , อาสาสมัครในชุมชน นักเรียน นักศึกษา
3 การพัฒนาที่สะอาดและโรงเรียนสีเขียวผสมสำหรับเด็กเพื่อการศึกษาดีกว่า
บรรยากาศการเรียนรู้ .