Be yourself not someone else

Be yourself not someone else

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เป็นตัวของตัวเองไม่ใช่คนอื่น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อพัฒนาทักษะการเขียนเรียงความโดยใช้แบบฝึกทักษะ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านห้วยผักขะ อำเภอเซกา จังหวัดบึงกาฬ
ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 70/70 และ 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเขียนเรียงความภาษาไทย โดยใช้แบบฝึกทักษะ สำหรับนักเรียนสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
โรงเรียนบ้านห้วยผักขะ อำเภอเซกา จังหวัดบึงกาฬ ระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียน ประชากรในการวิจัยครั้งนี้ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1- มัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านห้วยผักขะ อำเภอเซกา จังหวัดบึงกาฬ จำนวนทั้งหมด 40 คน กลุ่มตัวอย่างในการวิจัย คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
โรงเรียนบ้านห้วยผักขะ อำเภอเซกา จังหวัดบึงกาฬ จำนวน 15 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ประกอบด้วย แผนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 5 แผน แบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความ จำนวน 5
แบบฝึก และแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเขียนเรียงความ ซึ่งเป็นข้อสอบปรนัยแบบเลือกตอบ
10 ข้อ ข้อสอบแบบปรนัยแบบตอบสั้น ๆ 5 ข้อ และข้อสอบแบบปรนัยถูก-ผิด 5 ข้อ ทั้งหมด 20 ข้อ
ผลการวิจัยพบว่า
1. ผลการพัฒนาทักษะการเขียนเรียงความภาษาไทย โดยใช้แบบฝึกทักษะ
สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านห้วยผักขะ อำเภอเซกา จังหวัดบึงกาฬ พบว่า
แบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความที่พัฒนาขึ้นมีประสิทธิสูงกว่าเกณฑ์ 70/70 ที่กำหนดไว้
2. ผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ก่อนเรียนและหลังเรียน โดยใช้แบบฝึกทักษะ
สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านห้วยผักขะ อำเภอเซกา จังหวัดบึงกาฬ พบว่า
นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

คำสำคัญ: (1)ทักษะ (2)การเขียนเรียงความ (3) แบบฝึกทักษะการเขียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เป็นตัวของตัวเองมากกว่าคนอื่น