As a result, they must develop extra coping skills early in life becau การแปล - As a result, they must develop extra coping skills early in life becau ไทย วิธีการพูด

As a result, they must develop extr

As a result, they must develop extra coping skills early in life because there will be an inordinate amount of pressure on them to “shape up,” to act like the rest of the world. The Introvert is pressured daily, almost from the moment of awakening, to respond and conform to the outer world. Classroom teachers unwittingly pressure Introverted students by announcing that “One-third of your grade will be based on classroom participation.” From Otto Kroeger and Janet M. Thuesen, Type Talk: The 16 Personality Types that Determine How We Live, Love and Work. New York: Dell Publishing, 1989.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
เป็นผล พวกเขาต้องพัฒนาทักษะพิเศษรับมือในชีวิต เพราะจะนานกว่าปกติของแรงดันเพื่อ "เปลี่ยนรูปร่าง ให้ทำงานเหมือนส่วนเหลือของโลก งของมีกดดันวัน เกือบจากช่วงเวลาที่ตื่นตัว การตอบสนอง และสอดคล้องกับโลกภายนอก อาจารย์กดดันนักเรียนเก็บตัวเซื่อง โดยประกาศว่า "หนึ่งในสามของคุณจะขึ้นห้องเรียนเข้าร่วม" จากออตโต Kroeger และคุก M. Thuesen ชนิดพูดคุย: บุคลิกภาพ 16 ชนิดที่ตรวจสอบว่าเรามีชีวิตอยู่ ความรัก และทำงาน นิวยอร์ก: เดลล์ประกาศ 1989
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
เป็นผลให้พวกเขาต้องพัฒนาทักษะพิเศษในช่วงต้นชีวิตเพราะจะมีจำนวนมากมายของความดันในให้ "รูปร่างขึ้น" ที่จะทำหน้าที่เหมือนกับส่วนอื่น ๆ ของโลก เก็บตัวอยู่ในความกดดันในชีวิตประจำวันเกือบจากช่วงเวลาของการกระตุ้นที่จะตอบสนองและสอดคล้องกับโลกภายนอก ครูผู้สอนในชั้นเรียนโดยไม่เจตนากดดันนักเรียนเก็บตัวด้วยการประกาศว่าจากอ็อตโต Kroeger และเจเน็ตเมตร Thuesen ประเภทคุย "หนึ่งในสามของเกรดของคุณจะขึ้นอยู่กับการมีส่วนร่วมในชั้นเรียน." ประเภท 16 บุคลิกภาพที่กำหนดวิธีการที่เราอาศัยอยู่ความรักและการทำงาน นิวยอร์ก: Dell สำนักพิมพ์ 1989
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
เป็น ผล พวกเขาต้องพัฒนาเสริมทักษะการเผชิญปัญหาในช่วงต้นชีวิต เพราะจะมีจํานวนมากกดดันพวกเขา " พยายาม " ทำตัวเป็นส่วนที่เหลือของโลก ช่วงเก็บตัวจะกดดันทุกวัน เกือบ จากช่วงเวลาของการกระตุ้น การตอบสนอง และสอดคล้องกับโลกภายนอก ครู นักเรียน โดยประกาศว่า ไม่มีเจตนากดดันเก็บตัว " หนึ่งในสามของคะแนนของคุณจะขึ้นอยู่กับการมีส่วนร่วมในชั้นเรียน จาก อ๊อด โครเกอร์และเจเน็ตม. thuesen พูดคุยประเภท : 16 บุคลิกภาพประเภทที่กำหนดวิธีการที่เราใช้ชีวิต ความรัก และงาน นิวยอร์ก : เดลล์การพิมพ์ , 2532
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: