In Japan, the increasing frequency

In Japan, the increasing frequency of mental health problems in postgraduate dental trainees has recently become apparent. To our knowledge, there has been no previous research to investigate the influence of the type of training program on the mental health of dental residents during one year of postgraduate clinical training. Therefore, the purpose of this study was to compare changes in the mental health of two groups of dental trainees at Kyushu University Hospital, Fukuoka, Japan: those who undertook a rotation training program and those who trained solely in one department (the control group). Study subjects in both groups completed the Profile of Mood States (POMS) and the General Health Questionnaire (GHQ) at five intervals throughout the postgraduate training year. Analysis of the questionnaire responses were performed by Student’s t-test, analysis of variance, Bonferroni’s test, and the chi-square test. Statistical tests showed differences in the mean scores of POMS-30 subscales and GHQ-28. The mood of anger was the factor that seemed to best describe the trainees’ response to stress. The study results led to the conclusion that dental trainees’ mental health is influenced by the type of training program and that dental trainees in rotation training programs may need more mental health support.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ญี่ปุ่น ความถี่ที่เพิ่มขึ้นของปัญหาสุขภาพจิตในฝึกบัณฑิตทันตกรรมได้เมื่อเร็ว ๆ นี้กลายเป็นชัดเจน ความรู้ของเรา มีการตรวจสอบอิทธิพลของชนิดของโปรแกรมการฝึกอบรมสุขภาพจิตของผู้อยู่อาศัยฟันในระหว่างปีหนึ่งของการฝึกอบรมทางคลินิกบัณฑิตวิจัยก่อนหน้าไม่ ดังนั้น วัตถุประสงค์ของการศึกษานี้เป็นการ เปรียบเทียบการเปลี่ยนแปลงในด้านสุขภาพจิตของกลุ่มฝึกทันตกรรมที่โรงพยาบาลมหาวิทยาลัยคิวชู ฟูกูโอกะ ญี่ปุ่นสอง: ผู้ที่ undertook หมุนฝึกโปรแกรมและผู้ที่ผ่านการฝึกอบรมเพียงอย่างเดียวในหนึ่งแผนก (กลุ่มควบคุม) ศึกษาวิชาในกลุ่มทั้งสองเสร็จสมบูรณ์โปรไฟล์ของอารมณ์อเมริกา (POMS) และแบบสอบถามสุขภาพทั่วไป (GHQ) ในช่วงเวลาห้าตลอดทั้งปีฝึกอบรมบัณฑิต วิเคราะห์การตอบแบบสอบถามถูกดำเนินการ โดยนักเรียน t-ทดสอบ วิเคราะห์ผลต่างของ ทดสอบของ Bonferroni และการทดสอบ chi-square สถิติทดสอบความแตกต่างคะแนนเฉลี่ย subscales POMS-30 และ GHQ-28 แสดง อารมณ์โกรธเป็นตัวที่ดูเหมือนจะแสดงถึงการฝึกตอบสนองต่อความเครียด นำผลการศึกษาสรุปว่า มีผลต่อสุขภาพจิตทันตกรรมฝึกชนิดของโปรแกรมการฝึกอบรม และฝึกทันตกรรมในวาระอบรมอาจต้องสนับสนุนสุขภาพจิตเพิ่มเติม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในประเทศญี่ปุ่นความถี่ที่เพิ่มขึ้นของปัญหาสุขภาพจิตในการฝึกอบรมทันตกรรมระดับบัณฑิตศึกษาเมื่อเร็ว ๆ นี้ได้กลายเป็นที่เห็นได้ชัด เพื่อความรู้ของเรายังไม่มีการวิจัยก่อนหน้านี้ในการตรวจสอบอิทธิพลของชนิดของโปรแกรมการฝึกอบรมเกี่ยวกับสุขภาพจิตของประชาชนทันตกรรมในช่วงหนึ่งปีของการฝึกอบรมทางคลินิกสูงกว่าปริญญาตรี ดังนั้นวัตถุประสงค์ของการศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเปรียบเทียบการเปลี่ยนแปลงในด้านสุขภาพจิตของกลุ่มที่สองของการฝึกอบรมทางทันตกรรมที่โรงพยาบาลมหาวิทยาลัยคิวชูฟุกุโอกะประเทศญี่ปุ่น: ผู้ที่เข้ามารับการฝึกอบรมโปรแกรมการหมุนและบรรดาผู้ที่ผ่านการฝึกอบรม แต่เพียงผู้เดียวในแผนกหนึ่ง (กลุ่มควบคุม) . อาสาสมัครการศึกษาในทั้งสองกลุ่มแล้วเสร็จดูรายละเอียดของอารมณ์สหรัฐอเมริกา (POMS) และแบบสอบถามสุขภาพทั่วไป (GHQ) ที่ห้าช่วงเวลาการฝึกอบรมตลอดทั้งปีสูงกว่าปริญญาตรี การวิเคราะห์การตอบแบบสอบถามได้รับการดำเนินการโดยนักเรียน t-test การวิเคราะห์ความแปรปรวนการทดสอบ Bonferroni และการทดสอบไคสแควร์ การทดสอบทางสถิติพบว่ามีความแตกต่างในค่าเฉลี่ยของปอม 30 subscales และ GHQ-28 อารมณ์ของความโกรธเป็นปัจจัยที่ดูเหมือนจะดีที่สุดอธิบายการตอบสนองต่อการฝึกอบรม 'ความเครียด ผลการศึกษานำไปสู่​​ข้อสรุปที่ว่าสุขภาพจิตรับการฝึกอบรมทันตกรรม 'ได้รับอิทธิพลจากประเภทของโปรแกรมการฝึกอบรมและการฝึกอบรมทันตกรรมในโปรแกรมการฝึกอบรมวาระอาจต้องการการสนับสนุนด้านสุขภาพจิตมากขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในญี่ปุ่น เพิ่มความถี่ของปัญหาสุขภาพจิตในการฝึกอบรมทันตแพทย์ปริญญาเอกได้แจ่มแจ้ง ความรู้ไม่มีก่อนหน้าการวิจัยเพื่อศึกษาอิทธิพลของชนิดของโปรแกรมการฝึกอบรมที่มีต่อสุขภาพจิตของประชาชนในช่วงหนึ่งปีของการฝึกอบรมทางคลินิกทันตกรรม โท ดังนั้นการวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเปรียบเทียบการเปลี่ยนแปลงในสุขภาพจิตของกลุ่มทันตกรรม ผู้เข้ารับการฝึกอบรม ณโรงพยาบาลจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยฟูกูโอกะ , ญี่ปุ่น : ผู้ที่เข้ารับการฝึกอบรมโปรแกรม หมุน และผู้ที่ผ่านการอบรม แต่เพียงผู้เดียวในแผนกหนึ่ง ( กลุ่มควบคุม )ประชากรทั้งสองกลุ่มเสร็จโปรไฟล์ของอารมณ์รัฐ ( ปอม ) และแบบสอบถามสุขภาพทั่วไป ( GHQ ) 5 ครั้งตลอดทั้งปีการโท การวิเคราะห์และการตอบสนองได้สอนนักเรียน การวิเคราะห์ความแปรปรวน การทดสอบของบอนเฟอร์โรนี และไคสแควร์ การทดสอบการทดสอบทางสถิติพบความแตกต่างของค่าเฉลี่ยของคะแนนโดย poms-30 สุขภาพจิตและ . อารมณ์ของความโกรธเป็นปัจจัย ที่ดูเหมือนจะอธิบายผู้เข้ารับการฝึกอบรมมีการตอบสนองต่อความเครียดผลการศึกษาสรุปได้ว่า ทันตแพทย์ผู้เข้ารับการอบรมสุขภาพจิตขึ้นอยู่กับชนิดของโปรแกรมการฝึกอบรมและฝึกทันตกรรมในโปรแกรมการฝึกอบรมการหมุนอาจต้องการการสนับสนุนด้านสุขภาพจิตมากขึ้น