(paragraph 6) This crime goes along

(paragraph 6) This crime goes along with the idea of hacking. Hacking is defined as "any computerrelated activity which is not sanctioned or approved of by an employer or owner of a system or network”(Forester 44). Such an activity deals with the ethical dilemma of who actually owns information and who should have access to that information. At many universities, Computer Science professors have their students hack into the university's system to prove their skill and knowledge of computer systems.

(paragraph 7) This poses a serious ethical dilemma. Since the students are not causing any harm to the system, is such an action morally reprehensible or acceptable? Many computer professionals feel that this act is not ethically sanctioned and the Computer Science professors must address the issue of computer ethics more fervently in their classes.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

(ย่อหน้าที่ 6) อาชญากรรมนี้ไปพร้อมกับความคิดจากการลักลอบ แฮ็คถูกกำหนดเป็น "กิจกรรมใด ๆ computerrelated ที่ไม่ได้อนุมัติ หรือได้รับการอนุมัติของนายจ้างหรือเจ้าของ"(Forester 44) ระบบหรือเครือข่าย กิจกรรมดังกล่าวเกี่ยวข้องกับลำบากใจจริยธรรมที่จริงเป็นเจ้าของข้อมูลและที่ควรเข้าถึงข้อมูลนั้นได้ ในมหาวิทยาลัย อาจารย์วิทยาการคอมพิวเตอร์มีนักศึกษาที่เจาะเข้าสู่ระบบการพิสูจน์การทักษะและความรู้ของระบบคอมพิวเตอร์ (ย่อหน้าที่ 7) นี้ส่อเค้าลำบากใจจริยธรรมร้ายแรง เนื่องจากนักเรียนไม่ก่อให้เกิดอันตรายใด ๆ กับระบบ เป็นการกระทำคุณธรรม reprehensible หรือยอมรับได้หรือไม่ ผู้เชี่ยวชาญด้านคอมพิวเตอร์มากมายรู้สึกว่า พระราชบัญญัตินี้จะไม่ตามหลักจริยธรรมอนุมัติ และอาจารย์วิทยาการคอมพิวเตอร์ต้องจัดการปัญหาจริยธรรมทางธุรกิจคอมพิวเตอร์มากขึ้น fervently ในชั้นเรียนของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

(วรรค 6) อาชญากรรมนี้ไปพร้อมกับความคิดของการแฮ็ค แฮ็กหมายถึง "กิจกรรม computerrelated ซึ่งไม่ได้ตามทำนองคลองธรรมหรือได้รับการอนุมัติโดยนายจ้างหรือเจ้าของระบบหรือเครือข่าย" (ป่า 44). ดังกล่าวข้อเสนอกิจกรรมกับภาวะที่กลืนไม่เข้าคายไม่ออกจริยธรรมของผู้ที่เป็นเจ้าของข้อมูลจริงและผู้ที่ควรมีการเข้าถึง ข้อมูลที่. ที่มหาวิทยาลัยหลายอาจารย์วิทยาการคอมพิวเตอร์มีนักเรียนของพวกเขาตัดเข้าสู่ระบบของมหาวิทยาลัยที่จะพิสูจน์ทักษะและความรู้เกี่ยวกับระบบคอมพิวเตอร์ของพวกเขา. (วรรค 7) นี้ poses ขึ้นเขียงจริยธรรมร้ายแรง. เนื่องจากนักเรียนจะไม่ก่อให้เกิดอันตรายใด ๆ กับระบบ คือการกระทำดังกล่าวในทางศีลธรรมเลวทรามหรือยอมรับ? ผู้เชี่ยวชาญด้านคอมพิวเตอร์หลายคนรู้สึกว่าการกระทำนี้ไม่ได้ตามทำนองคลองธรรมจริยธรรมและอาจารย์วิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์ต้องแก้ไขปัญหาของจริยธรรมคอมพิวเตอร์เร่าร้อนมากขึ้นในชั้นเรียนของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

( ย่อหน้าที่ 6 ) คดีนี้ไปพร้อมกับความคิดของการแฮ็ค การกำหนดกิจกรรม " computerrelated ใด ๆซึ่งไม่ได้อนุมัติหรือเห็นชอบโดยนายจ้างหรือเจ้าของระบบหรือเครือข่าย " ( ฟอเรสเตอร์ ( 44 ) กิจกรรมดังกล่าวเกี่ยวข้องกับจริยธรรมภาวะที่กลืนไม่เข้าคายไม่ออกของคนที่เป็นเจ้าของข้อมูล และที่ต้องมีการเข้าถึงข้อมูลที่ ที่มหาวิทยาลัยหลายอาจารย์ วิทยาศาสตร์ คอมพิวเตอร์ มีนักเรียนของพวกเขาสับลงในระบบของมหาวิทยาลัย เพื่อพิสูจน์ว่า ทักษะและความรู้ของระบบคอมพิวเตอร์ของพวกเขา

( ตอน 7 ) นี้ส่อเค้ารุนแรงจริยธรรมภาวะที่กลืนไม่เข้าคายไม่ออก เนื่องจากนักเรียนไม่ก่อให้เกิดอันตรายใดๆ ต่อระบบ เช่นการกระทำเลวทรามทางศีลธรรมหรือยอมรับได้ ?ผู้เชี่ยวชาญด้านคอมพิวเตอร์หลายคนรู้สึกว่า การกระทำนี้ไม่จริยธรรมที่อนุมัติและวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์ อาจารย์จะต้องแก้ไขปัญหาของคอมพิวเตอร์จริยธรรมมากขึ้นอย่างมากในชั้นเรียนของพวกเขา .