Qualitative Research DesignThe rese

Qualitative Research Design
The research for this study is conducted on the basis of a qualitative approach
rather than a quantitative or mixed methods framework. The pillars of this
naturalistic methodology were a combination of in-depth interviews and detailed
documentation analysis. There are two reasons for choosing this approach. First,
given the current relatively underdeveloped state of faculty research in Thailand, a
purely statistical analysis could be negatively affected by a lack of reliable statistical
content. Second, a qualitative strategy based on open-ended questions and specific
individual experience makes it easier to analyze Thai research in a larger, integrated
context. This broader perspective could include important factors such as faculty
motivation, the vagaries of higher education policy, and the impact of globalization,
among others.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ออกแบบการวิจัยเชิงคุณภาพดำเนินการวิจัยสำหรับการศึกษานี้โดยใช้วิธีการเชิงคุณภาพดี กว่ากรอบวิธีการเชิงปริมาณ หรือแบบผสม หลักการนี้naturalistic วิธีมีทั้งการสัมภาษณ์เชิงลึก และรายละเอียดการวิเคราะห์เอกสาร มีอยู่สองประการคือการเลือกวิธีการนี้ ครั้งแรกกำหนดสถานะค่อนข้างธรรมชาติปัจจุบันของคณะวิจัยในประเทศไทย การวิเคราะห์ทางสถิติเพียงอย่างเดียวอาจจะส่งผลกระทบ โดยการขาดความเชื่อถือได้ทางสถิติเนื้อหา สอง กลยุทธ์เชิงคุณภาพตามคำถามปลายเปิด และระบุประสบการณ์แต่ละทำให้ง่ายในการวิเคราะห์วิจัยไทยในขนาดใหญ่ รวมบริบทการ มุมมองที่กว้างขึ้นนี้อาจรวมถึงปัจจัยต่าง ๆ ที่สำคัญเช่นคณะแรงจูงใจ ทุกข์ของนโยบายการศึกษา และผลกระทบของโลกาภิวัตน์หมู่คนอื่น ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การออกแบบการวิจัยเชิงคุณภาพ
การวิจัยเพื่อการศึกษาครั้งนี้จะดำเนินการบนพื้นฐานของวิธีการเชิงคุณภาพ
มากกว่าวิธีการเชิงปริมาณหรือผสมกรอบ เสาหลักของการนี้
เป็นวิธีการยึดการรวมกันของการสัมภาษณ์ในเชิงลึกและรายละเอียด
การวิเคราะห์เอกสาร มีสองเหตุผลที่เลือกใช้วิธีการนี้ ครั้งแรกที่
ได้รับสถานะปัจจุบันด้อยพัฒนาค่อนข้างคณะวิจัยในประเทศไทย,
การวิเคราะห์ทางสถิติอย่างหมดจดอาจได้รับผลกระทบจากการขาดความน่าเชื่อถือทางสถิติที่
เนื้อหา ประการที่สองเป็นกลยุทธ์เชิงคุณภาพขึ้นอยู่กับคำถามปลายเปิดและเฉพาะเจาะจง
ประสบการณ์ของแต่ละบุคคลทำให้ง่ายต่อการวิเคราะห์วิจัยไทยที่มีขนาดใหญ่แบบบูรณาการ
บริบท มุมมองที่กว้างนี้อาจรวมถึงปัจจัยที่สำคัญเช่นคณะ
แรงจูงใจหลากหลายของนโยบายการศึกษาที่สูงขึ้นและผลกระทบของโลกาภิวัตน์,
หมู่คนอื่น ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สำหรับการออกแบบการวิจัยเชิงคุณภาพ การวิจัยศึกษาบนพื้นฐานของการวิจัยเชิงคุณภาพมากกว่าเชิงปริมาณ
หรือผสมกรอบวิธีการ เสาหลักของวิธีการทางธรรมชาตินี้
คือการรวมกันของการสัมภาษณ์และการวิเคราะห์เอกสารรายละเอียด

มีสองเหตุผลที่เลือกวิธีนี้ แรก
จากสภาพด้อยพัฒนาในปัจจุบันของคณะวิจัยในประเทศไทย การวิเคราะห์ทางสถิติอย่างหมดจด
อาจได้รับผลกระทบจากการขาดเนื้อหาเชิงสถิติ
ที่เชื่อถือได้ ประการที่สอง กลยุทธ์เชิงคุณภาพโดยใช้คำถามปลายเปิดและประสบการณ์ของบุคคลเฉพาะ
ทำให้ง่ายที่จะวิเคราะห์วิจัยในบริบทแบบใหญ่

นี้มุมมองที่กว้างขึ้น อาจรวมถึงปัจจัยที่สำคัญเช่นแรงจูงใจคณะ
, ความไม่แน่นอนของนโยบายการศึกษาที่สูงขึ้นและผลกระทบของโลกาภิวัตน์
ในหมู่คนอื่น ๆ