The data for this study were elicit

The data for this study were elicited during regular scheduled classes
by recording two sessions. During the first of these sessions, a task-based
activity was carried out in two small groups whilst in the second students were
involved in a topic-based activity in two small groups. After brainstorming
session to help students focus on the content of the activity to be carried out,
instructions were given for the activity and in the task-based session students
were also provided with a handout (Appendix A). Once the activity was
completed, a follow-up period gave the groups an opportunity to report back
to the whole class.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ข้อมูลสำหรับการศึกษานี้ถูกนำออกมาในระหว่างการเรียนที่กำหนดไว้ตามปกติ
โดยการบันทึกสองช่วง ในช่วงแรกของการประชุมเหล่านี้ตามงาน
กิจกรรมที่ได้ดำเนินการในสองกลุ่มเล็ก ๆ ในขณะที่นักเรียนที่สองได้รับการ
มีส่วนร่วมในกิจกรรมตามหัวข้อในสองกลุ่มเล็ก ๆ หลังจากการระดมสมอง
เซสชั่นที่จะช่วยให้นักเรียนมุ่งเน้นที่เนื้อหาของกิจกรรมที่จะดำเนินการออก
คำแนะนำที่ได้รับสำหรับกิจกรรมและตามงานนักเรียนเซสชั่น
มีให้ยังมีเอกสาร (ภาคผนวก) เมื่อกิจกรรมที่ได้รับการ
เสร็จสิ้นระยะเวลาการติดตามให้กลุ่มมีโอกาสที่จะรายงานกลับ
ไปทั้งชั้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ข้อมูลสำหรับการวิจัยในชั้นเรียนโดยใช้ตารางปกติ
โดยบันทึกสองครั้ง ในช่วงแรกของการประชุมเหล่านี้เป็นภาษาอังกฤษ
กิจกรรมออกเป็น 2 กลุ่มเล็กๆ ในขณะนักเรียนที่สองเกี่ยวข้องกับหัวข้อตามกิจกรรม
2 กลุ่มเล็กๆ หลังจากระดมสมอง
เซสชั่นเพื่อช่วยให้นักเรียนมุ่งเน้นเนื้อหาของกิจกรรมที่จะดําเนินการ
คำแนะนำที่ได้รับสำหรับกิจกรรมในเซสชั่นและภาษานักเรียน
ยังมาพร้อมกับเอกสาร ( ภาคผนวก ) เมื่อกิจกรรม
สมบูรณ์ ระยะติดตามผลให้กลุ่มโอกาสที่จะกลับมารายงาน
ไปทั้งชั้น