andits readability could be determi

and
its readability could be determined by using the SMOG
formula. The National Work Group on Literacy and Health
recommends that material be written at or below the 6thgrade
level,1,26 because material written at higher levels is
less likely to be read or understood. Developing patient
information at a low readability level is necessary but not
sufficient to improve comprehension. Other methods of
communication, and written information that uses figures,
pictograms, large font, and other characteristics, may also
improve comprehension.27 Future directions should include
the development and testing of patient information materials
written at a low reading level

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

และสามารถกำหนดอ่านความโดยหมอกควันสูตร กลุ่มการผลิตแห่งชาติสามารถและสุขภาพแนะนำว่า วัสดุเขียนที่ หรือต่ำ กว่า 6thgradeระดับ 1, 26 เนื่องจากวัสดุที่เขียนในระดับสูงโน้มที่จะอ่าน หรือเข้าใจ พัฒนาผู้ป่วยข้อมูลที่อยู่ในระดับต่ำสุดที่อ่านเป็นสิ่งจำเป็นแต่ไม่เพียงพอที่จะปรับปรุงความเข้าใจ วิธีการอื่น ๆและการสื่อสารข้อมูลเป็นลายลักษณ์อักษรที่ใช้ตัวเลขpictograms แบบอักษรขนาดใหญ่ และ ลักษณะอื่น ๆ อาจจะปรับปรุง comprehension.27 อนาคตทิศทางควรรวมการพัฒนาและการทดสอบวัสดุและข้อมูลผู้ป่วยเขียนในระดับต่ำอ่าน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

และ
การอ่านของตนจะได้รับการพิจารณาโดยใช้หมอกควัน
สูตร กลุ่มงานแห่งชาติเกี่ยวกับความรู้และสุขภาพ
แนะนำว่าจะเขียนวัสดุที่หรือต่ำกว่า 6thgrade
ระดับ 1,26 เพราะวัสดุที่เขียนในระดับที่สูงขึ้นเป็น
โอกาสน้อยที่จะอ่านหรือเข้าใจ ผู้ป่วยพัฒนา
ข้อมูลในระดับต่ำการอ่านเป็นสิ่งที่จำเป็น แต่ไม่
เพียงพอที่จะปรับปรุงความเข้าใจ วิธีการอื่น ๆ ของ
การสื่อสารและการเขียนข้อมูลที่ใช้ตัวเลข
สัญลักษณ์ตัวอักษรขนาดใหญ่และลักษณะอื่น ๆ นอกจากนี้ยังอาจ
ปรับปรุง comprehension.27 ทิศทางในอนาคตควรมีการ
พัฒนาและการทดสอบของวัสดุข้อมูลผู้ป่วยที่
เขียนในระดับการอ่านต่ำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มันสามารถวิเคราะห์และอ่านโดยใช้หมอกควัน
สูตร กลุ่มงานระดับชาติเกี่ยวกับความรู้และสุขภาพ
แนะนำว่าวัสดุที่ถูกเขียนที่หรือต่ำกว่าระดับ 6thgrade
, 1,26 เพราะวัสดุที่เขียนในระดับที่สูงกว่า
โอกาสน้อยที่จะถูกอ่านหรือเข้าใจ การพัฒนาข้อมูลผู้ป่วย
ในระดับต่ำ เป็นสิ่งที่จำเป็น แต่ไม่เพียงพอที่จะปรับปรุงความเข้าใจ
.วิธีการอื่น ๆของ
การสื่อสารและข้อมูลที่ใช้ตัวเลข
pictograms ขนาดใหญ่ , ตัวอักษร , และลักษณะอื่น ๆ นอกจากนี้ยังอาจ
ปรับปรุง comprehension.27 ทิศทางในอนาคตควรรวม
การพัฒนาและการทดสอบของวัสดุข้อมูลผู้ป่วย
เขียนในระดับการอ่านต่ำ