It is rather difficult to describe

It is rather difficult to describe economic
education in Germany: (1) Due to German
federalism the sixteen German Länder (2)
are independent in terms of educational
policy. Thus the German educational
system differs slightly from Land to Land,
even more heterogenous is the situation
of economic education. With regard to this
it is impossible to give a detailed picture of
the whole, but it is useless to present the
situation in only one land.
This report tries to do the impossible by
giving a rough overview of the situation of
economic education in Germany at school
as well as at university. Above all it is
concerned with outlining the gap between
claim and reality of economic education. A
summary about the main topics of the
didactic discussion can reflect contents and methods, which influence the
syllabus construction.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

อธิบายเศรษฐกิจค่อนข้างยากการศึกษาในประเทศเยอรมนี: (1) จากเยอรมันระบอบสหพันธรัฐเยอรมันสิบหก Länder (2)มีอิสระในด้านการศึกษานโยบายการ ดังนั้นชาวเยอรมันศึกษาระบบแตกต่างเล็กน้อยจากที่ดินกับที่ดินสถานการณ์จะยิ่ง heterogenousการศึกษาเศรษฐกิจ ตามนี้ไม่สามารถให้ภาพรายละเอียดทั้งหมด แต่มีประโยชน์ในการนำเสนอสถานการณ์ในแผ่นดินเดียวรายงานนี้พยายามทำสิ่งที่เป็นไปไม่ได้โดยให้ภาพรวมคร่าว ๆ ของสถานการณ์ของการศึกษาเศรษฐกิจเยอรมนีที่โรงเรียนเช่นกันที่มหาวิทยาลัย ทั้งหมดข้างต้น เป็นเกี่ยวข้องกับช่องว่างระหว่างเค้าร่างเรียกร้องและความเป็นจริงของการศึกษาเศรษฐกิจ Aสรุปเกี่ยวกับหัวข้อหลักของการสนทนาพลวัตสามารถสะท้อนเนื้อหาและวิธีการ ซึ่งมีอิทธิพลต่อการตารางก่อสร้าง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มันค่อนข้างยากที่จะอธิบายเศรษฐกิจ
การศึกษาในประเทศเยอรมนี : ( 1 ) เนื่องจากสหพันธ์เยอรมันเยอรมันและสิบหก
L
nder ( 2 ) เป็นอิสระในแง่ของนโยบายการศึกษา

ดังนั้นระบบการศึกษา
เยอรมันแตกต่างเล็กน้อยจากที่ดินที่ดิน
แม้แต่กลุ่มมากขึ้นสถานการณ์
การศึกษาเศรษฐกิจ เกี่ยวกับเรื่องนี้
มันเป็นไปไม่ได้ที่จะให้รายละเอียดของภาพ
ทั้งหมดแต่มันไม่มีประโยชน์ที่จะเสนอ
สถานการณ์ในเพียงหนึ่งที่ดิน รายงานนี้พยายามที่จะทำสิ่งที่เป็นไปไม่ได้โดย
ให้ภาพรวมคร่าวๆของสถานการณ์เศรษฐกิจในเยอรมันที่โรงเรียน
-
รวมทั้งที่มหาวิทยาลัย ข้างต้นทั้งหมดจะเกี่ยวข้องกับการกำหนดช่องว่างระหว่าง

อ้างและความจริงของการศึกษาไทย a
สรุปเกี่ยวกับหัวข้อหลักของ
การอภิปรายประเภทสามารถแสดงเนื้อหาและวิธีการที่มีอิทธิพลต่อ

สร้างประมวลการสอน