AbstractThis paper proposes to • De

Abstract
This paper proposes to • Define mixed method research • Set out some of the reasons why mixed methods may currently be in the ascendancy and identify opportunities and risks attached to these for researchers • Consider some of the main rationales for choosing a mixed method research strategy – the three Ps of paradigms, pragmatics and politics • Explicate how a mixed method strategy plays out during the research process: the research design phase, the fieldwork phase, the analysis phase and contextualisation • Address particular issues: Quality criteria, teaching mixed methods, writing up

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทคัดย่อกระดาษนี้เสนอ•กำหนด•วิจัยแบบผสมวิธีตั้งออกบางส่วนของเหตุผลว่าทำไมวิธีผสมอาจจะในการขึ้นครองตำแหน่งในปัจจุบัน และระบุโอกาสและความเสี่ยงกับเหล่านี้สำหรับนักวิจัย•พิจารณาสิ้นสุดหลักสำหรับการเลือกวิธีการผสมบางวิจัยกลยุทธ์ – Ps 3 ของกรอบ วจนปฏิบัติศาสตร์ และการเมือง• Explicate วิธีเล่นกลยุทธ์วิธีผสมออกในระหว่างกระบวนการวิจัย : ขั้นตอนการออกแบบวิจัย ขั้นตอนการงานภาคสนาม การวิเคราะห์เฟสและ contextualisation •อยู่เฉพาะปัญหา: เกณฑ์คุณภาพ สอนวิธีการผสม การเขียนค่า

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทคัดย่อ
งานวิจัยนี้ได้เสนอที่จะ•กำหนดวิจัยวิธีการผสม•ตั้งค่าออกบางส่วนของเหตุผลที่ว่าทำไมวิธีการผสมในขณะนี้อาจจะอยู่ในอำนาจวาสนาและระบุโอกาสและความเสี่ยงที่แนบมากับเหล่านี้สำหรับนักวิจัย•พิจารณาบางส่วนของเหตุผลหลักในการเลือกกลยุทธ์การวิจัยวิธีการผสม - สาม Ps ของกระบวนทัศน์เน้นและการเมือง•อธิบายวิธีการกลยุทธ์วิธีการผสมเล่นออกในระหว่างขั้นตอนการวิจัย: ขั้นตอนการออกแบบการวิจัยขั้นตอนงานภาคสนาม, ขั้นตอนการวิเคราะห์และ Contextualisation •การอยู่โดยเฉพาะประเด็น: เกณฑ์คุณภาพการเรียนการสอนวิธีการผสม เขียนขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทคัดย่อบทความนี้เสนอเพื่อ - กำหนดวิธีวิจัยแบบผสมแต่ละชุดออกบางส่วนของเหตุผลที่วิธีการผสมอาจอยู่ในขณะนี้อยู่ในตำแหน่งและระบุโอกาสและความเสี่ยงที่แนบมากับเหล่านี้สำหรับนักวิจัย - พิจารณาบางส่วนของมีเหตุผลหลักที่เลือกกลยุทธ์การวิจัยแบบผสม ( 3 PS กระบวนทัศน์ จริงจังและการเมือง - อธิบายวิธีการกลยุทธ์วิธี ผสม เล่นออกในระหว่างขั้นตอนการวิจัย การออกแบบการวิจัยภาคสนาม เฟส เฟส และระยะการวิเคราะห์ contextualisation ที่อยู่ - ปัญหาเฉพาะ : เกณฑ์คุณภาพการสอนผสม เขียนขึ้น