A ubiquitous computing provides adv

A ubiquitous computing provides advanced dynamic
environments where humans want to make assorted types of
interface for interaction with media and information without
any physical restrictions [1]. Computers now a days are a
fundamental part of any educational core curriculum hence the
educational systems also provide a very large domain ofapplications for ubiquitous computing.
The user interfaces in
vogue are seldom designed with the dexterity performance in
desired educational and teaching assistive system. Evolution
of computer from super computers to desktops to palmtops
has made the presence of human computer interaction felt in
nearly all the aspects of life. The key board, mouse etc lack
the sensitivity desired in required application. Eventually the
researchers putting in their efforts in the field of Human
Computer Interaction made a common emphasis to design and
develop the user interfaces capable enough fulfill the intended
performance criteria desired in the dynamic environment.
Such interfaces can be developed by exploiting the
phenomena of instinctive communication and manipulation
accomplishments of humans facilitating the human computer
interaction even at the further higher degree. A dynamic
environment makes the user free to interact with the
computing devices without any physical contact with it. This
characteristic of HCI makes it particularly very much suitable
for the teaching methodology that is quite dependent on hand
gestures. Also learning for students could be made easier if the
complex commands of the dynamic applications of computers
are controlled through easier hand gestures, for example
browsing Images in an image browsers with help of hand
gestures or controlling the power point presentations with the
usage of hand gestures without need of learning various
commands involved, from a distance without the need of any
physical contact with the devices.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ใช้งานคอมพิวเตอร์อย่างแพร่หลายช่วยให้การไดนามิกขั้นสูงสภาพแวดล้อมที่มนุษย์ต้องการทำสารพันชนิดอินเทอร์เฟซสำหรับการโต้ตอบกับสื่อและข้อมูลโดยไม่ข้อจำกัดใด ๆ ทางกายภาพ [1] คอมพิวเตอร์ตอนนี้วันมีการส่วนหนึ่งของหลักสูตรแกนการศึกษาใด ๆ ดังนั้นการระบบการศึกษายังมี ofapplications โดเมนที่มีขนาดใหญ่มากสำหรับการใช้งานคอมพิวเตอร์อย่างแพร่หลาย อินเทอร์เฟซผู้ใช้ในสมัยไม่ใคร่ได้รับการออกแบบ ด้วยประสิทธิภาพการทำงานความชำนาญในต้องศึกษา และสอนระบบช่วยเหลือ วิวัฒนาการของคอมพิวเตอร์จากซุปเปอร์คอมพิวเตอร์เดสก์ท็อปเพื่อ palmtopsได้ของคอมพิวเตอร์มนุษย์โต้ตอบรู้สึกในเกือบทุกด้านของชีวิต คีย์บอร์ด เมาส์ฯลฯ ขาดความไวที่ต้องการในโปรแกรมประยุกต์ที่จำเป็น ในที่สุดการนักวิจัยที่วางในความพยายามของมนุษย์ในด้านโต้ตอบคอมพิวเตอร์ทำเน้นทั่วไปการออกแบบ และพัฒนาอินเทอร์เฟซผู้ใช้มีความสามารถเพียงพอตามตั้งใจเกณฑ์ประสิทธิภาพที่ต้องการในสภาพแวดล้อมแบบไดนามิกสามารถพัฒนาอินเทอร์เฟซดังกล่าว โดย exploitingปรากฏการณ์ของการสื่อสารภาวะบอบบางและจัดการสำเร็จของมนุษย์มนุษย์คอมพิวเตอร์อำนวยความสะดวกโต้ตอบแม้แต่ในระดับสูงต่อไป แบบไดนามิกสภาพแวดล้อมช่วยให้ผู้ใช้สามารถโต้ตอบกับการอุปกรณ์คอมพิวเตอร์ โดยไม่มีการติดต่อใด ๆ ทางกายภาพด้วย นี้ลักษณะของ hci ทำให้เหมาะมากโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับวิธีการสอนที่ค่อนข้างขึ้นอยู่ในมือรูปแบบลายเส้น นอกจากนี้ การเรียนรู้สำหรับนักเรียนสามารถทำได้ง่ายขึ้นถ้าการคำสั่งที่ซับซ้อนของการใช้งานชั่วคราวของคอมพิวเตอร์ควบคุมผ่านง่ายมือรูปแบบลายเส้น ตัวอย่างช่วยเรียกดูรูปภาพในเบราว์เซอร์ที่รูปด้วยมือท่าทางหรือการควบคุมงานนำเสนอแบบด้วยการการใช้รูปแบบลายเส้นในมือโดยไม่จำเป็นต้องเรียนรู้ต่าง ๆคำที่เกี่ยวข้อง จากระยะไกลโดยไม่จำเป็นต้องมีติดต่อทางกายภาพกับอุปกรณ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คอมพิวเตอร์แพร่หลายให้แบบไดนามิกที่ทันสมัย
​​ในสภาพแวดล้อมที่มนุษย์ต้องการที่จะทำให้ประเภทสารพันของ
อินเตอร์เฟซสำหรับการมีปฏิสัมพันธ์กับสื่อและข้อมูลโดยไม่ต้อง
มีข้อ จำกัด ทางกายภาพใด ๆ [1] คอมพิวเตอร์วันนี้เป็น
ส่วนพื้นฐานของหลักสูตรแกนกลางการศึกษาใด ๆ ด้วยเหตุนี้
ระบบการศึกษายังให้ ofapplications โดเมนที่มีขนาดใหญ่มากสำหรับคอมพิวเตอร์แพร่หลาย.
อินเตอร์เฟซผู้ใช้ใน
สมัยที่ไม่ค่อยได้รับการออกแบบที่มีความชำนาญในการปฏิบัติงาน
ด้านการศึกษาและการเรียนการสอนที่ต้องการระบบที่อำนวยความสะดวก วิวัฒนาการ
ของคอมพิวเตอร์จากเครื่องคอมพิวเตอร์เดสก์ท็สุดที่จะไป palmtops
ทำให้สถานะของการมีปฏิสัมพันธ์คอมพิวเตอร์มนุษย์รู้สึกใน
เกือบทุกด้านของชีวิต คณะกรรมการที่สำคัญเมาส์ ฯลฯ ขาด
ความไวที่ต้องการในการประยุกต์ใช้ที่จำเป็น ในที่สุด
นักวิจัยวางในความพยายามของพวกเขาในเขตของมนุษย์
ปฏิสัมพันธ์คอมพิวเตอร์ที่ทำร่วมกันให้ความสำคัญในการออกแบบและ
พัฒนาส่วนติดต่อผู้ใช้ที่มีความสามารถพอที่จะตอบสนองความตั้งใจ
เกณฑ์การปฏิบัติที่ต้องการในสภาพแวดล้อมแบบไดนามิก.
การเชื่อมต่อดังกล่าวสามารถพัฒนาโดยการใช้ประโยชน์จาก
ปรากฏการณ์ของการสื่อสารสัญชาตญาณ และการจัดการ
ความสำเร็จของมนุษย์อำนวยความสะดวกในเครื่องคอมพิวเตอร์ของมนุษย์
มีปฏิสัมพันธ์แม้ในระดับที่สูงขึ้นต่อไป แบบไดนามิก
สภาพแวดล้อมที่ทำให้ผู้ใช้มีอิสระที่จะมีปฏิสัมพันธ์กับ
อุปกรณ์คอมพิวเตอร์โดยไม่ต้องมีการติดต่อทางกายภาพกับมัน ซึ่ง
ลักษณะของ HCI ทำให้มันมากโดยเฉพาะอย่างยิ่งเหมาะ
สำหรับการเรียนการสอนวิธีการที่ค่อนข้างขึ้นอยู่กับมือ
ท่าทาง นอกจากนี้การเรียนรู้สำหรับนักเรียนที่อาจจะทำให้ง่ายขึ้นถ้า
คำสั่งที่ซับซ้อนของการใช้งานแบบไดนามิกของคอมพิวเตอร์
จะถูกควบคุมผ่านภาษามือได้ง่ายขึ้นเช่น
การเรียกดูภาพในเบราว์เซอร์ภาพด้วยความช่วยเหลือของมือ
ท่าทางหรือการควบคุมการนำเสนอจุดไฟที่มี
การใช้ภาษามือ โดยไม่จำเป็นต้องของการเรียนรู้ต่างๆ
ที่เกี่ยวข้องกับคำสั่งจากระยะไกลโดยไม่จำเป็นต้องใด ๆ
ติดต่อทางกายภาพกับอุปกรณ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

คอมพิวเตอร์แพร่หลายให้สภาพแวดล้อมแบบไดนามิก
ขั้นสูงที่มนุษย์ต้องการให้รูปแบบต่างๆของอินเตอร์เฟซสำหรับการปฏิสัมพันธ์กับสื่อ

ทางกายภาพใด ๆและข้อมูลไม่จำกัด [ 1 ] คอมพิวเตอร์ตอนนี้เป็น
พื้นฐานส่วนหนึ่งของหลักสูตรแกนกลางการศึกษาใด ๆดังนั้น
ระบบการศึกษามีขนาดใหญ่มาก ofapplications โดเมนสำหรับคอมพิวเตอร์ แพร่หลาย
อินเทอร์เฟซผู้ใช้ใน
Vogue ออกแบบไม่ค่อยกับการแสดงความชํานาญในด้านการศึกษาและการสอน
ที่ต้องการระบบสิ่งอำนวยความสะดวก วิวัฒนาการของคอมพิวเตอร์ตั้งแต่ซูเปอร์คอมพิวเตอร์

palmtops เพื่อเดสก์ทอปจะทำให้การแสดงตนของการปฏิสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์และคอมพิวเตอร์รู้สึก
เกือบทุกด้านของชีวิต คีบอร์ด เมาส์ ฯลฯ ขาด
ไวที่ต้องการในที่ต้องการสมัคร ในที่สุด
นักวิจัยได้ใส่ในความพยายามของพวกเขาในด้านของการปฏิสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์และคอมพิวเตอร์
ได้เน้นการออกแบบและพัฒนาร่วมกัน
ผู้ใช้ความสามารถตอบสนองวัตถุประสงค์
เกณฑ์ประสิทธิภาพที่ต้องการในสภาพแวดล้อมแบบไดนามิก .
เช่นการเชื่อมต่อสามารถพัฒนาโดยการใช้ประโยชน์จากปรากฏการณ์ของสัญชาตญาณและจัดการการสื่อสาร

ความสำเร็จของมนุษย์การส่งเสริมปฏิสัมพันธ์คอมพิวเตอร์ของมนุษย์ที่เพิ่มเติม
สูงกว่าปริญญา สภาพแวดล้อมแบบไดนามิก
ทำให้ผู้ใช้ฟรีโต้ตอบกับ
คอมพิวเตอร์อุปกรณ์ได้โดยไม่ต้องติดต่อใด ๆ ทางกายภาพด้วย นี้มีให้โดยเฉพาะอย่างยิ่งโดย

มากเหมาะสำหรับการสอนที่ค่อนข้างขึ้นอยู่กับมือ
ท่าทาง .นอกจากนี้ การเรียนรู้สำหรับนักเรียนที่อาจจะง่ายขึ้นถ้าคำสั่งซับซ้อนของโปรแกรมแบบไดนามิก

ถูกควบคุมผ่านคอมพิวเตอร์ได้ง่ายขึ้น ท่าทางมือ , ตัวอย่างเช่น
เรียกดูภาพในเบราว์เซอร์ภาพด้วยความช่วยเหลือของท่าทางมือ
หรือการควบคุมจุดพลังงานนำเสนอด้วยการใช้ท่าทางมือ

สั่งโดยไม่ต้องของการเรียนรู้ต่าง ๆที่เกี่ยวข้องจากระยะไกลโดยไม่ต้องติดต่อทางกายภาพกับอุปกรณ์ใด ๆ
.