when computer games started to be u

when computer games started to be used for education purposes on a large scale, what was designated under the coined term edutainment became seen as a panacea for instruction

it sprung from the idea that if education and entertainment are combined, the education in these cases takes place and the participants hardly notice the process itself

edutainment often referred to computer base instruction that relied on some of the motivational aspects of a game, but focused more on learning and memorizing facts than on analyzing or engaging in other higher-lever cognitive processing in Bloom's taxonmy

Edutainment seems to work well to teach lower order thinking skills or to raise awareness and bring about social change

their limit however has tainted the use of the term edutainment, and today edutainment more often refers to the combination of one of the lowest forms of education with less than entertaining game play and the focus has shifted to serious games, designed to promote deep learning

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เมื่อเกมเริ่มต้นที่จะใช้สำหรับ วัตถุประสงค์การศึกษาในขนาดใหญ่ สิ่งที่กำหนดภายใต้นิทรรศการเป็นระยะกลายเป็นเห็นเป็นยาครอบจักรวาลสำหรับคำแนะนำมันผุดจากความคิดที่ว่า ถ้าศึกษาและความบันเทิงรวม การศึกษาในกรณีเหล่านี้เกิด และผู้เข้าร่วมสังเกตการเองแทบเด็ก ๆ มักเรียกว่าคอมพิวเตอร์คำสั่งพื้นฐานที่อาศัยในบางด้านหัดของเกม แต่เน้นมากขึ้นในการเรียนรู้ และจดจำข้อเท็จจริงมากกว่าการวิเคราะห์ หรือในการประมวลผลอื่น ๆ รับรู้สูงคานใน taxonmy ของบลูมเด็ก ๆ ที่ดูเหมือนว่าการ ทำงานด้วย การสอนทักษะการคิดต่ำกว่าสั่ง หรือเพื่อสร้างความตระหนักรู้ และการนำการเปลี่ยนแปลงทางสังคมขีดจำกัดของพวกเขาอย่างไรก็ตามมี tainted ใช้นิทรรศการระยะ และวันนี้เด็ก ๆ บ่อยถึงชุดหนึ่งแบบต่ำการศึกษาต่ำกว่าบันเทิงการเล่นเกม และโฟกัสได้จากเกมรุนแรง การออกแบบมาเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ลึก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เมื่อเกมคอมพิวเตอร์เริ่มต้นที่จะนำมาใช้เพื่อวัตถุประสงค์ในการศึกษาเกี่ยวกับขนาดใหญ่สิ่งที่ถูกกำหนดไว้ตามบันเทิงคำประกาศเกียรติคุณกลายเป็นมองว่าเป็นยาครอบจักรวาลสำหรับการเรียนการสอนมันผุดจากความคิดที่ว่าถ้าการศึกษาและความบันเทิงที่จะรวมกันการศึกษาในกรณีเหล่านี้เกิดขึ้นและผู้เข้าร่วมแทบจะไม่สังเกตเห็นกระบวนการของตัวเองมักจะ Edutainment เรียกว่าการเรียนการสอนฐานคอมพิวเตอร์ที่อาศัยในบางแง่มุมที่สร้างแรงบันดาลใจของเกม แต่เน้นมากขึ้นในการเรียนรู้และความจำข้อเท็จจริงมากกว่าการวิเคราะห์หรือมีส่วนร่วมในอื่น ๆ คันสูงกว่าการประมวลผลองค์ความรู้ใน taxonmy บลูม Edutainment ดูเหมือนว่าจะทำงานได้ดีในการสอนทักษะการคิดขั้นต่ำหรือเพื่อสร้างความตระหนักและนำมาซึ่งการเปลี่ยนแปลงทางสังคมขีดจำกัด ของพวกเขา แต่มีการปนเปื้อนการใช้งานของบันเทิงระยะและในวันนี้บันเทิงมากขึ้นมักจะหมายถึงการรวมกันของหนึ่งในรูปแบบต่ำสุดของการศึกษาที่มี น้อยกว่าการเล่นเกมสนุกสนานและให้ความสำคัญได้เปลี่ยนไปเล่นเกมที่รุนแรงที่ออกแบบมาเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ลึก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เมื่อเกมส์เริ่มต้นที่จะใช้เพื่อวัตถุประสงค์ในการศึกษาขนาดใหญ่ แล้วเขตภายใต้ชื่อว่าระยะสาระบันเทิงก็เห็นเป็นยาครอบจักรวาลสำหรับการเรียนการสอน

มันเด้งจากความคิดที่ว่า ถ้าการศึกษาและความบันเทิงรวมกัน การศึกษาในกรณีเหล่านี้จะเกิดขึ้นและคนไม่ค่อยสังเกตกระบวนการเอง

สาระบันเทิงมักจะอ้างถึงฐานคอมพิวเตอร์การเรียนการสอนที่อาศัยบางส่วนของแรงจูงใจด้านเกม แต่เน้นเรียนและท่องจำมากกว่าการวิเคราะห์ หรือมีส่วนร่วมในการคิดการประมวลผลคานอื่นๆในบลูม taxonmy

Edutainment ดูเหมือนจะทำงานได้ดีกว่าการสอนทักษะการคิด หรือการสร้างความตระหนักและนำเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงทางสังคม

ขีด จำกัด ของพวกเขาอย่างไรก็ตามมีรอยเปื้อนใช้คำว่า Edutainment และวันนี้ Edutainment บ่อยหมายถึงการรวมกันของหนึ่งในรูปแบบที่สุดของการศึกษาน้อยกว่าเล่นเกมสนุกสนาน และโฟกัสได้เปลี่ยนไปเล่นเกมร้ายแรง ที่ออกแบบมาเพื่อส่งเสริม
เรียนลึก