• Introduce participants to the obj

• Introduce participants to the objectives of the session as well as the mathematical functions they will learn to perform using a Spreadsheet (Slide 8 & 9)
• Take participants through the addition and subtraction functions to orient them to the structure and flow of the course
• Now ask participants to complete the rest of the Section 1 as well as all the Activities contained within the section as a homework assignment

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

•แนะนำร่วมกับวัตถุประสงค์ของงานเป็นฟังก์ชันทางคณิตศาสตร์ที่พวกเขาจะได้เรียนรู้การใช้กระดาษ (ภาพนิ่ง 8 & 9)
•ใช้ร่วมผ่านฟังก์ชันการบวกและการวางนั้นโครงสร้างและขั้นตอนของหลักสูตร
•ตอนนี้ขอร่วมให้เสร็จ 1 ส่วนเหลือเป็นทั้งกิจกรรมที่อยู่ภายในส่วนนี้เป็นการกำหนดบ้าน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

•แนะนำผู้เข้าร่วมกับวัตถุประสงค์ของเซสชั่นเช่นเดียวกับฟังก์ชั่นทางคณิตศาสตร์ที่พวกเขาจะได้เรียนรู้ที่จะดำเนินการโดยใช้สเปรดชีท (Slide 8 & 9)
•พาผู้เข้าร่วมผ่านทางบวกและการลบฟังก์ชั่นที่จะปรับทิศทางของพวกเขากับโครงสร้างและการไหลของหลักสูตร
• ตอนนี้ถามผู้เข้าร่วมในการดำเนินการส่วนที่เหลือของมาตรา 1 เช่นเดียวกับกิจกรรมทั้งหมดที่มีอยู่ในส่วนที่มอบหมายการบ้าน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

- แนะนำผู้เข้าร่วมเพื่อวัตถุประสงค์ของเซสชันเป็นฟังก์ชันทางคณิตศาสตร์ที่พวกเขาจะเรียนรู้การใช้สเปรดชีท ( ภาพนิ่ง 8 & 9 )
- พาผู้เข้าร่วมผ่านฟังก์ชันการบวกและการลบในการปรับทิศทางให้โครงสร้างและการไหลของหลักสูตร
- ตอนนี้ขอเข้าร่วมเพื่อให้ส่วนที่เหลือของส่วนที่ 1 รวมทั้งกิจกรรมทั้งหมดที่มีอยู่ภายในส่วนที่เป็นการบ้าน