There appears to be a sense of disa

There appears to be a sense of disa with the product of contemporary nurs programs in Australia in that new graduate RNs are often referred to as not appropiate skills This work identifies the skills that the profession believes that newly graduating RN's should possess at the point of registration.
Methods: A qualitative consensus methodology was used in the form of a modified Delphi survey. Expert panels were used to review and validate data. Results: Consensus was reached on the top 25 skills areas that can be reasonably expected of a new graduate Registered Nurse in Australia, The top ranked skills areas included efficient and effective communication, professional nursing behaviours, privacy and dignity and managing medication administration
Conclusions: The consensus methodologies used to develop the skills areas indicated broad agreement across the profession in Australia. The complexity and context of practice was highlighted in the comments within the Delphi rounds. Interestingly no new skills were added and none removed from the initial list some were prioritised over others but the majority agreed that all the skills areas were important for a newly graduating nurse.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มีปรากฏ เป็นความรู้สึกของ disa กับผลิตภัณฑ์โปรแกรม nurs ร่วมสมัยในออสเตรเลียที่บนโบราณเชียงรายบัณฑิตใหม่มักเรียกว่าไม่ appropiate ทักษะงานนี้ระบุทักษะที่อาชีพเชื่อว่า เพิ่งจบการศึกษาของ RN ควรมีจุดลงทะเบียน วิธีการ: ใช้วิธีฉันทามติเชิงคุณภาพในรูปแบบของการสำรวจเดลฟายแก้ไข ใช้แผงผู้เชี่ยวชาญ ให้ตรวจสอบข้อมูล ผลลัพธ์: มติก็มาถึงเมื่อพื้นที่ 25 ทักษะยอดนิยมที่สามารถคาดหวังพอสมควรของพยาบาลวิชาชีพบัณฑิตใหม่ในออสเตรเลีย รวมพื้นที่บนอันดับทักษะการสื่อสารมีประสิทธิภาพ และประสิทธิผล พฤติกรรมการพยาบาลมืออาชีพ ความเป็นส่วนตัว และศักดิ์ศรี และการจัดการการบริหารยา สรุป: วิธีฉันทามติที่ใช้ในการพัฒนาด้านทักษะระบุข้อตกลงสิ่งข้ามอาชีพในออสเตรเลีย ความซับซ้อนและบริบทของการปฏิบัติคือเน้นในข้อคิดเห็นภายในรอบ Delphi น่าสนใจมีทักษะใหม่ถูกเพิ่ม และไม่มีเอาออกจากรายการเริ่มต้นที่บางได้ทั้งผ่านคนอื่น แต่ส่วนใหญ่ยอมรับว่า ทักษะทุกพื้นที่ที่มีความสำคัญสำหรับพยาบาลใหม่ graduating

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มีปรากฏเป็นความรู้สึกของความซ่ากับผลิตภัณฑ์ของโปรแกรม Nurs ร่วมสมัยในประเทศออสเตรเลียในที่ RNs จบการศึกษาใหม่มักจะหมายถึงทักษะที่จะไม่เหมาะสมในการทำงานนี้จะระบุทักษะที่อาชีพเชื่อว่าเพิ่งจบการศึกษาของ RN ควรมีที่จุดของการลงทะเบียน .
วิธีการ: เป็นวิธีการฉันทามติคุณภาพถูกนำมาใช้ในรูปแบบของการสำรวจ Delphi ปรับเปลี่ยน แผงผู้เชี่ยวชาญถูกนำมาใช้ในการทบทวนและตรวจสอบข้อมูล ผล: ฉันทามติก็มาถึงด้านบนพื้นที่ 25 ทักษะที่สามารถคาดหวังพอสมควรจบการศึกษาพยาบาลที่ลงทะเบียนใหม่ในออสเตรเลียติดอันดับพื้นที่ทักษะรวมถึงมีประสิทธิภาพและประสิทธิผลการสื่อสารพฤติกรรมพยาบาลมืออาชีพความเป็นส่วนตัวและศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์และการจัดการบริหารยา
โดยสรุปแล้ว วิธีฉันทามติใช้ในการพัฒนาพื้นที่ทักษะการระบุข้อตกลงในวงกว้างทั่วอาชีพในประเทศออสเตรเลีย ความซับซ้อนและบริบทของการปฏิบัติที่เป็นไฮไลต์ในการแสดงความคิดเห็นภายในรอบ Delphi ที่น่าสนใจไม่มีทักษะใหม่ที่ถูกเพิ่มและไม่มีผู้ใดออกจากรายการเริ่มต้นบางคนถูกจัดลำดับความสำคัญมากกว่าคนอื่น ๆ แต่ส่วนใหญ่เห็นพ้องกันว่าทุกพื้นที่ที่มีทักษะที่สำคัญสำหรับการเป็นพยาบาลที่เพิ่งจบการศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ดูเหมือนว่าจะมีความรู้สึกของบางกับผลิตภัณฑ์ของโปรแกรมการพัฒนาหลักสูตรพยาบาลศาสตร์ร่วมสมัยในออสเตรเลียที่ rn จบใหม่มักจะเรียกว่าไม่เหมาะสมทักษะงานนี้ระบุทักษะที่อาชีพเชื่อว่าใหม่จบ Rn เป็นควรมี ณจุดลงทะเบียนวิธีการ : วิธีการรับฉันทามติเชิงคุณภาพที่ใช้ในรูปแบบของการแก้ไขแบบสำรวจ แผงผู้เชี่ยวชาญถูกใช้เพื่อทบทวนและตรวจสอบข้อมูล ผลลัพธ์ : เอกฉันท์มาถึงด้านบน 25 ทักษะพื้นที่ที่สามารถเหตุผลที่คาดหวังของบัณฑิตพยาบาลใหม่ในออสเตรเลีย อันดับทักษะรวมถึงพื้นที่ที่มีประสิทธิภาพการสื่อสารและประสิทธิภาพ พฤติกรรมการพยาบาลวิชาชีพ ความเป็นส่วนตัว และศักดิ์ศรี การจัดการและการบริหารสรุป : จากวิธีที่ใช้พัฒนาทักษะด้านอาชีพ ในข้อตกลงระบุคร่าว ๆในออสเตรเลีย ความซับซ้อนและบริบทของการปฏิบัติได้เน้นในความคิดเห็นภายใน Delphi รอบ ที่น่าสนใจไม่มีทักษะใหม่ถูกเพิ่มและไม่มีลบออกจากรายการเริ่มต้นบางจัดลําดับความสําคัญกว่าคนอื่น แต่ส่วนใหญ่เห็นด้วยว่าทุกทักษะที่สำคัญสำหรับพื้นที่ใหม่ที่จบพยาบาล