Results. Significant regression in

Results. Significant regression in mental ability from kindergarten and first grade to grade five was observedin Total I.Q. scores on the dimensions of Memory and Concentration, and Vocabulary and Verbal Fluency. No significant change was observed in the dimensions of General Comprehension and Judgment and Reasoning.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผลลัพธ์ที่ ถดถอยอย่างมีนัยสำคัญในความสามารถทางจิตจากโรงเรียนอนุบาลและห้าการเกรดเกรดแรกเป็น observedin คะแนน I.Q. รวมกับขนาดของหน่วยความจำ และ สมาธิ และคำศัพท์ และ แคล่ววาจา ไม่เปลี่ยนแปลงที่สำคัญที่พบในความ เข้าใจทั่วไป และคำพิพากษา และเหตุผล

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผล การถดถอยอย่างมีนัยสำคัญในความสามารถทางจิตจากโรงเรียนอนุบาลและระดับชั้นประถมศึกษาปีแรกที่ห้าถูก observedin รวมคะแนนไอคิวกับขนาดของหน่วยความจำและความเข้มข้นและคำศัพท์และวาจาคล่องแคล่ว ไม่มีการเปลี่ยนแปลงอย่างมีนัยสำคัญในมิติของความเข้าใจทั่วไปและพิพากษาและเหตุผล

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผลลัพธ์ ที่สำคัญการถดถอยในความสามารถทางจิตตั้งแต่ระดับอนุบาลและชั้นประถมศึกษาปีแรกเกรดห้าก็ observedin ไอคิวคะแนนรวมกับขนาดของหน่วยความจำและความเข้มข้นและคำศัพท์และพูดคล่อง . ไม่พบการเปลี่ยนแปลงพบว่าในมิติของความเข้าใจทั่วไปและความยุติธรรมและเหตุผล