1) การประเมินผู้รับการบำบัดรักษา- ศ

1) การประเมินผู้รับการบำบัดรักษา

- ศึกษาข้อมูลประวัติส่วนตัว และประวัติทางการแพทย์

- ประเมินปัญหาและเป้าหมายที่ต้องการบำบัด

- ประเมินสุขภาวะทางร่างกาย จิตใจ อารมณ์ สังคม และทักษะการคิด

2) วางแผนการบำบัดรักษา

- ออกแบบโปรแกรมที่เหมาะสมเป็นรายบุคคลและรายกลุ่ม โดยยึดเป้าหมายเป็นสำคัญ

- รูปแบบผสมผสานกระบวนการต่าง ๆ ทางดนตรี เช่น ร้องเพลง แต่งเพลง ประสานเสียงจินตนาการตาม หรือลีลาประกอบ เป็นต้น

3) ดำเนินการบำบัดรักษา

- สร้างความสัมพันธ์ระหว่างผู้บำบัดกับผู้รับการบำบัด โดยใช้ดนตรีเป็นสื่อ และทำดนตรีบำบัดร่วมกับการบำบัดรักษารูปแบบอื่นๆ แบบบูรณาการ

4) ประเมินผลการบำบัดรักษา

- ประเมินผลอย่างต่อเนื่อง และปรับแผนการบำบัดให้เหมาะสม

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

รักษา

1) การประเมินผู้รับการบำบัด - ศึกษาข้อมูลประวัติส่วนตัวและประวัติทางการแพทย์

- ประเมินปัญหาและเป้าหมายที่ต้องการบำบัด

- ประเมินสุขภาวะทางร่างกายจิตใจอารมณ์สังคมและทักษะการคิด

2) วางแผนการบำบัดรักษา

- ออกแบบโปรแกรมที่เหมาะสมเป็นรายบุคคลและรายกลุ่ม โดยยึดเป้าหมายเป็นสำคัญ

- รูปแบบผสมผสานกระบวนการต่าง ๆ ทางดนตรีเช่นร้องเพลงแต่งเพลงประสานเสียงจินตนาการตามหรือลีลาประกอบเป็นต้น

3) ดำเนินการบำบัดรักษา

- สร้างความสัมพันธ์ระหว่างผู้บำบัดกับผู้รับการบำบัด โดยใช้ดนตรีเป็นสื่อ และทำดนตรีบำบัดร่วมกับการบำบัดรักษารูปแบบอื่นๆ แบบบูรณาการ

4) ประเมินผลการบำบัดรักษา

- ประเมินผลอย่างต่อเนื่องและปรับแผนการบำบัดให้เหมาะสม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

1 ) การประเมินผู้รับการบำบัดรักษา

- ศึกษาข้อมูลประวัติส่วนตัว และประวัติทางการแพทย์

- ประเมินปัญหาและเป้าหมายที่ต้องการบำบัด

- ประเมินสุขภาวะทางร่างกาย จิตใจอารมณ์สังคม และทักษะการคิด

2 ) วางแผนการบำบัดรักษา

- ออกแบบโปรแกรมที่เหมาะสมเป็นรายบุคคลและรายก โดยยึดเป้าหมายเป็นสำคัญ

- รูปแบบผสมผสานกระบวนการต่างๆทางดนตรีเช่นร้องเพลงแต่งเพลงประสานเสียงจินตนาการตาม หรือลีลาประกอบ

เป็นต้น 3 ) ดำเนินการบำบัดรักษา

- สร้างความสัมพันธ์ระหว่างผู้บำบัดกับผู้รับกโดยใช้ดนตรีเป็นสื่อและทำดนตรีบำบัดร่วมกับการบำบัดรักษารูปแบบอ แบบบูรณาการ

4 ) ประเมินผลการบำบัดรักษา

- ประเมินผลอย่างต่อเนื่องและปรับแผนการบำบัดให้เหมาะสม
ตามมาตรฐาน