Engaging student in role play promo

Engaging student in role play promotes active learning. Planned and structured role plays can be used to deliver components of the curriculum in clinical rotations of a medical programme. Role plays are most effective if learning objectives are defined, and the cases are challenging. All students should be involved and ground rules should be set. Allow adequate time for the role play, feedback and reflection. Let the students enjoy themselves.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักเรียนที่ฉลาดในการเล่นบทบาทส่งเสริมการเรียนรู้ที่ใช้งานอยู่ สามารถใช้เล่นบทบาทโครงสร้าง และแผนการส่งส่วนประกอบของหลักสูตรในการหมุนเวียนของโครงการแพทย์ทางคลินิก เล่นบทบาทที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดถ้ามีกำหนดวัตถุประสงค์ และกรณีมีความท้าทายในการเรียนรู้ นักเรียนทุกคนควรมีส่วนร่วม และควรตั้งกฎพื้นดิน ให้มีเวลาเพียงพอสำหรับการเล่นบทบาท ความคิดเห็น และสะท้อน ให้นักเรียนสนุกกับตัวเอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักเรียนมีส่วนร่วมในการเล่นบทบาทที่ส่งเสริมการเรียนรู้การใช้งาน การวางแผนและการเล่นบทบาทที่มีโครงสร้างที่สามารถใช้ในการส่งมอบชิ้นส่วนของหลักสูตรในการหมุนเวียนทางคลินิกของโปรแกรมทางการแพทย์ เล่นบทบาทที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดถ้าวัตถุประสงค์การเรียนรู้ที่กำหนดไว้และกรณีที่มีความท้าทาย นักเรียนทุกคนควรมีส่วนร่วมและกฎระเบียบพื้นดินควรจะตั้ง ให้เวลาที่เพียงพอสำหรับการเล่นบทบาทข้อเสนอแนะและการสะท้อน ให้นักเรียนสนุกกับตัวเอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การมีส่วนร่วมของนักเรียนในการแสดงบทบาทการส่งเสริมการเรียนรู้เชิงรุก วางแผนและโครงสร้างบทบาทที่สามารถใช้เพื่อให้องค์ประกอบของหลักสูตรในการหมุนของโปรแกรมคลินิกแพทย์ บทบาทการเล่นที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดหากมีการกำหนดวัตถุประสงค์การเรียนรู้ และกรณีที่มีการท้าทาย นักเรียนทุกคนควรมีส่วนร่วมและกฎพื้นดินควรจะตั้งค่า อนุญาตให้มีเวลาเพียงพอสำหรับบทบาทการเล่นความคิดเห็นและสะท้อน ให้นักเรียนสนุกกับตัวเอง