Parts B and C of the Hamburger prob

Parts B and C of the Hamburger problem (see fig. 2) were introduced once students successfully worked though several scenarios with whole number solutions.

Like problem type A, both B and C use common denominator or equivalent-size units to help students better visualize the interaction between the magnitude of the dividend and divisor when dividing. The second problem, How many 3/8 pound hamburger patties can you make from 7/8 pound of hamburger? does not divide evenly and leads to a discussion about how to interpret the remainder as a fractional quantity. Here we are making groups of 3/8 pound patties that are three 1/8 of a pound each. The leftover, 1/8 pound, is 1/3 of the 3/8 needed to make a patty. A model for the calculation

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ส่วน B และ C ของแฮมเบอร์เกอร์ (ดู fig. 2) ได้แนะนำเมื่อนักเรียนเสร็จเรียบร้อยทำงานแม้ว่าสถานการณ์ ด้วยโซลูชั่นจำนวนเต็ม

เช่นปัญหาแบบชนิด B และ C ใช้โทน หรือขนาดที่เทียบเท่ากับหน่วยเพื่อช่วยนักเรียนที่ดีมองเห็นภาพการโต้ตอบระหว่างขนาดของเงินปันผลการหารเมื่อหารด้วย ปัญหาที่สอง คุณทำจาก 7/8 ปอนด์ ของเบอร์เกอร์ patties แฮมเบอร์เกอร์ปอนด์ 3/8 จำนวน ไม่แบ่งเท่า ๆ กัน และนำไปสู่การสนทนาเกี่ยวกับวิธีการแปลส่วนเหลือเป็นปริมาณเศษ ที่นี่เราจะทำกลุ่ม patties ปอนด์ 3/8 1 3 8 ของปอนด์แต่ละที่ เหลือ 1/8 ปอนด์ เป็น 1/3 3/8 ต้องทำกับแพ็ตตี้ แบบจำลองสำหรับการคำนวณ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ส่วน B และ C ของปัญหาแฮมเบอร์เกอร์ (ดูรูปที่ 2.) ได้รับการแนะนำให้รู้จักเมื่อนักเรียนประสบความสำเร็จในการทำงานแม้ว่าหลายสถานการณ์ด้วยโซลูชั่นจำนวนทั้งหมดเช่นเดียวกับชนิดของปัญหาทั้ง B และ C ใช้หน่วยหารร่วมหรือเทียบเท่าขนาดที่จะช่วยให้นักเรียนเห็นภาพที่ดีขึ้น ปฏิสัมพันธ์ระหว่างขนาดของเงินปันผลและตัวหารเมื่อหาร ปัญหาที่สอง, วิธีการหลาย 3/8 ปอนด์ patties แฮมเบอร์เกอร์ที่คุณสามารถทำจาก 7/8 ปอนด์ของแฮมเบอร์เกอร์? ไม่แบ่งเท่า ๆ กันและนำไปสู่การอภิปรายเกี่ยวกับวิธีการตีความที่เหลือเป็นปริมาณเศษ ที่นี่เราจะทำให้กลุ่มของอบ 3/8 ปอนด์ที่มีสาม 1/8 ของปอนด์ในแต่ละ ที่เหลือ 1/8 ปอนด์เป็น 1/3 ของ 3/8 ที่จำเป็นเพื่อให้ขนม แบบจำลองสำหรับการคำนวณ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ส่วน B และ C ของแฮมเบอร์เกอร์ปัญหา ( ดูรูปที่ 2 ) มีการแนะนำเมื่อนักเรียนความสำเร็จแม้ว่าสถานการณ์ที่มีหลายโซลูชั่นหมายเลขทั้งหมด

ชอบปัญหาประเภท ทั้ง B และ C ใช้ตัวหารร่วมหรือหน่วยขนาดเท่ากับช่วยให้นักเรียนดีกว่าเห็นปฏิสัมพันธ์ระหว่างขนาดของการจ่ายเงินปันผล และตัวหารที่หาร . ปัญหาที่สองจํานวน 3 / 8 ปอนด์ patties แฮมเบอร์เกอร์ได้ 7 / 8 ปอนด์ของแฮมเบอร์เกอร์ ? ไม่ได้แบ่งเท่า ๆ กัน และนำไปสู่การอภิปรายเกี่ยวกับวิธีการตีความส่วนที่เหลือเป็นปริมาณส่วน นี่เราอยู่กลุ่ม 3 / 8 ปอนด์สูตรที่ 3 1 / 8 ของปอนด์แต่ละ เหลือ 1 / 8 ปอนด์ คือ 1 / 3 ของ 3 / 8 ต้องให้แพตตี้ แบบจำลองเพื่อการคำนวณ