As stated above, the goal of our second study was to findout why so ma การแปล - As stated above, the goal of our second study was to findout why so ma ไทย วิธีการพูด

As stated above, the goal of our se

As stated above, the goal of our second study was to find
out why so many of the social annotations in the first study
went unnoticed. We designed an experiment to investigate
what would happen to users’ page-reading patterns when so-
cial annotations were added in various different design vari-
ations. We hoped to find behaviors anchored in the familiar
presentation of search results that would explain why the so-
cial annotations in the first experiment were ignored. Our
particular research questions were:
1. Will increasing the sizes of the profile pictures make social
annotations more noticeable?
2. Are there learned reading behaviors that prevent partici-
pants from paying attention to social annotations?
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
As stated above, the goal of our second study was to findout why so many of the social annotations in the first studywent unnoticed. We designed an experiment to investigatewhat would happen to users’ page-reading patterns when so-cial annotations were added in various different design vari-ations. We hoped to find behaviors anchored in the familiarpresentation of search results that would explain why the so-cial annotations in the first experiment were ignored. Ourparticular research questions were:1. Will increasing the sizes of the profile pictures make socialannotations more noticeable?2. Are there learned reading behaviors that prevent partici-pants from paying attention to social annotations?
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
ตามที่ระบุไว้ข้างต้นเป้าหมายของการศึกษาที่สองของเราคือการหา
ว่าทำไมจำนวนมากดังนั้นของหมายเหตุทางสังคมในการศึกษาครั้งแรกที่
ไปไม่มีใครสังเกตเห็น เราได้ออกแบบการทดลองเพื่อตรวจสอบ
สิ่งที่จะเกิดขึ้นกับผู้ใช้รูปแบบหน้าอ่านเมื่อทีเรา
บันทึกย่อทางการถูกเพิ่มในการออกแบบที่แตกต่างหลากหลายตัวแปร
ations เราหวังว่าจะได้พบพฤติกรรมที่ทอดสมออยู่ในที่คุ้นเคย
นำเสนอผลการค้นหาที่จะอธิบายว่าทำไมทีเรา
บันทึกย่อทางการในการทดสอบครั้งแรกถูกละเลย เรา
คำถามการวิจัยโดยเฉพาะอย่างยิ่งคือ:
1 จะเพิ่มขึ้นขนาดของภาพรายละเอียดให้สังคม
เห็นได้ชัดเจนขึ้นคำอธิบายประกอบ?
2 จะมีพฤติกรรมการเรียนรู้การอ่านที่ป้องกันไม่ให้มีส่วนร่วม
จากกางเกงให้ความสนใจกับคำอธิบายประกอบสังคม?
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
ตามที่ระบุไว้ข้างต้น เป้าหมายของการศึกษาที่สองของเราคือหา
ทำไมดังนั้นส่วนมากของบันทึกย่อในสังคม
เรียนก่อนไปสังเกต เราได้ออกแบบการทดลองเพื่อศึกษา
สิ่งที่จะเกิดขึ้นกับผู้ใช้ ' หน้ารูปแบบการอ่านเมื่อ -
่เพิ่มในหมายเหตุประกอบต่าง ๆการออกแบบ vari -
ations . เราหวังที่จะพบพฤติกรรมยึดในคุ้นเคย
การนำเสนอผลลัพธ์การค้นหาที่อธิบายว่าทำไมจึง -
่บันทึกย่อในการทดลองแรกที่ถูกละเลย คำถามวิจัยเฉพาะของเรา
:
1 จะเพิ่มขนาดของรูปภาพที่รายละเอียดให้บันทึกย่อสังคม
เห็นได้ชัดมากขึ้น
2 . มีเรียนรู้พฤติกรรมการอ่านที่ป้องกันดังนี้
กางเกงจากสนใจสังคมอื่น ?
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: