Working with computer tools seemed

Working with computer tools seemed to promote graphical understanding, as
students in our experiment easily recognized and used many different plots (such as
density curves, histograms, etc.) to solve the problems proposed. Moreover, they
also showed a good understanding of many abstract properties, such as the effect of
parameters on the density curve shape, and made extensive use of graphs as part of
their argumentation. This suggests the essential role of computers to facilitate
students’ exploration of these properties and representations.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ทำงานกับเครื่องมือคอมพิวเตอร์ที่ดูเหมือนจะ ส่งเสริมความเข้าใจภาพ เป็นนักเรียนในการทดลองของเราได้รับรู้ และใช้หลายผืนอื่น (เช่นเส้นโค้งความหนาแน่น ฮิสโตแกรม ฯลฯ) การแก้ปัญหาที่นำเสนอ นอกจากนี้ พวกเขานอกจากนี้ยัง แสดงให้เห็นว่าเข้าใจดีมากคุณสมบัตินามธรรม เช่นผลของพารามิเตอร์ในรูปโค้งความหนาแน่น การทำใช้กราฟเป็นส่วนหนึ่งของargumentation ของพวกเขา นี้ชี้ให้เห็นบทบาทสำคัญของคอมพิวเตอร์เพื่ออำนวยความสะดวกนักสำรวจเหล่านี้คุณสมบัติและการนำเสนอ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การทำงานกับเครื่องมือคอมพิวเตอร์ดูเหมือนจะส่งเสริมความเข้าใจกราฟิกเป็น
นักเรียนในการทดลองของเราได้รับการยอมรับอย่างง่ายดายและใช้แผนการที่แตกต่างกัน (เช่น
เส้นโค้งความหนาแน่น histograms, ฯลฯ ) เพื่อแก้ปัญหาที่นำเสนอ นอกจากนี้พวกเขา
ยังแสดงให้เห็นความเข้าใจที่ดีของคุณสมบัติที่เป็นนามธรรมเป็นจำนวนมากเช่นผลกระทบของ
พารามิเตอร์ในรูปทรงโค้งความหนาแน่นและทำให้ครอบคลุมการใช้กราฟเป็นส่วนหนึ่งของ
การอภิปรายของพวกเขา นี้แสดงให้เห็นถึงบทบาทที่สำคัญของคอมพิวเตอร์เพื่ออำนวยความสะดวกใน
การตรวจสอบข้อเท็จจริงของนักเรียนคุณสมบัติเหล่านี้และเป็นตัวแทน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การทำงานกับเครื่องมือคอมพิวเตอร์ดูเหมือนจะส่งเสริมความเข้าใจแบบกราฟิกเช่น
นักเรียนในการทดลองของเราได้อย่างง่ายดายได้รับการยอมรับและใช้แปลงแตกต่างกันมาก ( เช่น
ความหนาแน่นของเส้นโค้ง , histograms , ฯลฯ ) เพื่อแก้ไขปัญหาการเสนอ นอกจากนี้พวกเขา
ยังแสดงความเข้าใจที่ดี คุณสมบัติที่เป็นนามธรรมมาก เช่นผลของพารามิเตอร์ต่อความหนาแน่น
โค้งรูปร่างและทำให้การใช้ที่กว้างขวางของกราฟเป็นส่วนหนึ่งของ
เหตุผลของพวกเขา นี้เสนอว่า บทบาทสําคัญของคอมพิวเตอร์ เพื่อให้นักเรียนสำรวจคุณสมบัติเหล่านี้

และ ใช้แทน