There are two defining charactersti

There are two defining characterstics of studio-based learning: students create their
own representations of their learning; and these representations are shared with peers and
experts, in both formal and informal contexts. In the context of App Inventor for Android
and introductory computing classes, this means that students create their own smart phone
applications, demonstrating them to each other and to their instructors. Abstract
principles such as iteration and sequencing are made concrete through practice, and both
understanding and retention are improved by formal and informal presentation.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มี characterstics สองการกำหนดตามห้องเรียนรู้: สร้างนักเรียนของพวกเขาการเรียนรู้ แทนเอง และเป็นตัวแทนเหล่านี้จะใช้ร่วมกับเพื่อน และผู้เชี่ยวชาญ ในบริบทที่เป็นทางการ และไม่เป็นทางการ ในบริบทของผู้ประดิษฐ์ App สำหรับ Androidและเรียนระบบคอมพิวเตอร์เกริ่นนำ ซึ่งหมายความ ว่า นักเรียนสร้างสมาร์ทโฟนของตนเองโปรแกรมประยุกต์ เห็นกัน และ การสอนของตน บทคัดย่อหลักการเกิดซ้ำและลำดับจะคอนกรีตผ่าน และการฝึกอบรมทั้งความเข้าใจและการเก็บรักษาปรับปรุง โดยนำเสนออย่างเป็นทางการ และไม่เป็นทางการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มีสอง characterstics
กำหนดของการเรียนรู้ในสตูดิโอที่ใช้คือนักเรียนสร้างของพวกเขาเป็นตัวแทนของตัวเองในการเรียนรู้ของพวกเขา และเป็นตัวแทนเหล่านี้จะใช้ร่วมกันกับเพื่อนร่วมงานและผู้เชี่ยวชาญทั้งในบริบทที่เป็นทางการและไม่เป็นทางการ
ในบริบทของการประดิษฐ์ App สำหรับ Android
และการเรียนคอมพิวเตอร์เบื้องต้นนี้หมายความว่านักเรียนสร้างมาร์ทโฟนของตัวเองการใช้งานที่แสดงให้เห็นถึงพวกเขาไปยังแต่ละอื่น ๆ และอาจารย์ของพวกเขา
บทคัดย่อหลักการเช่นการทำซ้ำและลำดับที่ทำผ่านการปฏิบัติที่เป็นรูปธรรมและทั้งสองเข้าใจและการเก็บรักษาที่ดีขึ้นโดยนำเสนออย่างเป็นทางการและไม่เป็นทางการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มีสองความหมาย characterstics ของสตูดิโอการเรียนรู้ : นักเรียนสร้างเองตาม
แทนการเรียนรู้ของพวกเขา ; และตัวแทนเหล่านี้จะใช้ร่วมกันกับเพื่อนและ
ผู้เชี่ยวชาญในบริบททั้งอย่างเป็นทางการ และไม่เป็นทางการ ในบริบทของนักประดิษฐ์ App สำหรับ Android
และเรียนคอมพิวเตอร์เบื้องต้น ซึ่งหมายความ ว่า นักเรียนสร้างของตัวเองโทรศัพท์สมาร์ท
โปรแกรมประยุกต์แสดงให้กับแต่ละอื่น ๆและอาจารย์ของตน หลักการที่เป็นนามธรรม
เช่นซ้ำจัดลำดับและทำคอนกรีตผ่านการปฏิบัติ และความเข้าใจและความคงทนในการจำทั้ง
เป็นทางการและไม่เป็นทางการมีการปรับปรุง โดยการนำเสนอ