Take students on a walk outside the

Take students on a walk outside the school building and ask them to note where the soil is worn
away or seems to have collected. Before going on the walk you may want the children to explain
what they will look for or what are the signs that soil has worn away or built up? ( Suggested
answers may include: erosion - puddles, hollowed out areas, areas that dip or are lower that the
surrounding area; deposition - mounds of dirt, collection of soil or other materials in a certain
spot, etc.) Upon returning to the classroom make a list of the sites where soil was worn away or

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นำนักเรียนเดินภายนอกอาคารโรงเรียน และขอให้หมายเหตุที่ใส่ดินห่าง หรือดูเหมือนว่า ได้เก็บรวบรวม ก่อนที่จะเดิน คุณอาจต้องการเด็กจะอธิบายพวกเขาจะมองหาหรือสิ่งที่เป็นสัญญาณที่ดินเสื่อม หรือสร้างขึ้น (แนะนำคำตอบอาจรวมถึง: กัดเซาะ - ปลิง โหลออกพื้นที่ พื้นที่ที่จุ่ม หรือต่ำกว่าที่บริเวณโดยรอบ สะสม - กองดิน ชุดดินหรือวัสดุอื่น ๆ ในบางอย่างจุด ฯลฯ) เมื่อถึงชั้นเรียนทำให้รายการไซต์ที่ดินก็เสื่อมลง หรือ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นำนักเรียนในการเดินนอกอาคารเรียนและขอให้พวกเขาทราบดินสามารถสวมใส่
ออกไปหรือดูเหมือนว่าจะมีการเก็บรวบรวม ก่อนที่จะเดินคุณอาจต้องการให้เด็กที่จะอธิบาย
สิ่งที่พวกเขาจะมองหาหรือสิ่งที่เป็นสัญญาณที่ดินได้สวมใส่ออกไปหรือสร้างขึ้น? (แนะนำให้
คำตอบอาจรวมถึง: การกัดเซาะ - แอ่งน้ำโหลออกพื้นที่พื้นที่ที่จุ่มหรือต่ำว่า
พื้นที่โดยรอบ; ทับถม - กองของสิ่งสกปรกสะสมของดินหรือวัสดุอื่น ๆ ในบาง
จุดอื่น ๆ ) เมื่อกลับไปที่ห้องเรียน ทำให้รายการของเว็บไซต์ที่ดินหมดไปหรือ