In this week, the topic of the class is Verbal and Non-Verbal Language การแปล - In this week, the topic of the class is Verbal and Non-Verbal Language ไทย วิธีการพูด

In this week, the topic of the clas

In this week, the topic of the class is Verbal and Non-Verbal Language – Thai Language which is about some Thai phonics and words that have no in other languages. We will tell to foreigners that how to use Thai language appropriately. We will present this idea by short film like the last work.
After the discussion on the way to present the ideas of the Verbal and Non-Verbal language in the Thai way to foreigners, my group has a result by using the short film as the same but different context. Then, on Tuesday 24th November 2015, my group has a meeting with the instructor for presenting our ideas of the assignment to get the suggestions from her.
After the meeting with the instructor, my group appoints the meeting to plan and work the short film. We will plan for the dates of taking the scenes in both of Verbal and Non-Verbal ones by the short film but different situation, locations, and con texts. We will set the materials that we must have in the film taking, the transcripts for the actors and actresses, and other details to be prepared for the working.
The roles of the film of the Verbal are about a situation in a classroom like a reporting to summarize the ideas of the roles. About the roles script, I am a student who has a bad manner by eating some food and drinking in the classroom and the teacher will tell the appropriate way. Another role of mine is a telling about Social Contexts which is how to stay in social appropriately.
For the Non-Verbal one, we will take it at the Central Plaza Ubonratchathani for the natural plays. The situation will be about how to behave in the public where at the shopping mall or department store. It will be the short film as well.
This week, we have got the new interesting experience again. We will bring the suggestion form the former work to develop our work in this time better and better. We hope strongly that the former mistakes will disappear the recent one and the recent one surely be the perfect job.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ในสัปดาห์นี้ หัวข้อของคลาสเป็นคำพูดและคำพูดไม่ใช่ภาษา – ภาษาไทยเกี่ยวกับบางซึ่งไทย และคำที่ไม่มีในภาษาอื่น ๆ เราจะบอกกับชาวต่างชาติที่ใช้ภาษาไทยอย่างเหมาะสม เราจะนำเสนอความคิดนี้ โดยภาพยนตร์สั้นเช่นงานล่าสุด หลังจากการอภิปรายมานำเสนอความคิดของภาษาคำพูดและคำพูดไม่ใช่แบบไทยให้ชาวต่างชาติ กลุ่มของฉันได้ผล โดยการใช้ภาพยนตร์สั้นเป็นบริบทเดียวกัน แต่แตกต่างกัน แล้ว ในวันอังคารที่ 24 2015 พฤศจิกายน กลุ่มของฉันได้พบกับผู้สอนในการนำเสนอของเราความคิดของการกำหนดจะได้รับคำแนะนำจากเธอ หลังจากพบปะกับผู้สอน กลุ่มของฉันแต่งตั้งประชุมเพื่อวางแผน และผลิตภาพยนตร์สั้น เราจะวางแผนสำหรับวันถ่ายฉากทั้งด้วยวาจา และคำ พูดไม่ใช่คน โดยภาพยนตร์สั้นแต่สถานการณ์ต่าง ๆ ที่ตั้ง และคอนข้อความ เราจะตั้งค่าวัสดุที่เราต้องใช้ในภาพยนตร์เรื่องนี้ถ่าย ใบแสดงผลการแสดงนักแสดง และรายละเอียดอื่น ๆ เพื่อเตรียมพร้อมสำหรับการทำงานบทบาทของฟิล์มมีวาจาเกี่ยวกับสถานการณ์ในห้องเรียนเช่นแบบรายงานการสรุปแนวคิดเกี่ยวกับบทบาทของ เกี่ยวกับบทบาทสคริปต์ ฉันเป็นนักเรียนที่มีลักษณะดี โดยรับประทานอาหาร และเครื่องดื่มในห้องเรียน และครูจะบอกวิธีการที่เหมาะสม บทบาทของฉันเป็นการบอกเกี่ยวกับบริบททางสังคมซึ่งเป็นวิธีการอยู่ในสังคมอย่างเหมาะสมสำหรับไม่มีคำพูดหนึ่ง เราจะใช้ที่อุบลราชธานีพลาซ่าเซ็นทรัลสำหรับเล่นธรรมชาติ สถานการณ์จะเกี่ยวกับวิธีการทำงานในสถานสาธารณะที่ห้างสรรพสินค้า มันจะเป็นภาพยนตร์สั้นเช่นสัปดาห์นี้ เราได้มีประสบการณ์น่าสนใจใหม่อีก เราจะนำแบบฟอร์มคำแนะนำงานพัฒนางานของเราในเวลานี้ดีกว่า และดีกว่าเดิม เราหวังอย่างยิ่งว่า ข้อผิดพลาดในอดีตจะหายไปหนึ่งล่าสุด และได้ล่าสุดเป็นงานสมบูรณ์แบบ
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
ในสัปดาห์นี้เรื่องของระดับที่เป็นวาจาและภาษาที่ไม่ใช่คำพูด - ภาษาไทยซึ่งเป็นเรื่องเกี่ยวกับบางออกเสียงภาษาไทยและคำพูดที่ไม่มีในภาษาอื่น ๆ เราจะบอกกับชาวต่างชาติที่วิธีการใช้ภาษาไทยได้อย่างเหมาะสม เราจะนำเสนอความคิดนี้โดยภาพยนตร์สั้น ๆ เช่นการทำงานที่ผ่านมา.
หลังจากการอภิปรายเกี่ยวกับวิธีการที่จะนำเสนอความคิดของทางวาจาและภาษาที่ไม่ใช่คำพูดในทางที่ไทยให้ชาวต่างชาติกลุ่มของฉันมีผลโดยใช้หนังสั้นเป็น บริบทที่แตกต่างกันเหมือนกัน แต่ จากนั้นในวันอังคารที่ 24 พฤศจิกายน 2015 กลุ่มของฉันมีการประชุมกับผู้สอนเพื่อนำเสนอความคิดของงานของเราที่จะได้รับข้อเสนอแนะจากเธอ a.
หลังจากการประชุมกับผู้สอนกลุ่มของฉันแต่งตั้งประชุมในการวางแผนและการทำงานหนังสั้น เราจะวางแผนสำหรับวันที่เกิดฉากทั้งในทางวาจาและคนที่ไม่ใช่คำพูดจากหนังสั้น แต่สถานการณ์ที่แตกต่างกัน, สถานที่, และข้อความต่อต้าน เราจะกำหนดวัสดุที่เราจะต้องมีในการภาพยนตร์เทปสำหรับนักแสดงและนักแสดงและรายละเอียดอื่น ๆ ที่จะต้องเตรียมสำหรับการทำงาน.
บทบาทของภาพยนตร์ของวาจาเกี่ยวกับสถานการณ์ในห้องเรียนเช่นการรายงานให้ เพื่อสรุปความคิดของบทบาทที่ เกี่ยวกับสคริปต์บทบาทฉันเป็นนักเรียนที่มีลักษณะที่ไม่ดีโดยการรับประทานอาหารและดื่มเครื่องดื่มในห้องเรียนและครูจะบอกวิธีการที่เหมาะสม บทบาทของผมก็คือการเล่าเกี่ยวกับบริบททางสังคมซึ่งเป็นวิธีการที่จะอยู่ในสังคมได้อย่างเหมาะสม.
สำหรับหนึ่งที่ไม่ใช่คำพูดเราจะใช้มันที่เซ็นทรัลพลาซาอุบลราชธานีสำหรับละครธรรมชาติ สถานการณ์จะเกี่ยวกับวิธีการปฏิบัติตนในที่สาธารณะที่ช้อปปิ้งที่ห้างสรรพสินค้าหรือห้างสรรพสินค้า มันจะเป็นหนังสั้นเช่นกัน.
สัปดาห์นี้เราได้มีประสบการณ์ใหม่ที่น่าสนใจอีกครั้ง เราจะนำข้อเสนอแนะรูปแบบการทำงานในอดีตที่จะพัฒนางานของเราในเวลานี้ดีและดีกว่า เราหวังเป็นอย่างยิ่งว่าความผิดพลาดในอดีตจะหายไปหนึ่งที่ผ่านมาและเป็นคนที่ผ่านมาก็เป็นงานที่สมบูรณ์แบบ
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
ในสัปดาห์นี้ เรื่องเรียนด้วยวาจาและที่ไม่ใช่วาจาภาษา–ภาษาไทยที่เกี่ยวกับไทย Phonics และคำที่ไม่มีในภาษาอื่น เราจะบอกชาวต่างชาติว่าวิธีการใช้ภาษาไทยได้อย่างเหมาะสม เราจะนำเสนอความคิดนี้ โดยภาพยนตร์สั้นเหมือนงานที่แล้ว
หลังจากการอภิปรายเกี่ยวกับวิธีการที่จะนำเสนอความคิดของทางวาจาและที่ไม่ใช่วาจาภาษาในวิถีไทยกับชาวต่างชาติกลุ่มของฉันได้ผล โดยการใช้ภาพยนตร์สั้นเหมือนกัน แต่บริบทที่แตกต่างกัน จากนั้น ในวันอังคารที่ 24 พฤศจิกายน 2015 , กลุ่มของฉันมีประชุมกับอาจารย์นำเสนอความคิดของเราในการรับข้อเสนอแนะจากเธอ
หลังจากประชุมกับผู้สอนกลุ่มของฉัน แต่งตั้ง ประชุมวางแผน และผลงานภาพยนตร์สั้น พวกเราจะวางแผนในวันที่ถ่ายฉากทั้งด้วยวาจาและด้วยวาจาที่โดยภาพยนตร์สั้น แต่สถานการณ์ที่แตกต่างกัน สถานที่ และข้อความหลอกลวง เราจะตั้งวัสดุที่เราต้องมีในการรายงานสำหรับภาพยนตร์ , นักแสดง , และรายละเอียดอื่นๆ เพื่อจะเตรียมไว้สำหรับการทำงาน
บทบาทของภาพยนตร์ของวาจา เกี่ยวกับสถานการณ์ในชั้นเรียน เช่น รายงานสรุป ความคิดของบทบาท เกี่ยวกับบทบาท บท ฉันเป็นนักเรียนที่มีลักษณะที่ไม่ดีโดยการรับประทานอาหารและดื่มในชั้นเรียนและอาจารย์จะบอกวิธีที่เหมาะสม อีกบทบาทของของผมมันบอกเกี่ยวกับบริบททางสังคม ซึ่งเป็นวิธีการที่จะอยู่ในสังคมได้อย่างเหมาะสม
ที่พูดไม่ใช่หนึ่ง เรา จะ ใช้ มัน ที่ อุบลราชธานี เซ็นทรัล พลาซ่า สำหรับเล่น ธรรมชาติ สถานการณ์จะเกี่ยวกับวิธีการปฏิบัติตนในที่สาธารณะที่ศูนย์การค้าหรือห้างสรรพสินค้า มัน จะเป็นภาพยนตร์สั้นด้วย .
สัปดาห์นี้ เราได้ประสบการณ์ใหม่ที่น่าสนใจอีกเราก็จะนำแบบฟอร์มข้อเสนอแนะงานเก่าเพื่อพัฒนางานของเราในเวลานี้ดีกว่า และดีกว่า เราหวังอย่างยิ่งว่า ความผิดพลาดในอดีตจะหายไปช่วงหนึ่ง และช่วงหนึ่งต้องมีงานที่สมบูรณ์แบบ
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: