Moreover, strategies in English lan

Moreover, strategies in English language learning reported students use metacognitive to guess the meaning of a word is not familiar most frequently but in the medium range and using compensatory strategies at least

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นอกจากนี้ กลยุทธ์ในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษรายงานนักเรียนใช้ metacognitive เดาความหมายของคำที่ไม่คุ้นเคยบ่อย แต่ในช่วงกลาง และใช้กลยุทธ์การชดเชยน้อย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นอกจากนี้กลยุทธ์ในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษนักเรียนรายงานใช้อภิปัญญาที่จะคาดเดาความหมายของคำที่ไม่คุ้นเคยบ่อยที่สุด แต่ในระยะกลางและการใช้กลยุทธ์การชดเชยอย่างน้อย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นอกจากนี้ กลยุทธ์ในการเรียนภาษาอังกฤษ รายงานว่า นักเรียนใช้กลวิธีการเดาความหมายของคำที่ไม่คุ้นเคย บ่อย ที่สุด แต่ในช่วงกลาง และการใช้กลยุทธ์การอย่างน้อย