ABSTRACT: The recent press for high

ABSTRACT: The recent press for high-stakes accountability has challenged school leaders to use data to guide the practices of teaching and learning. This article considers how local school leaders build data-driven instructional systems to systematically improve student learning. Such systems are presented as a framework involving data acquisition, data reflection, program alignment and integration,program design, formative feedback, and test preparation. The article
reviews data collected in a yearlong study of four schools to describe how leaders structure opportunities to engage in data-driven decision making.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทคัดย่อ: กดล่าสำหรับความรับผิดชอบเดิมพันสูงได้ท้าทายผู้บริหารโรงเรียนใช้ข้อมูลเพื่อเป็นแนวทางปฏิบัติของการเรียนการสอน และการเรียนรู้ บทความนี้ถือว่าผู้บริหารโรงเรียนในท้องถิ่นอย่างไรข้อมูลซึ่งการสร้างระบบจัดการเรียนการสอนให้นักเรียนเรียนรู้อย่างเป็นระบบ ระบบดังกล่าวจะแสดงเป็นกรอบข้อมูล สะท้อนข้อมูล จัดตำแหน่งโปรแกรม และรวม โปรแกรมออกแบบ ก่อสร้างข้อคิดเห็น และเตรียมสอบ บทความความคิดเห็นในการศึกษา yearlong โรงเรียนสี่เพื่ออธิบายว่า ผู้นำโครงสร้างโอกาสในการมีส่วนร่วมในการตัดสินใจข้อมูลซึ่งการเก็บรวบรวมข้อมูล

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทคัดย่อ: ข่าวล่าสุดสำหรับเดิมพันสูงรับผิดชอบได้ท้าทายผู้นำโรงเรียนที่จะใช้ข้อมูลเพื่อเป็นแนวทางในการปฏิบัติของการเรียนการสอนและการเรียนรู้ บทความนี้จะพิจารณาว่าท้องถิ่นผู้นำโรงเรียนสร้างข้อมูลที่ขับเคลื่อนด้วยระบบการเรียนการสอนอย่างเป็นระบบปรับปรุงการเรียนรู้ของนักเรียน ระบบดังกล่าวจะถูกนำเสนอเป็นกรอบที่เกี่ยวข้องกับการเก็บข้อมูลสะท้อนข้อมูลการจัดโปรแกรมและบูรณาการการออกแบบโปรแกรมและข้อเสนอแนะการก่อสร้างและการเตรียมการทดสอบ บทความ
ข้อมูลที่เก็บรวบรวมความคิดเห็นในการศึกษาตั้งปีสี่โรงเรียนที่จะอธิบายถึงวิธีโอกาสโครงสร้างผู้นำจะมีส่วนร่วมในการตัดสินใจที่ขับเคลื่อนด้วยข้อมูล

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทคัดย่อ : กดล่าสุดสำหรับเดิมพันสูง ซึ่งมีความท้าทายผู้นำโรงเรียนใช้ข้อมูลเพื่อเป็นแนวทางในการปฏิบัติการสอนและการเรียนรู้ บทความนี้จะพิจารณาว่าโรงเรียน ผู้นำท้องถิ่น - สร้างระบบการเรียนการสอนระบบปรับปรุงการเรียนของนักเรียน ระบบดังกล่าวจะแสดงเป็นกรอบที่เกี่ยวข้องกับการได้มาของข้อมูลสะท้อนข้อมูล โปรแกรมการจัดตำแหน่งและการบูรณาการการออกแบบโปรแกรมย่อยข้อมูลและเตรียมสอบ บทความรีวิวการเก็บรวบรวมข้อมูลในการศึกษาระดับแนวหน้าของโรงเรียน 4 โรงเรียน เพื่ออธิบายว่าผู้นำโครงสร้างโอกาสที่จะมีส่วนร่วมใน - การตัดสินใจ