In the light of the previous limite

In the light of the previous limited findings and suggestions, this empirical survey
seeks to fill this gap in the literature by examining data from three different service
industries (port, supermarket and repair automobile service) and providing new
insights regarding the mediating role of employee job satisfaction on the relationship
between organizational learning culture and customer satisfaction.some studies have tested the role of job satisfaction as a moderating variable. Some linked organizational learning culture to customer satisfaction, or job satisfaction to customer satisfaction. However, none of these focus on the mediating
role of employee job satisfaction on the relationship between organizational learning
culture and customer satisfaction. This model highlights that when the employees are
supported by their organization’s culture, not only are they provided with new
knowledge and skills but are also more likely to be satisfied by their jobs; they are
better able to offer high-quality services that will satisfy their customers’ needs. In
addition, this study empirically tests the effect of a moderating variable (education
level) on the relationship between organizational learning culture, job satisfaction and
customer satisfaction.
The paper is divided into five sections. Section 2 presents the conceptual framework
and hypotheses of the study. Section 3 describes the implemented methodological
frame. The main results of the survey are given in section 4. In section 5, a summary of
the main findings, the managerial implications, some limitations and proposals for
future research are presented.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ก่อนหน้านี้จำกัดผลการวิจัย และข้อเสนอแนะ แบบสำรวจนี้ประจักษ์
พยายามเติมช่องว่างในวรรณคดี ด้วยการตรวจสอบข้อมูลจากสามบริการ
อุตสาหกรรม (พอร์ต ซูเปอร์มาร์เก็ต และซ่อมบริการรถยนต์) และให้ใหม่
ข้อมูลเชิงลึกเกี่ยวกับบทบาทของพนักงาน mediating งานความพึงพอใจในความสัมพันธ์
ระหว่างลูกค้าและองค์กรเรียนรู้วัฒนธรรม การศึกษา satisfaction.some ได้ทดสอบบทบาทของความพึงพอใจในงานเป็นตัวแปร moderating บางวัฒนธรรมเรียนรู้องค์กรที่เชื่อมโยงไปความพึงพอใจของลูกค้า ความพึงพอใจในงานกับความพึงพอใจของลูกค้า อย่างไรก็ตาม สิ่งเหล่านี้ไม่เน้นการเป็นสื่อกลาง
บทบาทของพนักงานงานความพึงพอใจในความสัมพันธ์ระหว่างองค์กรเรียนรู้
วัฒนธรรมและลูกค้าพึงพอใจ รุ่นนี้เน้นที่เมื่อพนักงาน
สนับสนุนวัฒนธรรมองค์กรของพวกเขา ไม่เพียงแต่พวกเขามีกับใหม่
ความรู้ และทักษะ แต่จะยังมีแนวโน้มจะมีความพึงพอใจ โดยงาน จะ
ดีสามารถนำเสนอบริการคุณภาพที่จะตอบสนองความต้องการของลูกค้า ใน
เพิ่ม ศึกษาทดสอบผลของตัวแปร moderating empirically (ศึกษา
ระดับ) ในความสัมพันธ์ระหว่างวัฒนธรรมองค์กรการเรียนรู้ งานความพึงพอใจ และ
ความพึงพอใจของลูกค้า.
กระดาษแบ่งออกเป็น 5 ส่วน กรอบแนวคิดการนำเสนอ 2 ส่วน
และสมมุติฐานของการศึกษา หมวดที่ 3 อธิบายการดำเนิน methodological
เฟรม ได้ผลลัพธ์หลักของการสำรวจในส่วน 4 ในส่วน 5 สรุป
พบหลัก ผลกระทบการจัดการ ข้อจำกัดและข้อเสนอสำหรับบาง
วิจัยในอนาคตจะนำเสนอ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในการจำกัด(มหาชน)ก่อนการค้นพบและคำแนะนำการสำรวจความคิดเห็นในเชิงประจักษ์นี้
พยายามจะเติมน้ำลงในช่องว่างนี้ในวรรณกรรมโดยการสำรวจตรวจสอบข้อมูลจากแตกต่างกันสาม
ซึ่งจะช่วยให้บริการอุตสาหกรรม(พอร์ตและซุปเปอร์มาร์เก็ตบริการซ่อมรถยนต์)และการให้ใหม่
ข้อมูลเชิงลึกเกี่ยวกับบทบาทหน้าที่เป็นสื่อกลางของความพึงพอใจในการทำงานของพนักงานในความสัมพันธ์ที่
ระหว่างความพึงพอใจของลูกค้าและวัฒนธรรมการเรียนรู้ขององค์กร.การศึกษาบางอย่างได้ทำการทดสอบบทบาทของความพึงพอใจในการทำงานเป็นตัวแปรที่ชะลอตัว บางอย่างเชื่อมโยงกับวัฒนธรรมการเรียนรู้ขององค์กรเพื่อความพึงพอใจในการทำงานหรือความพึงพอใจให้กับลูกค้าเพื่อความพึงพอใจของลูกค้า แต่ถึงอย่างไรก็ตามยังไม่มีของเหล่านี้ให้ความสำคัญในบทบาทหน้าที่ของ
ซึ่งจะช่วยเป็นสื่อกลางความพึงพอใจในการทำงานของพนักงานในความสัมพันธ์ระหว่างการเรียนรู้
ตามมาตรฐานขององค์กรความพึงพอใจของลูกค้าและวัฒนธรรม. ความโดดเด่นของรุ่นนี้ที่เมื่อพนักงานมี
ซึ่งจะช่วยสนับสนุนโดยทางวัฒนธรรมขององค์กรของตนไม่ได้มีแค่เขาให้มีความชำนาญและความรู้ใหม่
ซึ่งจะช่วยแต่ยังมีแนวโน้มมากขึ้นที่จะได้รับความพึงพอใจในงานของพวกเขามี
ซึ่งจะช่วยเพิ่ม ประสิทธิภาพ ในการให้บริการที่มี คุณภาพ สูงจะมอบความพึงพอใจความต้องการของลูกค้า ใน
ซึ่งจะช่วยเพิ่มการศึกษานี้มีผลการทดสอบเชิงประจักษ์ตัวแปรที่ชะลอลง(ระดับการศึกษา
)ในความสัมพันธ์ระหว่างวัฒนธรรมแห่งการเรียนรู้ความพึงพอใจในการทำงานขององค์กรและ
ซึ่งจะช่วยสร้างความพึงพอใจให้แก่ลูกค้า.
กระดาษที่จะถูกแบ่งออกเป็น 5 ส่วน ส่วนที่ 2 นำเสนอกรอบความคิดอันที่
และสมมติฐานของการศึกษาที่ ส่วนที่ 3 จะอธิบายได้นำไปใช้ระเบียบวิธี
เฟรมที่ผลการค้นหาหลักของการสำรวจความคิดเห็นที่ได้รับในส่วนที่ 4 ในหัวข้อที่ 5 สรุปเกี่ยวกับการค้นพบหลัก
ซึ่งจะช่วยให้ผลการบริหารจัดการที่ข้อเสนอและข้อจำกัดบางประการสำหรับการวิจัย
ในอนาคตจะได้รับ