Curiosity Helps Us Learn Boring Stu

Curiosity Helps Us Learn Boring Stuff, Too

There was one more twist in Ranganath’s study: Throughout the experiment, the researchers flashed photos of random faces, without giving the participants any explanation as to why.

Those whose curiosity was already piqued were also the best at remembering these faces.

The researchers were surprised to learn that curious brains are better at learning not only about the subject at hand, but also other stuff — even incidental, boring information.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

อยากช่วยให้เราเรียนรู้สิ่งที่น่าเบื่อ เกินไปมีบิดอย่างหนึ่งในการศึกษาของ Ranganath: ทดลอง นักวิจัยถ่ายภาพใบหน้าสุ่ม โดยให้คำอธิบายใด ๆ เป็นเพราะเหตุใดผู้เข้าร่วมผู้ที่อยากมี piqued แล้วยังมีส่วนที่จดจำใบหน้าเหล่านี้นักวิจัยได้ประหลาดใจในการเรียนรู้สมองอยากรู้อยากเห็นดีที่เรียนเกี่ยวกับเรื่องที่ แต่สิ่งอื่น ๆ ไม่เฉพาะ — แม้เช็คเอาต์ เบื่อข้อมูล

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

อยากรู้อยากเห็นจะช่วยให้เราเรียนรู้สิ่งน่าเบื่อเกินไปมีหนึ่งบิดมากขึ้นในการศึกษา Ranganath เป็น: ตลอดการทดลองนักวิจัยประกายภาพของใบหน้าแบบสุ่มโดยไม่ต้องให้ผู้เข้าร่วมคำอธิบายใด ๆ ว่าทำไมบรรดาผู้ที่อยากรู้อยากเห็นได้รับการกระตุ้นแล้วยังที่ดีที่สุดใน จดจำใบหน้าเหล่านี้นักวิจัยประหลาดใจที่จะเรียนรู้ว่าสมองอยากรู้อยากเห็นจะดีกว่าที่การเรียนรู้ไม่เพียง แต่เกี่ยวกับเรื่องที่อยู่ในมือ แต่ยังสิ่งอื่น ๆ - แม้บังเอิญข้อมูลที่น่าเบื่อ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สงสัยจะช่วยให้เราเรียนรู้เรื่องที่น่าเบื่อเหมือนกัน

มีบิดมากขึ้นในการศึกษาของ Ranganath : ตลอดการทดลอง นักวิจัยแสดงภาพถ่ายของใบหน้าแบบสุ่มให้ผู้เข้าร่วมมีคำอธิบายว่าทำไม

ผู้ที่มีความอยากรู้ก็ป่องๆก็เก่ง

จำหน้าพวกนี้นักวิจัยประหลาดใจที่จะเรียนรู้ว่าสมองอยากรู้อยากเห็นจะดีในการเรียนรู้ไม่เพียง แต่เกี่ยวกับเรื่องมือ แต่ยังสิ่งที่อื่น ๆแม้แต่อุบัติเหตุที่น่าเบื่อข้อมูล