The landmark Taxonomy of Educationa

The landmark Taxonomy of Educational Objectives by Benjamin Bloom and his colleagues (1956) also proved invaluable in helping us ensure that the TGI did not overlook any major dimension of the intended outcomes of education

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แลนด์มาร์คจำแนกประเภทของการศึกษาวัตถุประสงค์ โดยเบนจามินบลูมและเพื่อนร่วมงานของเขา (1956) ยังได้ประโยชน์อย่างยิ่งในการช่วยให้เรามั่นใจว่า TGI ที่ไม่มองข้ามมิติสำคัญใด ๆ คาดหวังของการศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

อนุกรมวิธานสถานที่สำคัญของการศึกษาวัตถุประสงค์โดยเบนจามินบลูมและเพื่อนร่วมงานของเขา (1956) นอกจากนี้ยังได้รับการพิสูจน์คุณค่าในการช่วยให้เรามั่นใจได้ว่า TGI ไม่ได้มองข้ามมิติใด ๆ ที่สำคัญของผลการตั้งใจศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษาอนุกรมวิธานของแลนด์มาร์คโดยเบนจามิน บลูม และเพื่อนร่วมงานของเขา ( 1956 ) ยังพิสูจน์หาค่ามิได้ในการช่วยให้เรามั่นใจว่า TGI ไม่ได้มองข้ามมิติใด ๆที่สำคัญของวัตถุประสงค์ ผลลัพธ์ของการศึกษา