In the field of higher education in

In the field of higher education in particular, where online asynchronous communication has
taken place, either through email or discussion boards, blogs have been used in a number of
different roles, which have both extended and in some instances replaced existing online
communication tools. This has indicated the usefulness of blogs as communication and/or
cognitive tools for specific disciplines, such as language learning, journalism and communication
studies, academic research, law, higher education in general, and teachers’ professional
development.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในด้านการศึกษา โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ที่สื่อสารแบบอะซิงโครนัสออนไลน์ได้นำเพลส หรือผ่านทางอีเมล์หรือสนทนาบอร์ด บล็อกถูกนำมาใช้ในบทบาทแตกต่างกัน ซึ่งมีทั้งขยาย และในบางกรณีแทนออนไลน์อยู่เครื่องมือสื่อสาร นี้ได้ระบุความมีประโยชน์ของบล็อกเป็นสื่อสาร และ/หรือเครื่องมือที่รับรู้ในสาขาวิชาเฉพาะ เช่นภาษาในการเรียนรู้ วารสารศาสตร์และสื่อสารศึกษา งานวิชาการ กฎหมาย การศึกษา และครูมืออาชีพการพัฒนา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในด้านการศึกษาที่สูงขึ้นโดยเฉพาะอย่างยิ่งที่การสื่อสารไม่ตรงกันออนไลน์ที่ได้
เกิดขึ้นทั้งผ่านทางอีเมลหรือกระดานสนทนา, บล็อกที่มีการใช้ในหลาย
บทบาทที่แตกต่างกันซึ่งมีทั้งขยายและในบางกรณีแทนที่ออนไลน์ที่มีอยู่
เครื่องมือสื่อสาร นี้ได้ชี้ให้เห็นประโยชน์ของบล็อกการสื่อสารและ / หรือ
เครื่องมือทางปัญญาสำหรับสาขาวิชาที่เฉพาะเจาะจงเช่นการเรียนรู้ภาษาสื่อสารมวลชนและการสื่อสาร
การศึกษาวิจัยทางวิชาการกฎหมายศึกษาที่สูงขึ้นโดยทั่วไปและเป็นมืออาชีพของครู
การพัฒนา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในด้านการศึกษาที่สูงขึ้นโดยเฉพาะ ซึ่งการสื่อสารแบบออนไลน์ได้
ถ่ายสถานที่ ผ่านอีเมลล์ หรือ กระดานสนทนา บล็อกถูกใช้ในหลาย
บทบาทที่แตกต่างกันซึ่งมีทั้งขยายและในบางกรณีแทนที่ที่มีอยู่ออนไลน์
เป็นเครื่องมือในการสื่อสาร นี้ได้ระบุถึงประโยชน์ของบล็อกเช่นการสื่อสารและ / หรือ
เครื่องมือทางปัญญาสำหรับสาขาวิชาเฉพาะ เช่น การเรียนภาษา , วารสารศาสตร์และสื่อสารมวลชน
ศึกษา ข้อมูลวิชาการ กฎหมาย การศึกษาทั่วไป และครูวิชาชีพการพัฒนา .