A wide body of literature from vari

A wide body of literature from various academic disciplines has attempted to explore and address issues of knowledge acquisition and learning processes within organizations. Some common historical perspectives may treat knowledge as a specific static construct that must be uniquely constructed. More recent research advocates examining KM from an organizational capabilities perspective. This suggests that knowledge infrastructure should consist of technology as well as a supportive organizational structure and culture to effectively facilitate acquiring, processing, applying and protecting knowledge. Along these lines, we suggest that one possible solution approach to better understand how IT may enhance or enable organization capabilities may be to adopt the perspective utilized in the KBV. This perspective views knowledge as more of a complex creation evolving from data and information. KBV perspectives of KM focus on issues of how knowledge is acquired, where knowledge is stored, how learning takes place and how knowledge is transferred. Despite extensive work on knowledge and organizational capability topics, few studies have specifically or effectively addressed knowledge acquisition and transfer processes within an organization in terms of their effects on organizational performance metrics.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ร่างกายกว้างของวรรณกรรมจากสาขาวิชาการต่างๆได้พยายามที่จะสำรวจและปัญหาที่อยู่ของผู้ซื้อความรู้และการเรียนรู้กระบวนการภายในองค์กร มุมมองทางประวัติศาสตร์บางคนที่พบอาจรักษาความรู้ที่เป็นโครงสร้างแบบคงที่เฉพาะเจาะจงที่จะต้องมีการสร้างที่ไม่ซ้ำกัน สนับสนุนการวิจัยเมื่อเร็ว ๆ นี้การตรวจสอบ KM จากมุมมองของความสามารถขององค์กร นี้แสดงให้เห็นว่าโครงสร้างพื้นฐานความรู้ควรประกอบด้วยเทคโนโลยีเช่นเดียวกับการจัดโครงสร้างองค์กรที่สนับสนุนและวัฒนธรรมเพื่อความสะดวกในการซื้อได้อย่างมีประสิทธิภาพการประมวลผลและการปกป้องการใช้ความรู้ พร้อมสายเหล่านี้เราแสดงให้เห็นว่าวิธีการหนึ่งวิธีการแก้ปัญหาที่เป็นไปได้เพื่อให้เข้าใจว่ามันอาจเพิ่มความสามารถในการเปิดใช้งานหรือองค์กรที่อาจจะนำมาใช้มุมมองที่ใช้ใน KBV มุมมองนี้มุมมองความรู้เป็นมากขึ้นของการสร้างที่ซับซ้อนพัฒนาจากข้อมูลและสารสนเทศ มุมมองของ KBV KM มุ่งเน้นในประเด็นของวิธีการที่จะได้รับความรู้ที่มีความรู้จะถูกเก็บไว้วิธีการเรียนรู้ที่เกิดขึ้นและวิธีการที่จะถูกถ่ายโอนความรู้ แม้จะมีการทำงานที่ครอบคลุมเกี่ยวกับความรู้และความสามารถในหัวข้อองค์กรการศึกษาน้อยได้โดยเฉพาะการแก้ไขได้อย่างมีประสิทธิภาพหรือซื้อความรู้และกระบวนการถ่ายโอนภายในองค์กรในแง่ของผลกระทบต่อตัวชี้วัดประสิทธิภาพขององค์กร

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กว้าง ร่างกายของวรรณคดีสาขาวิชาต่าง ๆได้พยายามที่จะสำรวจและแก้ไขปัญหาของการแสวงหาความรู้ และกระบวนการเรียนรู้ภายในองค์กร มุมมองบางประวัติศาสตร์ทั่วไปอาจรักษาความรู้ที่เฉพาะคงที่สร้างที่ต้องมีการสร้าง การวิจัยล่าสุดที่สนับสนุนการตรวจสอบ km จากมุมมองของความสามารถขององค์กรซึ่งแสดงให้เห็นว่าโครงสร้างความรู้ ประกอบด้วย เทคโนโลยี ตลอดจนสนับสนุน โครงสร้างองค์การและวัฒนธรรมได้อย่างมีประสิทธิภาพ สะดวกซื้อ การประมวลผล การปกป้องและให้ความรู้ ตามบรรทัดเหล่านี้เราขอแนะนำว่าวิธีการแก้ปัญหาที่เป็นไปได้เข้าใจมากขึ้นว่ามันอาจเพิ่มหรือเปิดใช้งานความสามารถในองค์กรอาจจะใช้มุมมองที่ใช้ในการ KBV . มุมมองมุมมองของความรู้นี้เป็นมากขึ้นซับซ้อน การสร้าง การพัฒนา จากข้อมูล KBV มุมมองของ km มุ่งเน้นไปในเรื่องของวิธีการ ความรู้ที่ได้มา ซึ่งความรู้จะถูกเก็บไว้วิธีการเรียนรู้ จะเกิดขึ้นและวิธีการที่ความรู้ คือ ย้าย แม้จะมีความรู้และความสามารถในงานอย่างละเอียดในหัวข้อองค์การมีการศึกษาน้อยโดยเฉพาะ หรือการแสวงหาความรู้ และถ่ายทอดได้อย่างมีประสิทธิภาพกระบวนการภายในองค์กรในแง่ของผลกระทบต่อการวัดประสิทธิภาพขององค์กร