The safety training programme here

The safety training programme here can be considered to have internal validity in so far as it has achieved attitude change for the higher grades (Goldstein, 1991). It was conducted participatively in small groups, which would seem to be an effective approach (Nyandindi et al, 1995; Chapman et at, 1996; Simon et al, 1996). However, the safety programme was initiated by management: this was inevitable since there was considerable cost involved. Further, the trainers were themselves "appointed" by management before being trained by the consultants. Thus, there may be issues of perceived "ownership" by management who would, after the training programme had taken place, be likely to demonstrate more positive attitudes and behaviour in relation to safety to avoid cognitive dissonance (Festinger, 1957). The shop floor who may identify less with the programme experience little or no dissonance and were therefore less likely to change their attitudes. Dissonance theory is clearly one possible way of accounting for the findings in this study. The results focus of the training in terms of action outcomes, not generated directly by the teams themselves, may also have contributed to these differences in responses and may contribute to teams' lack of empowerment and even to a loss of agreement about the goals of the training (Meyer, 1994).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

อบรมโครงการความปลอดภัยที่นี่สามารถได้รับการพิจารณาให้มีผลบังคับใช้ภายในตราบนั้นได้รับการเปลี่ยนแปลงทัศนคติในระดับสูงขึ้น (Goldstein, 1991) จึงได้ดำเนินการ participatively ในกลุ่มขนาดเล็ก ซึ่งดูเหมือนจะ เป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพ (Nyandindi et al, 1995 แชปแมน et ที่ 1996 Simon et al, 1996) อย่างไรก็ตาม โปรแกรมความปลอดภัยเป็นจุดเริ่มต้น โดยการจัดการ: นี้เป็นสิ่งที่หลีกเลี่ยงเนื่องจากมีต้นทุนที่สำคัญที่เกี่ยวข้อง เพิ่มเติม การฝึกอบรมได้เอง "แต่งตั้ง" โดยการจัดการก่อนการฝึกอบรมโดยปรึกษา ดังนั้น อาจมีปัญหาของการรับรู้ "ความเป็นเจ้าของ" จัดการคน หลังจากโปรแกรมการฝึกอบรมสารภาพ มีแนวโน้มที่จะแสดงให้เห็นถึงทัศนคติที่เป็นบวกมากขึ้นและพฤติกรรมที่เกี่ยวกับความปลอดภัยเพื่อหลีกเลี่ยงผลลัพธ์ dissonance (Festinger, 1957) การผลิตที่อาจระบุน้อยกับโครงการประสบการณ์ dissonance น้อย หรือไม่มี และน้อยแนวโน้มที่จะเปลี่ยนทัศนคติของตนได้ดังนั้น Dissonance ทฤษฎีได้ชัดเจนทางหนึ่งบัญชีสำหรับผลการวิจัยในการศึกษานี้ เน้นผลของการฝึกอบรมในด้านผลการดำเนินการ สร้างขึ้นโดยตรง โดยทีมตัวเอง ไม่อาจมีส่วนต่างในการตอบสนอง และอาจนำ การขาดคนอำนาจ และแม้แต่ การสูญเสียของข้อตกลงเกี่ยวกับเป้าหมายของการฝึกอบรม (Meyer, 1994)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

โปรแกรมการฝึกอบรมความปลอดภัยที่นี่ได้รับการพิจารณาความถูกต้องที่จะมีภายในเพื่อให้ห่างไกลตามที่ได้ประสบความสำเร็จในการเปลี่ยนแปลงทัศนคติสำหรับเกรดที่สูงขึ้น (Goldstein, 1991) มันได้รับการดำเนินการ participatively ในกลุ่มเล็ก ๆ ที่ดูเหมือนจะเป็นแนวทางที่มีประสิทธิภาพ (Nyandindi, et al, 1995; et แชปแมนที่ 1996; ไซมอน et al, 1996) อย่างไรก็ตามโปรแกรมความปลอดภัยที่ถูกริเริ่มโดยการจัดการ: นี้คือหลีกเลี่ยงไม่ได้เนื่องจากมีค่าใช้จ่ายมากที่เกี่ยวข้องกับ นอกจากนี้การฝึกอบรมเป็นตัวเอง "ได้รับการแต่งตั้ง" โดยผู้บริหารก่อนที่จะได้รับการฝึกโดยที่ปรึกษา ดังนั้นอาจจะมีเรื่องของการรับรู้ "ความเป็นเจ้าของ" โดยผู้บริหารที่จะหลังจากที่โปรแกรมการฝึกอบรมที่เกิดขึ้นจะมีแนวโน้มที่จะแสดงให้เห็นถึงทัศนคติเชิงบวกมากขึ้นและพฤติกรรมที่เกี่ยวข้องกับความปลอดภัยในการหลีกเลี่ยงการประสานองค์ (Festinger, 1957) ชั้นร้านค้าที่อาจระบุน้อยที่มีประสบการณ์โปรแกรมความไม่สอดคล้องกันน้อยหรือไม่มีเลยและดังนั้นจึงมีแนวโน้มน้อยที่จะเปลี่ยนทัศนคติของพวกเขา ทฤษฎีความไม่สอดคล้องกันเป็นอย่างหนึ่งวิธีที่เป็นไปได้ของการบัญชีสำหรับการค้นพบในการศึกษานี้ การมุ่งเน้นที่ผลของการฝึกอบรมในแง่ของผลการดำเนินการไม่ได้สร้างขึ้นโดยตรงจากทีมของตัวเองนอกจากนี้ยังอาจมีส่วนทำให้ความแตกต่างเหล่านี้ในการตอบสนองและอาจนำไปสู่​​การขาดทีมงานของการเสริมสร้างศักยภาพและแม้กระทั่งการสูญเสียของข้อตกลงเกี่ยวกับเป้าหมายของการ การฝึกอบรม (เมเยอร์ 1994)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความปลอดภัยโปรแกรมการฝึกอบรมที่นี่ถือว่ามีความถูกต้องภายในเท่าที่มันได้เปลี่ยนทัศนคติของเกรดสูง ( Goldstein , 1991 ) จำนวน participatively ในกลุ่มเล็ก ๆซึ่งดูเหมือนจะเป็นวิธีการที่มีประสิทธิภาพ ( nyandindi et al , 1995 ; แชปแมนและที่ 1996 ; ไซม่อน et al , 1996 ) อย่างไรก็ตาม ความปลอดภัย โครงการได้ริเริ่มโดยการจัดการนี้หลีกเลี่ยงไม่ได้เนื่องจากมีมากค่าใช้จ่ายที่เกี่ยวข้อง เพิ่มเติมได้ถูกตัวเอง " แต่งตั้ง " โดยการจัดการก่อนที่จะถูกฝึกโดย ที่ปรึกษา ดังนั้น อาจจะมีประเด็นของการรับรู้ " เจ้าของ " โดยการจัดการที่หลังจากการฝึกอบรมได้ยึดสถานที่อาจแสดงให้เห็นถึงทัศนคติและพฤติกรรมเกี่ยวกับความปลอดภัยเพื่อหลีกเลี่ยงความไม่สอดคล้องกัน ( เฟสติงเกอร์ 2500 ) ชั้นร้านค้าที่อาจระบุน้อยกับประสบการณ์โครงการน้อยหรือไม่มีเลยไม่สอดคล้องกันและดังนั้นจึงมีโอกาสน้อยที่จะเปลี่ยนทัศนคติของพวกเขา ทฤษฎีความไม่สอดคล้องกันอย่างชัดเจนที่สุดวิธีหนึ่งของบัญชีเพื่อใช้ในการศึกษาผลของการฝึกสมาธิในแง่ของผลการกระทำ ไม่ใช่สร้างขึ้นโดยตรงจากทีมตัวเอง อาจมีส่วนให้ความแตกต่างเหล่านี้ในการตอบสนองและอาจจะสร้างทีม ขาดพลัง และแม้แต่การสูญเสียของข้อตกลงเกี่ยวกับเป้าหมายของการฝึกอบรม ( Meyer , 1994 )