No product – students are creating

No product – students are creating projects, not commercial grade products

Short duration – single semester, or two-semester, courses impose an artificial time con-straint

High turnover – new students each semester means the talent pool remains shallow and student skills are not developing based on previous experience

Low complexity – by necessity given time constraints and skill sets

No maintenance – as a result of short duration, students do not experience a key aspect of software development, the maintenance phase

No customer – most software engineering projects do not interface with a real customer
To address these shortcomings, different approaches to teaching software engineering have emerged and been proposed in the literature.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ไม่มีสินค้า - นักเรียนกำลังสร้างโครงการไม่ได้สินค้าเกรดเชิงพาณิชย์

ระยะเวลาสั้น ๆ - ภาคการศึกษาเดียวหรือสองภาคการศึกษา, หลักสูตรกำหนดเวลาเทียม con-straint

ผลประกอบการสูง - นักเรียนใหม่ในแต่ละภาคการศึกษาหมายถึงสระว่ายน้ำที่มีพรสวรรค์ที่ยังคงอยู่ตื้นและนักเรียน ทักษะจะไม่ได้รับการพัฒนาอยู่บนพื้นฐานของประสบการณ์ก่อนหน้านี้

ความซับซ้อน - ต่ำโดยความจำเป็นที่กำหนดข้อ จำกัด ของเวลาและทักษะชุด

การบำรุงรักษาไม่ได้ - เป็นผลมาจากในช่วงระยะเวลาสั้น ๆ นักเรียนไม่พบเ​​ป็นลักษณะสำคัญของการพัฒนาซอฟต์แวร์ระยะการบำรุงรักษา

ลูกค้าไม่ - มากที่สุดโครงการวิศวกรรมซอฟแวร์ไม่ได้ติดต่อกับลูกค้าจริง
ไปยังที่อยู่ข้อบกพร่องเหล่านี้วิธีการที่แตกต่างเพื่อการเรียนการสอน วิศวกรรมซอฟต์แวร์ได้เกิดและถูกนำเสนอในวรรณคดี

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผลิตภัณฑ์ไม่นักศึกษากำลังสร้างโครงการ ผลิตภัณฑ์เกรดไม่ค้า

สั้น – ภาคเดียว หรือภาค 2 หลักสูตรกำหนดมีเวลาประดิษฐ์คอน-straint

หมุนเวียนสูง – นักศึกษาใหม่ภาคการศึกษาละหมาย สระว่ายน้ำพรสวรรค์อยู่ตื้น และทักษะนักเรียนจะไม่พัฒนาตามประสบการณ์ก่อนหน้านี้

ความซับซ้อนต่ำ – เป็นข้อจำกัดของเวลาและทักษะชุด

ไม่บำรุงรักษา – เป็นผลของระยะเวลาสั้น นักศึกษาไม่มีประเด็นสำคัญของการพัฒนาซอฟต์แวร์ การบำรุงรักษาระยะ

ส่วนลูกค้าไม่โครงการวิศวกรรมซอฟต์แวร์ส่วนใหญ่ไม่ติดต่อกับลูกค้าจริง
แสดงเหล่านี้ วิธีต่าง ๆ ในการสอนวิศวกรรมซอฟต์แวร์ได้เกิด การถูกนำเสนอในวรรณคดี

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ไม่มี ผลิตภัณฑ์ - นักศึกษาจะได้รับการสร้างโครงการที่ทางการค้าไม่ได้ คุณภาพ สินค้า

ในระยะทางสั้นๆช่วงเวลา - ภาค เรียนหรือสอง ภาค ,หลักสูตรกำหนดเทียมเวลา Con - straint

สูง - รายได้จากนักศึกษาใหม่แต่ละ ภาค หมายถึงที่มีความสามารถพิเศษสระน้ำจะยังคงอยู่ตื้นและนักศึกษามีทักษะไม่ได้การพัฒนาที่ใช้ก่อนหน้าสัมผัสประสบการณ์ความ ซับซ้อน

ต่ำ - ด้วยความจำเป็นในช่วงเวลาหนึ่งข้อจำกัดและความชำนาญ ชุด

ไม่มีการบำรุงรักษา - เป็นผลมาจากช่วงเวลาสั้นนักศึกษาไม่มีแง่มุมที่สำคัญของการพัฒนาซอฟต์แวร์ขั้นตอนการบำรุงรักษา ที่

ลูกค้าไม่มีโครงการด้านวิศวกรรมซอฟต์แวร์ส่วนใหญ่จะไม่อินเตอร์เฟซกับลูกค้าแบบเรียลไทม์
ซึ่งจะช่วยในการแก้ไขจุดอ่อนเหล่านี้วิธีการที่แตกต่างด้านวิศวกรรมซอฟต์แวร์การเรียนการสอนได้เกิดขึ้นและรับการเสนอในวรรณกรรม