Transitions therefore are conceptua

Transitions therefore are conceptualised as processes of change in the life of children where individual changes are studied not in isolation but as part of interpersonal and community processes.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ช่วงการเปลี่ยนภาพดังนั้นจะคิดว่าเป็นกระบวนการของการเปลี่ยนแปลงในชีวิตของเด็กที่แต่ละแปลงจะศึกษาไม่แยก แต่ เป็นส่วนหนึ่งของมนุษยสัมพันธ์และกระบวนการที่ชุมชน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การเปลี่ยนแนวความคิดจึงเป็นกระบวนการของการเปลี่ยนแปลงในชีวิตของเด็กที่มีการเปลี่ยนแปลงของแต่ละคนมีการศึกษาไม่ได้อยู่ในการแยก แต่เป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและชุมชน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การเปลี่ยนจึงเป็น conceptualized เป็นกระบวนการของการเปลี่ยนแปลงในชีวิตของเด็กที่เปลี่ยนคนเรียนไม่แยกแต่เป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการระหว่างบุคคลและชุมชน