2.Review of LiteratureMarshall note

2.Review of Literature
Marshall notes “that, as a constructivist, she has often found that many teachers are still using traditional pedagogical practices, although they have been exposed to innovative teaching and learning strategies in university methods courses. Marshall writes that ‘‘teaching, like learning, is a dynamic experience for which one is never totally prepared and opportunities for tutelage come from a multitude of sources, including colleagues, mentors and families’’

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

2.review ของวรรณกรรม
บันทึกมาร์แชลล์ "ที่เป็นคอนสตรัคติเธอได้มักจะพบว่าครูจำนวนมากยังคงใช้วิธีปฏิบัติที่สอนแบบดั้งเดิมแม้ว่าพวกเขาจะได้รับการสัมผัสกับกลยุทธ์การสอนที่เป็นนวัตกรรมและการเรียนรู้ในมหาวิทยาลัยหลักสูตรวิธีการ มาร์แชลล์เขียนว่า'' การเรียนการสอนเช่นเดียวกับการเรียนรู้เป็นประสบการณ์แบบไดนามิกสำหรับเป็นที่หนึ่งที่ไม่เคยจัดทำโดยสิ้นเชิงและโอกาสสำหรับการปกครองมาจากหลากหลายของแหล่งที่มารวมทั้งเพื่อนร่วมงานของครูและครอบครัว''

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

2.ทบทวนวรรณกรรม
มาร์แชลล์หมายเหตุ "ว่า เป็นการแบบสร้างสรรค์นิยม เธอมักพบว่า ครูจำนวนมากยังคงใช้วิธีการสอนแบบดั้งเดิม แม้ว่าพวกเขาได้สัมผัสนวัตกรรมการสอน และเรียนในมหาวิทยาลัยหลักสูตรวิธีการ มาร์แชลล์เขียนที่ '' สอน เช่นเรียนรู้ เป็นประสบการณ์แบบไดนามิกใดไม่เตรียมไว้ทั้งหมด และโอกาสสำหรับ tutelage ที่มาจากหลากหลายแหล่งที่มา รวมทั้งเพื่อนร่วมงาน mentors และครอบครัว ''

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

2 .การตรวจสอบของวรรณกรรม
ซึ่งจะช่วยบันทึกมาร์แชลล์"ที่เน้นที่เธอได้พบว่าครูจำนวนมากมีการใช้วิธีปฏิบัติแบบดั้งเดิมระยะสั้นยังคงแม้ว่าจะได้รับการปรับกลยุทธ์ใหม่และการสอนในหลักสูตรวิธีการมหาวิทยาลัยมัก มาร์แชลเขียนว่า"การเรียนการสอนที่เหมือนกับการเรียนการสอนรับประสบการณ์แบบไดนามิกที่อยู่ไม่ได้และได้เตรียมการสำหรับการสั่งสอนมาจาก"มหาชน"ที่เป็นเสมือนพี่เลี้ยงของแหล่งรวมถึงเพื่อนร่วมงานและครอบครัว"