InterventionHealth coaches attend 4

Intervention
Health coaches attend 40 hours of training over six
weeks using a curriculum developed by the study team.
The curriculum includes instruction in using active listening
and non-judgmental communication; helping
with self-management skills for diabetes, hypertension,
and hyperlipidemia; providing social and emotional support;
assisting with lifestyle change; facilitating medication
understanding and adherence; navigating the clinic;
and accessing community resources. A description of
the curriculum can be found at http://familymedicine.
medschool.ucsf.edu/cepc/.
The health coach briefly meets with patients assigned
to the coaching arm at the time of randomization to explain
her role and the ways in which she can support the
patient, and she schedules a time to meet with the patient
prior to his/her next medical visit. Interactions between
health coaches and patients are of three types:
medical visits, individual visits, and phone calls. The
minimum required frequency of contacts is once every
three months for in-person visits (often as part of a
medical visit) and monthly for additional contacts such
as phone calls.
Medical visits with a health coach consist of a pre-visit,
a medical visit, and a post-visit [35]. During the pre-visit,
the health coach meets with the patient for medication
reconciliation, agenda-setting, and reviewing lab numbers.
Medication reconciliation is reviewing current medications
to determine whether they are being taken as
prescribed, assessing patient knowledge about the purpose
of their medications, and identifying and addressing barriers
to medication adherence. Agenda setting entails
identifying all of the issues of concern to the patient, determining
which of these issues are of highest priority to
the patient, and asking permission to also address issues
of concern to the health coach. Reviewing lab numbers
involves assessing the patient’s knowledge about
hemoglobin A1c, systolic blood pressure (SBP), or low
density lipoprotein (LDL); their most recent results for
these measures; the goal for these numbers; and how to
reach the goal. In addition to these activities, the health
coach takes vital signs and directs the patient to a room.
The health coach stays in the exam room during the
medical visit. After the clinician enters the room and
speaks with the patient about the reasons for the visit,
the health coach may briefly supplement the patient’s
summary with information learned during the pre-visit,
such as major events since the last visit, agenda items of
highest priority to the patient, and issues affecting medication
adherence. During the medical visit, the health
coach takes notes about the care plan and clinician recommendations.
In addition to taking notes on the visit,
the health coach may act as an advocate: helping the patient
to remember his or her questions and concerns;
sharing opportunities for praise, such as actions that the
patient is taking to care for his or her health; or alerting
the clinician to issues identified during the pre-visit,
such as medication not being taken as prescribed.
After the medical visit, the health coach meets with
the patient for a post-visit. The post-visit is used to
“close the loop” with the patient about the care plan, ensuring
that the patient can describe the care plan and
recommendations in his or her own words. The health
coach is responsible for facilitating navigation of other
resources such as diagnostic imaging or referrals to specialists,
making follow up appointments, or facilitating
introductions to behaviorists or other clinic resources.
In addition, the health coach assists the patient in making
action plans to increase physical activity, improve
healthy eating, reduce stress, or improve medication adherence
[36].
In addition to medical visits, the health coach meets
with the patient between visits and makes follow-up
phone calls between visits. These visits and calls may be
used to make action plans or address barriers to carrying
out action plans, to assess patient knowledge and share information
about target conditions or medication, and to
assist with navigation of health and community resources

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การแทรกแซง
โค้ชสุขภาพเข้าร่วม 40 ชั่วโมงของการฝึกอบรมในช่วงหกสัปดาห์
โดยใช้หลักสูตรที่พัฒนาโดยทีมงานศึกษา
หลักสูตรการเรียนการสอนรวมถึงในการใช้การฟังอย่างกระตือรือร้น
และการสื่อสารที่ไม่เกี่ยวกับการตัดสิน. ช่วย
มีทักษะการจัดการตนเองสำหรับผู้ป่วยโรคเบาหวานความดันโลหิตสูง,
ไขมันและ; การให้การสนับสนุนทางสังคมและอารมณ์
ให้ความช่วยเหลือกับการเปลี่ยนแปลงวิถีการดำเนินชีวิต; อำนวยความสะดวกในการใช้ยา
ความเข้าใจและยึดมั่น; การนำคลินิก;
และการเข้าถึงทรัพยากรของชุมชน รายละเอียดของหลักสูตร
สามารถพบได้ที่ http://familymedicine.
medschool.ucsf.edu / cepc /.
โค้ชสุขภาพสั้น ๆ พบกับผู้ป่วยที่ได้รับมอบหมาย
แขนฝึกในเวลาที่สุ่มเพื่ออธิบายบทบาทของเธอ
และวิธีการที่เธอสามารถรองรับผู้ป่วย
,และเธอก็จัดตารางเวลาในการตอบสนองกับผู้ป่วยก่อนที่จะมี
/ เยือนของเธอทางการแพทย์ต่อไป การมีปฏิสัมพันธ์ระหว่าง
โค้ชสุขภาพและผู้ป่วยมีสามประเภท:
เข้าชมการแพทย์, การเข้าชมของแต่ละบุคคลและโทรศัพท์
ขั้นต่ำความถี่ที่จำเป็นของการติดต่อคือทุกๆ
สามเดือนสำหรับการเข้าชมในคน (มักจะเป็นส่วนหนึ่งของการเยือนทางการแพทย์
) และรายเดือนสำหรับการติดต่อเพิ่มเติม
เช่นโทรศัพท์.
เข้ารับการตรวจทางการแพทย์กับโค้ชสุขภาพประกอบด้วยเยือน pre-
ที่ทางการแพทย์และโพสต์-visit [35] ในระหว่างการเยี่ยมชม pre-
โค้ชสุขภาพพบกับผู้ป่วยสำหรับการใช้ยาคืนดี
ระเบียบวาระการประชุมการตั้งค่าและการทบทวนตัวเลขห้องปฏิบัติการ.
คืนดียามีการทบทวนปัจจุบันยา
เพื่อตรวจสอบว่าพวกเขาจะถูกนำมาเป็น
ที่กำหนด, การประเมินความรู้ของผู้ป่วย เกี่ยวกับวัตถุประสงค์
ของยาของพวกเขาและการระบุและการแก้ไขปัญหาและอุปสรรคที่
ไปรับประทานยาอย่างสม่ำเสมอ การตั้งค่าระเบียบวาระการประชุม entails
ระบุทุกปัญหาความกังวลให้กับผู้ป่วยที่กำหนด
ซึ่งปัญหาเหล​​่านี้มีความสำคัญสูงสุดกับผู้ป่วย
และขออนุญาตยังอยู่ในประเด็น
ความกังวลให้กับโค้ชสุขภาพ ทบทวนห้องปฏิบัติการ
ตัวเลขที่เกี่ยวข้องกับการประเมินความรู้ของผู้ป่วยเกี่ยวกับ
A1C เฮโมโกลบินความดันโลหิตตัวบน (SBP) หรือต่ำไลโปโปรตีนความหนาแน่น
(LDL); ผลประกอบการล่าสุดของพวกเขาสำหรับมาตรการเหล่านี้
; เป้าหมายสำหรับตัวเลขเหล่านี้และวิธีการที่จะบรรลุเป้าหมาย
นอกเหนือไปจากกิจกรรมเหล่านี้สุขภาพโค้ช
ใช้สัญญาณชีพและนำผู้ป่วยไปยังห้อง.
โค้ชสุขภาพคงอยู่ในห้องสอบในระหว่างการเยี่ยมชมการแพทย์
หลังจากที่แพทย์เข้ามาในห้องและ
พูดกับผู้ป่วยเกี่ยวกับเหตุผลสำหรับการเยี่ยมชม
โค้ชสุขภาพสั้น ๆ อาจเสริมสรุป
ของผู้ป่วยที่มีข้อมูลที่ได้เรียนรู้ในระหว่างการเยี่ยมชม pre-
เช่นเหตุการณ์สำคัญล่าสุดจากครั้งก่อนที่วาระการประชุมของลำดับความสำคัญสูงสุด
กับผู้ป่วย ประเด็นปัญหาและผลกระทบต่อการรักษาด้วยยายึดมั่น
ในระหว่างการเยือนทางการแพทย์, สุขภาพ
โค้ชจะบันทึกเกี่ยวกับการวางแผนการดูแลและคำแนะนำแพทย์
นอกเหนือไปจากการบันทึกในการเข้าชม
โค้ชสุขภาพอาจทำหน้าที่เป็นผู้สนับสนุน:. ช่วย
ผู้ป่วยที่ต้องจำคำถามของเขาหรือเธอและความกังวล;
โอกาสร่วมกันสำหรับการสรรเสริญ เช่นการกระทำที่ผู้ป่วย
คือการที่จะดูแลสุขภาพของเธอหรือของเขาหรือแจ้ง
แพทย์กับปัญหาที่ระบุไว้ในระหว่างการเยี่ยมชม pre-
เช่นยาที่ไม่ได้ถูกนำตัวตามที่กำหนดไว้.
หลังจากที่ทางการแพทย์โค้ชสุขภาพพบกับ
ผู้ป่วยสำหรับการโพสต์-visit โพสต์ที่จะใช้ในการ
"ปิดห่วง" กับผู้ป่วยเกี่ยวกับการวางแผนการดูแลเพื่อให้มั่นใจว่าผู้ป่วย
สามารถอธิบายการวางแผนการดูแลและคำแนะนำ
ในคำพูดของตัวเองของเขาหรือเธอ โค้ช
สุขภาพมีหน้าที่ในการอำนวยความสะดวกในการนำอื่น ๆ
ทรัพยากรเช่นภาพเพื่อการวินิจฉัยหรือการอ้างอิงไปยังผู้เชี่ยวชาญ
การติดตามการนัดหมายหรืออำนวยความสะดวกในการเปิดตัวไป
behaviorists หรือทรัพยากรคลินิกอื่น ๆ .
นอกจากนี้โค้ชสุขภาพช่วยผู้ป่วยในการทำให้การกระทำ
วางแผนที่จะเพิ่มการออกกำลังกายในการปรับปรุงสุขภาพ
การรับประทานอาหารที่ลดความเครียดหรือการปรับปรุงการรับประทานยาอย่างสม่ำเสมอ
[36].
นอกเหนือจากการเข้ารับการตรวจทางการแพทย์โค้ชสุขภาพที่เป็นไปตาม
กับผู้ป่วยระหว่างการเข้าชมและทำให้ติดตาม
โทรศัพท์ระหว่างการเข้าชม เข้าชมเหล่านี้และสามารถโทรออก
ใช้ในการทำแผนปฏิบัติการหรืออุปสรรคที่อยู่ในการดำเนิน
ออกแผนปฏิบัติการเพื่อประเมินความรู้ของผู้ป่วยและใช้ข้อมูลร่วมกัน
เกี่ยวกับเงื่อนไขเป้าหมายหรือยารักษาโรคและเพื่อให้ความช่วยเหลือกับ
นำทางของทรัพยากรสุขภาพและชุมชน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แทรกแซง
โค้ชสุขภาพร่วม 40 ชั่วโมงของการฝึกอบรมกว่า 6
สัปดาห์ที่ใช้หลักสูตรที่พัฒนา โดยทีมงานศึกษานี้
หลักสูตรรวมถึงคำแนะนำในการใช้งานฟัง
และการสื่อ สารไม่ใช่ judgmental ช่วย
มีทักษะการจัดการตนเองสำหรับโรคเบาหวาน ความดันโลหิตสูง,
และไขมันในเลือด สูง ให้การสนับสนุนทางสังคม และทางอารมณ์;
ช่วยเปลี่ยนแปลงชีวิต อำนวยความสะดวกยา
ความเข้าใจและติด นำทางคลินิก;
และเข้าถึงทรัพยากรของชุมชน คำอธิบายของ
สามารถพบหลักสูตรที่สุขภาพ http://familymedicine.
medschool.ucsf.edu/cepc/.
The โค้ชสั้น ๆ ตรงกับผู้ป่วยที่กำหนด
ไปแขนฝึกอบรมเวลา randomization อธิบาย
บทบาทและวิธีการที่เธอสามารถสนับสนุนการ
ผู้ป่วย และเธอจัดตารางเวลากับผู้ป่วย
ก่อนชมแพทย์เขา/เธอต่อไป ระหว่าง
โค้ชสุขภาพและผู้ป่วยมีสามชนิด:
ประวัติการตรวจสุขภาพ การเข้าชมแต่ละ และโทรศัพท์
อย่างน้อยต้องมีความถี่ในการติดต่อครั้งเดียวทุก
สามเดือนในผู้เยี่ยมชม (มักเป็นส่วนหนึ่งของการ
ชมแพทย์) และรายเดือนสำหรับเพิ่มเติมติดต่อเช่น
เป็นโทรศัพท์
เข้าชมแพทย์กับโค้ชสุขภาพประกอบด้วยก่อนชม,
เกี่ยวกับทางการแพทย์ และเที่ยวชมหลัง [35] ระหว่างก่อนชม,
โค้ชสุขภาพพบกับผู้ป่วยในยา
กระทบยอด หมายเลขห้องปฏิบัติการวาระตั้ง และตรวจทานการ
กระทบยอดยาคือทานยาปัจจุบัน
เพื่อระบุว่า พวกเขาจะนำเป็น
กำหนด การประเมินความรู้ผู้ป่วยเกี่ยวกับวัตถุประสงค์
ของ ยา การระบุ และแก้ปัญหาอุปสรรค
การติดยา วาระการเกี่ยว
ระบุปัญหาของผู้ป่วย กำหนดที่เกี่ยวข้องทั้งหมด
ซึ่งปัญหาเหล่านี้มีความสำคัญสูงสุดกับ
สิทธิผู้ป่วย และถามไปยัง ปัญหา
ความกังวลการโค้ชสุขภาพ ตรวจสอบหมายเลขห้องปฏิบัติการ
เกี่ยวข้องกับการประเมินความรู้ของผู้ป่วยเกี่ยวกับ
ฮีโมโกลบิน A1c ความดันโลหิต systolic (SBP), หรือต่ำ
ไลโพโปรตีนความหนาแน่น (LDL); ผลลัพธ์ของพวกเขาล่าสุด
มาตรการเหล่านี้ เป้าหมายสำหรับตัวเลขเหล่านี้ และวิธีการ
เข้าถึงเป้าหมาย นอกจากกิจกรรมเหล่านี้ สุขภาพ
โค้ชใช้สัญญาณชีพ และนำผู้ป่วยไปห้อง
โค้ชสุขภาพอยู่ในห้องสอบในระหว่างการ
เข้าแพทย์ หลังจาก clinician ที่เข้าสู่ห้องพัก และ
พูดคุยกับผู้ป่วยเกี่ยวกับสาเหตุการเยือน,
โค้ชสุขภาพสั้น ๆ อาจเสริมให้ผู้ป่วย
สรุปข้อมูลระหว่างก่อนไป,
เช่นเหตุการณ์สำคัญตั้งแต่เยี่ยมชมสุดท้าย วาระของ
ความสำคัญสูงสุดกับผู้ป่วย และปัญหาที่ส่งผลกระทบต่อยา
ต่าง ๆ ได้ ในระหว่างการเยือนทางการแพทย์ สุขภาพ
โค้ชใช้บันทึกเกี่ยวกับการดูแลแผนและ clinician คำแนะนำได้
นอกจากจดบันทึกในการเยือน,
โค้ชสุขภาพอาจทำหน้าที่เป็นผู้สนับสนุนการ: ช่วยผู้ป่วย
จำคำถามและข้อสงสัย ของเขา หรือเธอ
ร่วมโอกาสในการสรรเสริญ เช่นการดำเนินการที่การ
ผู้ป่วยคือการดูแลสุขภาพของ ตน หรือแจ้งเตือน
clinician ปัญหาที่ระบุในระหว่างการเยือนก่อน,
เช่นยาที่ไม่ถูกใช้ตามแพทย์สั่ง
หลังจากการเยือนแพทย์ โค้ชสุขภาพพบกับ
ผู้ป่วยเที่ยวหลัง ชมหลังจะใช้
"ปิดลูป" กับผู้ป่วยเกี่ยวกับแผนการดูแล ใจ
ว่า ผู้ป่วยสามารถอธิบายแผนการดูแล และ
คำแนะนำคำพูดของ ตนเองได้ สุขภาพ
รถรับผิดชอบอำนวยความสะดวกนำทางอื่น
ทรัพยากรเช่นภาพวินิจฉัยหรืออ้างอิงถึงผู้เชี่ยวชาญ,
การติดตามนัดหมาย หรืออำนวยความสะดวก
เปิดตัว behaviorists หรือทรัพยากรคลินิกอื่น ๆ
, โค้ชสุขภาพช่วยผู้ป่วยในการทำ
ปรับปรุงแผนการดำเนินการเพิ่มกิจกรรมทางกายภาพ
รับประทานอาหารเพื่อสุขภาพ ลดความเครียด หรือปรับปรุงยาต่าง ๆ
[36] .
นอกจากประวัติการตรวจสุขภาพ ตรงกับโค้ชสุขภาพ
กับผู้ป่วยระหว่างการเข้าชม และทำตามสาย
โทรศัพท์ระหว่างชม เข้าชมเหล่านี้และเรียกอาจ
ใช้ในการจัดทำแผนการดำเนินการ หรืออุปสรรคการดำเนิน
ออกแผนการดำเนินการ การประเมินความรู้ผู้ป่วย และใช้ข้อมูลร่วมกัน
เกี่ยวกับเงื่อนไขเป้าหมายหรือยา และการ
ช่วยนำทรัพยากรสุขภาพและชุมชน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การแทรกแซง
สุขภาพ รถโค้ชเข้าร่วม 40 ชั่วโมงของการฝึกอบรมมากกว่าหก
สัปดาห์โดยใช้หลักสูตรการศึกษาพัฒนาโดยทีมงาน
ที่หลักสูตรการเรียนการสอนรวมถึงการฟังเพลงใช้งานในการใช้
ซึ่งจะช่วยและที่ไม่ใช่การสื่อสารต่างๆ( dichotomies );ช่วยให้
ด้วยตนเองพัฒนาทักษะด้านการบริหารเป็นโรคเบาหวาน,โรคความดันโลหิตสูง,
และ hyperlipidemia ;ให้สังคมและอารมณ์การสนับสนุน;
การให้ความช่วยเหลือกับไลฟ์สไตล์เปลี่ยน;การอำนวยความสะดวกแก่ยา
การ ภาค ยานุวัติและการทำความเข้าใจการนำทางคลินิกที่
และการเข้าใช้แหล่งข้อมูลชุมชน. รายละเอียดของหลักสูตร
ซึ่งจะช่วยให้สามารถพบได้ในรถโค้ชเพื่อ สุขภาพ เป็นเวลาสั้นๆ http://familymedicine.
medschool.ucsf.edu/cepc/.
the ไปตามด้วย
ซึ่งจะช่วยให้ผู้ป่วยได้รับมอบหมายให้เป็นการเปิดสอนในเวลาที่ randomization เพื่ออธิบาย
บทบาทของเธอและหนทางที่เธอสามารถรองรับ
ซึ่งจะช่วยให้ผู้ป่วยและเธอตารางเวลาเวลาที่จะได้พบกับผู้ป่วยที่
ก่อน/เที่ยวชมทางการแพทย์ถัดไปของเธอ. การโต้ตอบกันระหว่างผู้ป่วยและรถโค้ช
เพื่อ สุขภาพ มีสาม ประเภท คือการเที่ยวชมทางการแพทย์:
การเที่ยวชมแบบเฉพาะรายและโทรศัพท์ ความถี่ต่ำสุดที่จำเป็นต้อง
ซึ่งจะช่วยในการติดต่อจะถูกเมื่อ
ทุกๆสามเดือนสำหรับการเที่ยวชมในแบบบุคคล(มักเป็นส่วนหนึ่งของการมาเยี่ยมชมทางการแพทย์
ซึ่งจะช่วย)และรายเดือนสำหรับผู้ติดต่อเพิ่มเติมเช่น
เป็นโทรศัพท์.
การเที่ยวชมทางการแพทย์พร้อมด้วยรถโค้ชเพื่อ สุขภาพ ที่ประกอบด้วยการเที่ยวชมที่เที่ยวชมทางการแพทย์
และโพสต์ - เที่ยวชม[ 35 ] ในระหว่างการเที่ยวชมที่
รถโค้ชเพื่อ สุขภาพ ที่ตรงกับกับผู้ป่วยที่รับประทานยา
ซึ่งจะช่วยให้การปรับระเบียบวาระที่ - การตั้งค่าและการตรวจสอบจากห้องปฏิบัติการตัวเลขการปรับ
ยามีการตรวจสอบในปัจจุบันยา
ซึ่งจะช่วยในการตรวจสอบว่ามีการใช้เป็น
ซึ่งจะช่วยกำหนดการประเมินความรู้เกี่ยวกับการที่ผู้ป่วย
การรักษาด้วยยาและการระบุการกำหนดที่อยู่และอุปสรรค
ซึ่งจะช่วยให้การ ภาค ยานุวัติยา. การตั้งค่าวาระที่นำมาซึ่งการระบุ
ซึ่งจะช่วยแก้ไขปัญหาของเรื่องทั้งหมดเพื่อผู้ป่วยที่เป็นตัวกำหนด
ซึ่งปัญหาเหล่านี้มีความสำคัญสูงสุด
ซึ่งจะช่วยให้ผู้ป่วยและการขออนุญาตจากปัญหา
ซึ่งจะช่วยให้แอดเดรสของปัญหาเพื่อไปยังรถโค้ชเพื่อ สุขภาพ ที่ยัง หมายเลขห้องปฏิบัติการตรวจสอบ
เกี่ยวข้องกับการประเมินความรู้ของผู้ป่วยที่เกี่ยวกับ
ธาตุฮีโมะกโล - บินที่ 1 C , abdominal thrusts ความดันโลหิต(, SBP - )หรือต่ำความหนาแน่น
lipoprotein (ชนิด LDL ");ของพวกเขามากที่สุดเมื่อไม่นานมานี้ผลการ
เหล่านี้มาตรการ;เป้าหมายสำหรับหมายเลข;และการเข้าถึงยัง
ซึ่งจะช่วยให้บรรลุเป้าหมาย. นอกจากนี้ในส่วนที่เกี่ยวกับกิจกรรมเหล่านี้เพื่อ สุขภาพ
ซึ่งจะช่วยโดยรถโค้ชที่จะนำป้ายมีความสำคัญและจะส่งผู้ป่วยไปที่ห้องที่.
การเข้าพักโดยรถโค้ชเพื่อ สุขภาพ ในห้องพักการตรวจในระหว่างการเที่ยวชมทางการแพทย์
หลังจากของแพทย์ที่เข้าสู่ห้องและ
ตามมาตรฐานพูดถึงกับผู้ป่วยที่เกี่ยวกับเหตุผลสำหรับการเที่ยวชม
โดยรถโค้ชเพื่อ สุขภาพ ที่อาจคิดค่าบริการเสริม' spatient ที่
สรุปพร้อมด้วยข้อมูลที่ได้ในระหว่างการเที่ยวชมที่เป็นเวลาสั้นๆ
เช่นเหตุการณ์สำคัญตั้งแต่เที่ยวชมสุดท้ายที่รายการวาระของ
สูงสุดลำดับความสำคัญในการแก้ไขปัญหาและผู้ป่วยที่มีผลต่อยา
การ ภาค ยานุวัติ. ในระหว่างการเที่ยวชมทางการแพทย์เพื่อ สุขภาพ
ตามมาตรฐานได้รถโค้ชจะพาหมายเหตุเกี่ยวกับแผนการดูแลของแพทย์และคำแนะนำ.
รวมทั้งการบันทึกในการเที่ยวชมที่
โดยรถโค้ชเพื่อ สุขภาพ ที่อาจทำหน้าที่เป็นทนายความที่ช่วยให้ผู้ป่วย
ซึ่งจะช่วยในการจำหรือเธอข้อสงสัยและปัญหาของเขาโอกาสทางการขาย
การใช้ร่วมกันสำหรับการยกย่องว่าเป็นการดำเนินการที่
ซึ่งจะช่วยให้ผู้ป่วยที่มีการพิจารณาเพื่อการดูแล สุขภาพ ของเขาหรือเธอหรือการแจ้งเตือนของแพทย์
ซึ่งจะช่วยให้ปัญหาระบุว่าในระหว่างการเที่ยวชมสัญลักษณ์
เช่นรับประทานยาไม่ได้เป็นไปตามที่กำหนดไว้.
หลังจากการเที่ยวชมทางการแพทย์โดยรถโค้ชเพื่อ สุขภาพ นั้นเป็นไปตามด้วย
ซึ่งจะช่วยให้ผู้ป่วยหลังเที่ยวชม การเที่ยวชมจะใช้ในการ
"ปิดการต่อพ่วง"กับผู้ป่วยที่เกี่ยวกับแผนการดูแลที่ทำให้มั่นใจได้ว่า
ซึ่งจะช่วยให้ผู้ป่วยสามารถอธิบายถึงการดูแลการวางแผนและ
ตามคำแนะนำในคำพูดของตัวเองหรือของเธอ สุขภาพ
โดยรถโค้ชที่มีหน้าที่รับผิดชอบในการอำนวยความสะดวกแก่การนาวิเกตของผู้อื่น
ตามมาตรฐานทรัพยากรต่างๆเช่นการแนะนำหรือการถ่าย ภาพ การวิเคราะห์ผู้เชี่ยวชาญด้าน
ทำให้ทำตามได้หรือการนัดหมายการอำนวยความสะดวกแก่
ซึ่งจะช่วยเปิดการใช้ทรัพยากรคลินิก behaviorists หรืออื่นๆ. N ในนอกจากนั้นยังรถโค้ชเพื่อ สุขภาพ ที่ให้ความช่วยเหลือผู้ป่วยที่อยู่ในการทำแผน
การดำเนินการเพื่อเพิ่มกิจกรรมทาง กายภาพ
ซึ่งจะช่วยปรับปรุงการรับประทานอาหารเพื่อ สุขภาพ ลดความตึงเครียดหรือปรับปรุงการ ภาค ยานุวัติยา
[ 36 ].
รวมถึงการเที่ยวชมทางการแพทย์รถโค้ชเพื่อ สุขภาพ ที่ตรงกับ
ซึ่งจะช่วยให้ผู้ป่วยด้วยระหว่างการเที่ยวชมและทำให้ทำตาม - ขึ้น
โทรศัพท์ระหว่างการเที่ยวชม การโทรและการเที่ยวชมสถานที่เหล่านี้อาจมี
ซึ่งจะช่วยนำไปใช้เพื่อทำให้มีการวางแผนการดำเนินการหรือแอดเดรสปัญหาอุปสรรคในการพกพา
ซึ่งจะช่วยออกมามีการวางแผนการดำเนินการในการประเมินความรู้ผู้ป่วยและการแบ่งปันข้อมูล
เกี่ยวกับยาหรือเงื่อนไขเป้าหมายและ
ช่วยเหลือด้วยการนำทางของทรัพยากรชุมชนและเพื่อ สุขภาพ