Thailand as the country which never

Thailand as the country which never been colonialized by any foreign countries has both the advantage and the weakness. One of the shortages is that inadequate skill, ability and knowledge in learning the other language such as English as the lingua franca. Thailand is now focusing on improving their English language skills because English currently more
commercial in ASEAN. They want to be more competitive in integrating the students’ English
education skills. But in fact, the influence of English is apparently still low in Thailand. This paper conveys the reason why most students in Thailand have difficulties in speaking English. Oral language skill is one of the four skills in English which could be the most difficult process for student to make a deal with. There are many factors which affect Thai student to be difficult in concerning with English especially in speaking

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ประเทศไทยเป็นประเทศที่ไม่เคยได้รับ colonialized โดยต่างประเทศใด ๆ ที่มีความได้เปรียบทั้งในและความอ่อนแอ หนึ่งของการขาดแคลนก็คือทักษะไม่เพียงพอความสามารถและความรู้ในการเรียนรู้ภาษาอื่น ๆ เช่นภาษาอังกฤษเป็นภาษากลาง ประเทศไทยอยู่ในขณะนี้มุ่งเน้นไปที่การพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษของพวกเขาเพราะภาษาอังกฤษมากขึ้นในปัจจุบัน
การค้าในภูมิภาคอาเซียน พวกเขาต้องการที่จะมีการแข่งขันมากขึ้นในการบูรณาการของนักเรียนภาษาอังกฤษ
ทักษะการศึกษา แต่ในความเป็นจริงที่มีอิทธิพลต่อการใช้ภาษาอังกฤษได้ชัดว่ายังต่ำอยู่ในประเทศไทย กระดาษนี้จะบ่งบอกถึงเหตุผลที่ว่าทำไมนักเรียนส่วนใหญ่ในประเทศไทยมีปัญหาในการพูดภาษาอังกฤษ ทักษะภาษาในช่องปากเป็นหนึ่งในสี่ทักษะในด้านภาษาอังกฤษซึ่งอาจจะเป็นขั้นตอนที่ยากที่สุดสำหรับนักเรียนที่จะทำข้อตกลงกับ มีหลายปัจจัยที่มีผลต่อนักเรียนไทยเป็นเรื่องที่ยากในเรื่องที่เกี่ยวกับภาษาอังกฤษโดยเฉพาะอย่างยิ่งในการพูดเป็น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ประเทศไทยเป็นประเทศที่ไม่เคย colonialized โดยประเทศใด ๆ มีทั้งข้อดี และจุดอ่อน หนึ่งในพื้นที่ที่ไม่เพียงพอ ทักษะ ความสามารถ และความรู้ในการเรียนรู้ภาษาอื่น เช่น ภาษาอังกฤษเป็นภาษากลาง . ประเทศไทยตอนนี้เน้นการพัฒนาทักษะด้านภาษาอังกฤษ เพราะภาษาอังกฤษในปัจจุบันมากขึ้น
การค้าในอาเซียนพวกเขาต้องการที่จะแข่งขันในการบูรณาการของนักเรียนภาษาอังกฤษ
การศึกษาทักษะ แต่ในความเป็นจริง อิทธิพลของภาษาอังกฤษเป็น apparently ยังต่ำในประเทศไทย กระดาษนี้บ่งบอกถึงเหตุผลที่นักเรียนส่วนใหญ่ในไทยมีปัญหาในการพูดภาษาอังกฤษ ทักษะภาษาพูดเป็นหนึ่งในสี่ทักษะภาษาอังกฤษซึ่งอาจจะเป็นกระบวนการที่ยากที่สุดสำหรับนักเรียนที่จะจัดการกับมีปัจจัยหลายอย่างที่ส่งผลกระทบต่อนักเรียนไทย ยากที่เกี่ยวกับ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ในการพูดภาษาอังกฤษ