1 Man and Society (2302102) Topic

1

Man and Society (2302102)
Topic 9: Social Institutions I: Family
Dr. Yuki Miyake
School of Social Innovation

------------------------------------------------------------------
Today’s Topics
• What is social institution?
• Family
• Perspectives by various sociologists
• Increasing diversity in family
-------------------------------------------------------------------


What is Social Institution?

What is Social Institution?
• Social institution is established sets of norms and subsystems that support each
society's survival.
• Each sector has certain tasks and has different responsibilities that contribute to the
functioning and stability of a society.
• This helps to decrease chaos and increase structure.
• Institutions can always be modified because it is human origin.
• But people often forget it and regard it as sacred obligation.

Five Groups of Institutions
(a) Kinship institutions deal with marriage, the family and primary socialization.
(___________,____________)
(b) Political institutions regulate access to and the use of power.
(____________,_______________)
(c) Cultural institutions deal with religious, artistic and scientific activities.
(___________,_________________)
(d) Stratification institutions deal with the distribution of social positions and resources.
(____________,_______________) 2

(e) Economic institutions produce and distribute goods and services.
(____________,_______________)
*In this course, we will look at (a), (b) and (e).


Family

Family
• Family is a group of two or more people related to each other by blood and legal ties.
• In family, adults are responsible for the care and raising of their children (natural or
adopted).
• Kinship: It is the social relationships that derive from blood ties and marriage
including family and relatives.
• Two main types of family: Nuclear and the extended.
• Nuclear family: It consists of just the parents and their children.
• Extended family: It consists of a larger group of more than two generations and/of
other relatives (such as cousins, uncles and aunts).
 Figure 1: Nuclear family
 Figure 2: Extended family

Notes
• There are various perspectives on family by different schools of sociology.
• So in this class, we will look at those perspectives separately.


Perspectives on Family by Various Sociologists

Role of Family by Functionalists
• Reproduction: To maintain society, it must replace dying members. The family
contributes to human survival through its function of reproduction.
• Protection: Children need constant care and economic security. The family has a
responsibility for them.
• Socialization: Parents and other kin transmit the norms, values, and language of their
culture to the child. 3

• Regulation of sexual behavior: Sexual norms are various depending on time and
culture. But standards of sexual behavior are clearly defined within the family circle.
• Affection and companionship: Ideally, the family provides members with warm and
intimate relationships.
• Provision of social status: Children inherit ascribed statuses of family such as race
and ethnicity. Family resources also affects children’s certain opportunity such as
higher education.

Why nuclear family?
• In the most known societies today, the nuclear family is at the core. (Thailand?)
• It is good at social tasks mentioned above. (Regulating sexual relations, reproduction,
socialization, and economic co-operation between the couple).
• Its size is good for social mobility in an industrialized era.
 Figure 3: Households by Type in the US (1970-2012)
 Figure 4: Households by Size in the US (1970-2012)

Critical Sociologist Perspective
• The family does not contribute to social stability, but increase inequality in wealth
and power.
• It transfers poverty or wealth across generations.

Interactionist View
• Interactionists focus on the micro level of family, and are interested in how
individuals interact with each other.
• For example, they found that the more fathers are involved with their children, the
less children have behavior problems. The children get along better with others, and
are more responsible.

Feminist Perspectives on Family
• Task of economic security of family can be exploitation and patriarchal oppression on
woman.
• While men have more opportunity to be a breadwinner, a housewife has a much
narrower role.
• While wives are supposed to nurture their husbands but no one nurtures wives. 4

• There are problems of domestic violence (Functionalists tend to see family is
“safe haven”).
 Figure 5: Domestic violence
 Figure 6: Child Abuse


Increasing Diversity in Family

Increasing Complexity in Family
• The family today (in 2014) became more complex than in 1950s.
• It is because of illegitimacy, divorce, and unmarried co-habitation.
• The number of families of same-sex marriage with adopted children are also
increasing. It is legally recognized in many states in the US today.

Extended Family
• There are in fact greater variations in family forms even in industrializing societies,
and extended families also remain.
• Young couples often maintain frequent contacts through phone calls and visit their
parents.
• Retired couples often move to be close to a married child and their grand children.
• Single mothers will often move close to their mothers for support.
 Figure 7: Children by family type in the UK (1972-2006)
 Figure 8: Single Parent Employment Rate in the UK (1996-2013)

Same-Sex Marriage
• It is marriage between two people of the same sex.
• It is also called gay marriage or gender-neutral marriage.
• As of 26 June 2015, 18 countries legally recognize same-sex marriage.
• In Ireland on 22 May 2015, change of constitution in favor of same-sex marriage was
approved by a referendum.
 Figure 9: Gay Marriage in Thailand: What LGBTS Want
 Figure 10: Same-sex marriage law in the US by state (as of Oct 2014)
5

References and Recommended Books
• Bruce, Steve and Steven Yearley. 2006. The Sage Dictionary of Sociology. Los
Angeles and London: SAGE Publications Ltd.
• Ritzer George. 2000 (1983) Modern Sociological Theory (fifth edition).
McGraw-Hill Companies.
• Schaefer, Richard T. 2008. Sociology (11th
edition). New York and London:
McGraw-Hill Companies, Inc.

End

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

1 มนุษย์และสังคม (2302102) หัวข้อที่ 9: สถาบันสังคม i:ครอบครัว ดร.ยูกิมิยาเกะ โรงเรียนสังคมนวัตกรรม ------------------------------------------------------------------ หัวข้อวันนี้ •สถาบันสังคมคืออะไร •ครอบครัว •มุมมอง โดยการพูดต่าง ๆ •เพิ่มความหลากหลายทางชีวภาพในครอบครัว ------------------------------------------------------------------- สถาบันสังคมคืออะไร สถาบันสังคมคืออะไร •สถาบันสังคมคือ บรรทัดฐานและย่อยที่สนับสนุนแต่ละชุดขึ้น การอยู่รอดของสังคม •แต่ละภาคมีงานบางอย่าง และมีความรับผิดชอบต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการ ทำงานและความมั่นคงของสังคม •ซึ่งช่วยลดความวุ่นวาย และเพิ่มโครงสร้าง เสมอสามารถแก้ไข•สถาบัน เพราะเป็นจุดเริ่มต้นของมนุษย์ •แต่ผู้คนมักจะลืมมัน และพิจารณาเป็นข้อผูกมัดที่ศักดิ์สิทธิ์ กลุ่มที่ห้าของสถาบัน (ก) ร่วมสถาบันจัดการกับงานแต่งงาน ครอบครัว และสังคมหลัก (___________,____________) (ข) ทางการเมืองสถาบันควบคุมการเข้าถึงและการใช้อำนาจของ (____________,_______________) (ค) วัฒนธรรมสถาบันจัดการกับกิจกรรมทางศาสนา ศิลปะ และวิทยาศาสตร์ (___________,_________________) (d) สถาบันสาระเรื่องการกระจายตำแหน่งทางสังคมและทรัพยากร (____________,_______________) 2 (จ) เศรษฐกิจสถาบันผลิต และจัดจำหน่ายสินค้าและบริการ (____________,_______________) * ในหลักสูตรนี้ เราจะดูที่ (ก), (ข) และ (e) แฟมิลี่ แฟมิลี่ •ครอบครัวคือ กลุ่มของสองคน หรือมากกว่าที่เกี่ยวข้องกัน ด้วยเลือดและความสัมพันธ์ทางกฎหมาย •ในครอบครัว ผู้ใหญ่รับผิดชอบการดูแลและเลี้ยงดูเด็กของพวกเขา (ธรรมชาติ หรือ นำ) •ญาติ: เป็นความสัมพันธ์ทางสังคมที่สืบทอดมาจากเลือดความสัมพันธ์และแต่งงาน รวมทั้งครอบครัวและญาติ •สองชนิดหลักของครอบครัว: นิวเคลียร์ และการขยายการ •นิวเคลียร์ครอบครัว: ประกอบด้วยเพียงแค่พ่อแม่และลูก •ครอบครัวขยาย: ประกอบด้วยกลุ่มใหญ่กว่าสองรุ่น และ / ของ ญาติอื่น ๆ (เช่นลูกพี่ลูกน้อง ลุง และ aunts) รูปที่ 1: ครอบครัวของนิวเคลียร์ รูปที่ 2: ครอบครัวขยาย หมายเหตุ •มีมุมมองต่าง ๆ ในครอบครัวตามโรงเรียนต่าง ๆ ของสังคมวิทยา •เพื่อในชั้นเรียนนี้ เราจะดูมุมมองดังกล่าวแยกต่างหาก มุมมองในครอบครัวโดยการพูดต่าง ๆ บทบาทของครอบครัวโดย Functionalists •การสืบพันธุ์: การรักษาสังคม จะต้องแทนสมาชิกตาย ครอบครัว จัดสรรเพื่อการอยู่รอดของมนุษย์ผ่านการทำหน้าที่ของการทำซ้ำ •ป้องกัน: เด็กต้องดูแลคงและปลอดภัยทางเศรษฐกิจ ครอบครัวมีความ รับผิดชอบสำหรับพวกเขา •สังคม: พ่อแม่และญาติอื่น ๆ ส่งบรรทัดฐาน ค่า และภาษาของตน วัฒนธรรมเพื่อเด็ก 3 •ควบคุมพฤติกรรมทางเพศ: บรรทัดฐานทางเพศหลากหลายขึ้นอยู่กับเวลา และ วัฒนธรรม แต่มีกำหนดมาตรฐานของพฤติกรรมทางเพศภายในวงครอบครัว •จิตและเพื่อน: แห่ง ครอบครัวให้สมาชิก ด้วยความอบอุ่น และ ความสัมพันธ์ใกล้ชิดกัน •การจัดสถานภาพทางสังคม: เด็กสืบทอดสถานะ ascribed ของครอบครัวเช่นการแข่งขัน และเชื้อชาติ ทรัพยากรครอบครัวยังส่งผลกระทบต่อเด็กบางโอกาสเช่น อุดมศึกษา ทำไมครอบครัวนิวเคลียร์ •ในสังคมส่วนใหญ่รู้จักวันนี้ ครอบครัวนิวเคลียร์อยู่ที่หลัก (ไทย) •ก็ดีในงานสังคมที่กล่าวถึงข้างต้น (ควบคุมความสัมพันธ์ทางเพศ การสืบพันธุ์ การขัดเกลาทางสังคม และความร่วมมือทางเศรษฐกิจระหว่างคู่) •ขนาดกำลังดีสำหรับสังคมในยุคอุตสาหกรรม รูปที่ 3: ครัวเรือนตามชนิดในสหรัฐอเมริกา (1970-2012) รูปที่ 4: ครัวเรือนตามขนาดในสหรัฐอเมริกา (1970-2012) มุมมองสำคัญ Sociologist •ครอบครัวไม่ได้มีส่วนร่วมเพื่อสังคม แต่เพิ่มความไม่เท่าเทียมกันในความมั่งคั่ง และพลังงาน •จะโอนความยากจนหรือให้เลือกมากมายทั้งรุ่น ดู interactionist • Interactionists ในระดับไมโครตระกูล และมีความสนใจในวิธี บุคคลที่โต้ตอบกัน •ตัวอย่าง พวกเขาพบว่า บิดาเพิ่มเติมเกี่ยวข้องกับเด็ก การ เด็กน้อยมีปัญหาพฤติกรรม เด็กได้รับการพร้อมดีกับผู้อื่น และ จะรับผิดชอบมากขึ้น มุมมอง feminist ในครอบครัว •งานรักษาความปลอดภัยทางเศรษฐกิจของครอบครัวสามารถเอารัดเอาเปรียบและกดขี่ patriarchal บน หญิงที่มี •ในขณะที่ผู้ชายมีโอกาสเพิ่มเติมต้อง การแม่บ้าน ผู้มีมากมาย บทบาทให้แคบลง •ในขณะที่ภรรยาควรถนอมสามีแต่ไม่มีใครสร้างภรรยา 4 •มีปัญหาความรุนแรงในครอบครัว (Functionalists มักจะ ดูเป็นครอบครัว "หลบภัย") รูปที่ 5: ความรุนแรงในครอบครัว รูปที่ 6: ละเมิดสิทธิเด็ก ความหลากหลายที่เพิ่มขึ้นในครอบครัว ความซับซ้อนที่เพิ่มขึ้นในครอบครัว •ครอบครัววันนี้ (2014) เป็นซับซ้อนกว่าในช่วงทศวรรษ 1950 •เป็น illegitimacy หย่าร้าง และ habitation โสดร่วม •จำนวนครอบครัวเพศเดียวกันแต่งงานกับลูกบุญธรรมมี เพิ่มมากขึ้น มันเป็นกฎหมายรู้จักในหลายรัฐในสหรัฐอเมริกาวันนี้ ครอบครัวขยาย •มีรูปแบบมากขึ้นในครอบครัวในสังคม industrializing ในความเป็นจริง และครอบครัวยังอยู่ •คู่รักมักจะรักษาบ่อยติดต่อผ่านโทรศัพท์ และเยี่ยมชมของพวกเขา ผู้ปกครอง •คู่รักแล้วมักจะย้ายให้ลูกแต่งงานและลูกแก •มารดาเดียวมักจะย้ายใกล้กับแม่ของพวกเขาสำหรับการสนับสนุน รูปที่ 7: เด็ก โดยครอบครัวพิมพ์ในสหราชอาณาจักร (1972-2006) รูปที่ 8: อัตราการจ้างงานหลักเดียวในสหราชอาณาจักร (1996-2013) สมรสเพศเดียวกัน •เป็นการแต่งงานระหว่างเพศเดียวกันสองคน •มันถูกเรียกว่าเกย์แต่งงานหรือแต่งงาน gender-neutral •วันที่ 26 2015 มิถุนายน 18 ประเทศกฎหมายรู้จักแต่งงานเพศเดียวกัน •ในไอร์แลนด์ใน 22 2015 พฤษภาคม การเปลี่ยนแปลงของรัฐธรรมนูญสามารถแต่งงานเพศเดียวกันได้ อนุมัติ โดยการลงประชามติ รูปที่ 9: งานแต่งงานของเกย์ในประเทศไทย: ต้อง LGBTS อะไร รูป 10: กฎหมายการแต่งงานเพศเดียวกันในสหรัฐอเมริกาโดยรัฐ (ณ 2014 ตุลาคม) 5 อ้างอิงและแนะนำหนังสือ •บรูซ Steve และ Steven Yearley 2006.พจนานุกรม Sage ของสังคมวิทยา ลอส แอนเจลิสและลอนดอน: ปราชญ์สิ่งพิมพ์ จำกัด • Ritzer จอร์จ 2000 (1983) ทฤษฎีสังคมวิทยาสมัยใหม่ (รุ่นห้า) บริษัท McGraw-Hill • Schaefer ริชาร์ดต. 2008 สังคมวิทยา (11 ฉบับ) นิวยอร์กและลอนดอน: บริษัท McGraw-Hill, inc สิ้นสุด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

1 ชายและสังคม (2302102) หัวข้อที่ 9: สถาบันสังคมฉัน: ครอบครัวดร. ยูกิ Miyake โรงเรียนนวัตกรรมสังคม-------------------------------------------- ---------------------- หัวข้อวันนี้•อะไรคือสิ่งที่สถาบันการศึกษาสังคม? •ครอบครัว•มุมมองโดยนักสังคมวิทยาต่างๆ•การเพิ่มความหลากหลายในครอบครัว-------- -------------------------------------------------- --------- สถาบันสังคมคืออะไรสถาบันสังคมคืออะไร•สถาบันสังคมก็คือการสร้างชุดของบรรทัดฐานและระบบย่อยที่สนับสนุนแต่ละการอยู่รอดของสังคม. •ภาคแต่ละคนมีงานบางอย่างและมีหน้าที่แตกต่างกันที่มีส่วนร่วมในการทำงานและความมั่นคงของสังคม. •ซึ่งจะช่วยลดความสับสนวุ่นวายและโครงสร้างเพิ่มขึ้น. •สถาบันสามารถแก้ไขได้เสมอเพราะมันเป็นแหล่งกำเนิดของมนุษย์. • แต่คนมักจะลืมมันและคิดว่ามันเป็นภาระหน้าที่อันศักดิ์สิทธิ์. ห้ากลุ่มของสถาบัน(ก) สถาบันเครือญาติ จัดการกับการแต่งงานของครอบครัวและการขัดเกลาทางสังคมหลัก. (___________, ____________) (ข) สถาบันทางการเมืองควบคุมการเข้าถึงและการใช้อำนาจ. (____________, _______________) (ค) การจัดการสถาบันวัฒนธรรมกับศาสนากิจกรรมด้านศิลปะและวิทยาศาสตร์. (___________ , _________________) (ง) การแบ่งชั้นการจัดการสถาบันที่มีการกระจายตัวของสถานภาพทางสังคมและทรัพยากร. (____________, _______________) 2 (จ) สถาบันทางเศรษฐกิจการผลิตและจำหน่ายสินค้าและบริการ. (____________, _______________) * ในหลักสูตรนี้เราจะมาดู (ก) (ข) และ (จ). ครอบครัวครอบครัว•ครอบครัวคือกลุ่มของสองคนหรือมากกว่าที่เกี่ยวข้องกับแต่ละอื่นๆ โดยความสัมพันธ์ของเลือดและถูกต้องตามกฎหมาย. •ในครอบครัวผู้ใหญ่มีความรับผิดชอบในการดูแลและการเลี้ยงเด็กของพวกเขา ( ธรรมชาติหรือนำมาใช้). •เครือญาติ: มันเป็นความสัมพันธ์ทางสังคมที่เป็นผลมาจากความสัมพันธ์ของเลือดและการแต่งงาน. รวมทั้งครอบครัวและญาติ•สองประเภทหลักของครอบครัวนิวเคลียร์และขยาย. •ครอบครัวนิวเคลียร์: ประกอบด้วยเพียงพ่อแม่และลูก ๆ ของพวกเขา . •ครอบครัวขยาย: มันประกอบด้วยกลุ่มที่มีขนาดใหญ่กว่าสองรุ่นและ / ของญาติคนอื่นๆ (เช่นญาติของลุงและป้า). รูปที่ 1: ครอบครัวนิวเคลียร์รูปที่2: ครอบครัวขยายหมายเหตุ•มีมุมมองที่หลากหลายอยู่ใน. ครอบครัวที่แตกต่างกันโดยโรงเรียนสังคมวิทยา•ดังนั้นในชั้นนี้เราจะมาดูมุมมองของผู้ที่แยกต่างหาก. ในมุมมองต่าง ๆ ของครอบครัวโดยนักสังคมวิทยาบทบาทของครอบครัวโดยFunctionalists •การสืบพันธุ์: เพื่อรักษาสังคมนั้นจะต้องเปลี่ยนสมาชิกที่กำลังจะตาย ครอบครัวมีส่วนช่วยในการอยู่รอดของมนุษย์ผ่านฟังก์ชั่นของการทำสำเนา. •คุ้มครองเด็กต้องการการดูแลอย่างต่อเนื่องและความมั่นคงทางเศรษฐกิจ ครอบครัวที่มีความรับผิดชอบสำหรับพวกเขา. •สังคม: ผู้ปกครองและญาติคนอื่น ๆ ส่งบรรทัดฐานค่านิยมและภาษาของพวกเขาวัฒนธรรมกับเด็ก 3 •กฎระเบียบของพฤติกรรมทางเพศ: บรรทัดฐานทางเพศต่างๆขึ้นอยู่กับเวลาและวัฒนธรรม แต่มาตรฐานของพฤติกรรมทางเพศที่ชัดเจนภายในวงกลมครอบครัว. •ความรักและมิตรภาพ: เป็นการดีที่ครอบครัวให้สมาชิกที่มีความอบอุ่นและ. ความสัมพันธ์ใกล้ชิด•การให้สถานะทางสังคมของเด็กได้รับมรดกกำหนดสถานะของครอบครัวเช่นเชื้อชาติและชาติพันธุ์ ทรัพยากรครอบครัวยังมีผลต่อโอกาสบางอย่างของเด็กเช่นการศึกษาที่สูงขึ้น. ทำไมครอบครัวเดี่ยว? •ในสังคมที่รู้จักมากที่สุดในวันนี้ครอบครัวนิวเคลียร์ที่หลัก (ประเทศไทย) •มันเป็นสิ่งที่ดีที่งานทางสังคมดังกล่าวข้างต้น (การควบคุมดูแลความสัมพันธ์ทางเพศการสืบพันธุ์การขัดเกลาทางสังคมและเศรษฐกิจร่วมมือระหว่างทั้งคู่). •ขนาดของมันเป็นสิ่งที่ดีสำหรับการเคลื่อนไหวทางสังคมในยุคอุตสาหกรรม. รูปที่ 3: ครัวเรือนตามประเภทในสหรัฐอเมริกา (1970-2012) รูปที่ 4 : ตามขนาดของครัวเรือนในสหรัฐ (1970-2012) ที่สำคัญมุมมองสังคมวิทยา•ครอบครัวไม่ได้มีส่วนร่วมเพื่อความมั่นคงทางสังคมแต่เพิ่มความไม่เท่าเทียมกันในความมั่งคั่ง. และอำนาจ•ถ่ายโอนความยากจนหรือความมั่งคั่งข้ามรุ่น. Interactionist ดู• Interactionists มุ่งเน้นไปที่ไมโคร ระดับของครอบครัวและมีความสนใจในวิธีการที่บุคคลมีปฏิสัมพันธ์ซึ่งกันและกัน. •ตัวอย่างเช่นพวกเขาพบว่าบรรพบุรุษอื่น ๆ ที่มีส่วนเกี่ยวข้องกับเด็กของพวกเขาเด็กน้อยมีปัญหาพฤติกรรม เด็ก ๆ จะได้รับพร้อมที่ดีกว่ากับคนอื่นและมีความรับผิดชอบมากขึ้น. มุมมองสตรีในครอบครัว•งานการรักษาความปลอดภัยทางเศรษฐกิจของครอบครัวที่สามารถใช้ประโยชน์และการกดขี่ปรมาจารย์ในผู้หญิง. •ในขณะที่ผู้ชายมีโอกาสมากขึ้นที่จะเป็นคนหาเลี้ยงครอบครัวเป็นแม่บ้านมีมากแคบบทบาท. •ในขณะที่ภรรยาควรที่จะรักษาสามีของพวกเขา แต่ไม่มีใครบำรุงภรรยา 4 •มีปัญหาความรุนแรงในครอบครัว (Functionalistsมักจะเห็นครอบครัวมีความ"ปลอดภัย"). รูปที่ 5: ความรุนแรงในครอบครัวรูปที่6: การทารุณกรรมเด็กเพิ่มขึ้นความหลากหลายในครอบครัวเพิ่มความซับซ้อนในครอบครัว•ครอบครัวในวันนี้(ในปี 2014 ) กลายเป็นความซับซ้อนมากขึ้นกว่าในปี 1950. •มันเป็นเพราะกฎหมายการหย่าร้างและยังไม่ได้แต่งงานร่วมที่อยู่อาศัย. •จำนวนของครอบครัวการแต่งงานเพศเดียวกันกับเด็กที่นำมาใช้นอกจากนี้ยังมีการเพิ่ม เป็นที่ยอมรับถูกต้องตามกฎหมายในหลายรัฐในสหรัฐอเมริกาในวันนี้. ครอบครัวขยาย•นอกจากนี้ในความเป็นจริงรูปแบบมากขึ้นในรูปแบบของครอบครัวแม้จะอยู่ในสังคมอุตสาหกรรม, และขยายครอบครัวยังคงอยู่. •คู่หนุ่มสาวมักจะรักษารายชื่อบ่อยผ่านสายโทรศัพท์และเยี่ยมชมของพวกเขาพ่อแม่•คู่มักจะย้ายออกจะใกล้เคียงกับเด็กแต่งงานและเด็กแกรนด์. •มารดาเดียวมักจะย้ายใกล้ชิดกับแม่ของพวกเขาสำหรับการสนับสนุน. รูปที่ 7: เด็กโดยแบ่งตามชนิดของครอบครัวในสหราชอาณาจักร (1972-2006) รูปที่ 8: อัตราการจ้างงานผู้ปกครองเดี่ยวในสหราชอาณาจักร (1996-2013) การแต่งงานเพศเดียวกัน•มันคือการแต่งงานระหว่างคนสองคนเพศเดียวกัน. •มันจะเรียกว่าการแต่งงานของเกย์หรือการแต่งงานเพศกลาง. •เมื่อวันที่ 26 มิถุนายน 2015, 18 ประเทศ . ถูกต้องตามกฎหมายยอมรับการแต่งงานระหว่างเพศเดียวกัน•ในไอร์แลนด์วันที่22 พฤษภาคมปี 2015 การเปลี่ยนแปลงรัฐธรรมนูญในความโปรดปรานของการแต่งงานเพศเดียวกันได้รับการอนุมัติโดยการลงประชามติ. รูปที่ 9: การแต่งงานเกย์ในประเทศไทย: อะไร LGBTS ต้องการรูปที่10 : เพศเดียวกัน กฎหมายการแต่งงานในสหรัฐอเมริกาโดยรัฐ (ณ ตุลาคม 2014) 5 อ้างอิงและหนังสือแนะนำ•บรูซ, สตีฟและสตีเว่น Yearley 2006 พจนานุกรม Sage สังคมวิทยา Los Angeles และลอนดอน: SAGE พิมพ์ จำกัด• Ritzer จอร์จ 2000 (1983) โมเดิร์นทฤษฎีทางสังคมวิทยา (ฉบับที่ห้า). บริษัท McGraw-Hill. • Schaefer, ริชาร์ดตัน 2008 สังคมวิทยา (11 ฉบับ) นิวยอร์กและลอนดอน: บริษัท McGraw-Hill, Inc End

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

1

มนุษย์และสังคม ( 2302102 )
9 i : หัวข้อ : สถาบันทางสังคมครอบครัว

หมอยูกิมิยาเกะโรงเรียนนวัตกรรมทางสังคม ------------------------------------------------------------------



วันนี้ หัวข้อที่แต่ละสถาบันทางสังคมคืออะไร ?
-
- มุมมองจากครอบครัวต่างๆ นักสังคมวิทยา
- เพิ่มความหลากหลายในครอบครัว



-------------------------------------------------------------------อะไรคือสถาบันทางสังคม ?

สิ่งที่สถาบันทางสังคม ?
- สังคมสถาบันก่อตั้งชุดมาตรฐาน และระบบที่สนับสนุนการอยู่รอดของสังคมแต่ละ
.
- แต่ละภาคมีงานบางอย่าง และมีความรับผิดชอบที่แตกต่างกันนำไปสู่
การทํางานและความมั่นคงของสังคม
- ช่วยลดความวุ่นวายนี้และเพิ่มโครงสร้าง
แต่ละสถาบันสามารถแก้ไขได้ เพราะมันเป็นจุดเริ่มต้นของมนุษย์
- แต่คนมักจะลืมมัน และถือว่ามันเป็นหน้าที่อันศักดิ์สิทธิ์ .

ห้ากลุ่มของสถาบัน
( ) สถาบันการจัดการกับการแต่งงาน , ครอบครัวและสังคมหลัก ( ___________
,
____________ ) ( B ) สถาบันการเมืองควบคุมการเข้าถึงและการใช้พลังงาน ( ____________
,
_______________ )( ค ) สถาบันวัฒนธรรมเกี่ยวข้องกับทางศาสนา กิจกรรมศิลปะ และวิทยาศาสตร์ ( ___________
,
( D ) การ _________________ ) สถาบันจัดการกับการกระจายของตำแหน่งทางสังคม และทรัพยากร
( ____________ _______________ , ) 2

( E ) สถาบันทางเศรษฐกิจ การผลิต และกระจายสินค้าและบริการ ( ____________
,
* _______________ ) ในหลักสูตรนี้ เราจะดูที่ ( )( b ) และ ( E )





- ครอบครัวครอบครัวครอบครัวคือกลุ่มของสองคนหรือมากกว่าคนที่เกี่ยวข้องกับแต่ละอื่น ๆโดยเลือดและกฎหมายเสมอ
- ในครอบครัว ผู้ใหญ่ที่รับผิดชอบดูแลและเลี้ยงดูเด็กของพวกเขา ( ธรรมชาติหรือ
ประกาศใช้ )
- เครือญาติ : มันเป็นความสัมพันธ์ทางสังคมที่สืบทอดจากสายเลือดและแต่งงาน
รวมทั้งครอบครัวและญาติ
- สองประเภทหลักของครอบครัว :นิวเคลียร์และการขยาย
- ครอบครัว : มีเพียงพ่อแม่และเด็กของพวกเขา
- ครอบครัว : มันประกอบด้วยกลุ่มขนาดใหญ่ของมากกว่าสองรุ่น /
ญาติอื่น ๆ ( เช่น ญาติ ลุงและป้า ) รูปที่ 1 : ครอบครัว

รูปที่ 2 : ครอบครัว - บันทึก


มีหลากหลายมุมมองเกี่ยวกับครอบครัว โดยโรงเรียนที่แตกต่างกันของสังคมวิทยา
- ดังนั้น ในชั้นนี้เราจะดูที่มุมมองที่แยกต่างหาก


มุมมองต่าง ๆในครอบครัวโดยนักสังคมวิทยา

บทบาทของครอบครัว โดย functionalists
- การสืบพันธุ์เพื่อรักษาสังคมมันต้องแทนตาย สมาชิก ครอบครัว
จัดสรรเพื่อความอยู่รอดของมนุษย์ผ่านฟังก์ชั่นของการสืบพันธุ์ การป้องกัน
- : เด็กต้องการการดูแลอย่างต่อเนื่อง และความมั่นคงทางเศรษฐกิจ ครอบครัวมี
ความรับผิดชอบสำหรับพวกเขา
- พ่อแม่และญาติอื่น ๆทางสังคม : ส่ง บรรทัดฐาน ค่านิยม และภาษาวัฒนธรรมของพวกเขา
สำหรับเด็ก 3

- การควบคุมพฤติกรรมทางเพศ : บรรทัดฐานทางเพศมีหลายชนิด ขึ้นอยู่กับเวลาและ
วัฒนธรรม แต่มาตรฐานของพฤติกรรมทางเพศที่ชัดเจนภายในวงกลมครอบครัว
- ความรักและมิตรภาพ : ความนึกคิด , ครอบครัวมีความอบอุ่น
สมาชิกความสัมพันธ์ที่ใกล้ชิด
- การให้สถานะทางสังคม : เด็กได้รับ ascribed สถานภาพของครอบครัว เช่น การแข่งขัน
และเชื้อชาติ ทรัพยากรครอบครัวยังมีผลต่อเด็กบางโอกาสเช่น
อุดมศึกษา .

ทำไมครอบครัวนิวเคลียร์ ?
- เป็นที่รู้จักมากที่สุดในสังคมวันนี้ ครอบครัวเป็นหลัก ( ประเทศไทย ) ?
- มันเป็นสิ่งที่ดีในงานสังคมที่กล่าวถึงข้างต้น( การควบคุมทางเพศสัมพันธ์การสืบพันธุ์
การขัดเกลาทางสังคม และความร่วมมือทางเศรษฐกิจระหว่างคู่ )
- ขนาดของมันคือที่ดีสำหรับการเคลื่อนไหวทางสังคมในยุคอุตสาหกรรม รูปที่ 3 :
ครัวเรือนโดยพิมพ์ในเรา ( 1970-2012 )
รูปที่ 4 : ขนาดครัวเรือนในสหรัฐฯ ( 1970-2012 )

ที่สำคัญมุมมองนักสังคมวิทยา
- ครอบครัวไม่ได้มีส่วนร่วมเพื่อความมั่นคงทางสังคมแต่เพิ่มความไม่เท่าเทียมกันในความมั่งคั่ง
และอำนาจ
- มันโอนความยากจนหรือความมั่งคั่งในรุ่น

interactionist วิว
- interactionists เน้นไมโคร ระดับครอบครัว และสนใจวิธี
บุคคลโต้ตอบกับแต่ละอื่น ๆ
- ตัวอย่างเช่น พวกเขาพบว่า บรรพบุรุษเพิ่มเติมเกี่ยวข้องกับเด็กของพวกเขา เด็กน้อย
มีปัญหาพฤติกรรมเด็กๆเข้ากับได้ดีกับคนอื่น ๆ , และ
มีความรับผิดชอบมากขึ้น มุมมองของสตรีนิยมในครอบครัว


บริการงานความมั่นคงทางเศรษฐกิจของครอบครัวสามารถใช้ประโยชน์และการกดขี่ การเข้าใจใน
ผู้หญิง
- ในขณะที่ผู้ชายมีโอกาสเป็นคนหาเลี้ยงครอบครัว เป็นแม่บ้าน มีมาก
แคบบทบาท
- ในขณะที่ภรรยาควรจะเอาใจใส่สามี แต่ไม่มีใครดูแลภรรยา 4

- มีปัญหาความรุนแรงใน functionalists มีแนวโน้มที่จะเห็นครอบครัว
" หลบภัย " )
รูปที่ 5 : ความรุนแรงในครอบครัว
รูปที่ 6 : การทารุณกรรมเด็ก


เพิ่มความหลากหลายในครอบครัว

เพิ่มความซับซ้อนในครอบครัว
- ครอบครัววันนี้ ( ในปี 2014 ) กลายเป็นที่ซับซ้อนกว่าใน 1950s .
- เพราะการทำผิดกฎหมายการหย่าร้าง และโสด จำกัดที่อยู่อาศัย
- หมายเลขของครอบครัวของการแต่งงานเพศเดียวกันกับลูกบุญธรรมยัง
เพิ่ม มันรู้จักกฎหมายในหลายรัฐในสหรัฐอเมริกาวันนี้


บริการครอบครัวขยาย มีในความเป็นจริงมากกว่าการเปลี่ยนแปลงในรูปแบบครอบครัวแม้ในอุตสาหกรรมและสังคม
ครอบครัวยังคงอยู่
- หนุ่มสาวมักจะรักษารายชื่อบ่อยผ่านโทรศัพท์และไปเยี่ยมพ่อแม่


- เกษียณคู่มักจะย้ายไปอยู่ใกล้ลูกแต่งงานและเด็กของพวกเขาทั้งหมด
- มารดาเดียวมักจะย้ายใกล้ชิดกับมารดาของพวกเขาสำหรับการสนับสนุน
รูปที่ 7 : เด็กตามประเภทครอบครัวใน UK ( 1972-2006 )
รูปที่ 8 : ผู้ปกครองคนเดียว อัตราการจ้างงานใน UK ( 1996-2013 )


- การแต่งงานเพศเดียวกันเป็นคู่ระหว่างคนเพศเดียวกันก็ตาม
- มันเรียกว่าการแต่งงานเกย์หรือแต่งงานเป็นกลางเพศ
- เมื่อ 26 มิถุนายน 2015 , 18 ประเทศถูกต้องตามกฎหมายยอมรับการแต่งงานเพศเดียวกัน
- ในไอร์แลนด์เมื่อวันที่ 22 พฤษภาคม 2015 , การเปลี่ยนรัฐธรรมนูญในความโปรดปรานของการแต่งงานเพศเดียวกันคือ
ได้รับการอนุมัติโดยประชามติ
รูปที่ 9 : การแต่งงานของเกย์ในไทย : สิ่งที่ lgbts ต้องการ
รูปที่ 10 : การแต่งงานเพศเดียวกันกฎหมายในสหรัฐฯ โดยรัฐ ( จากตุลาคม 2014 )
5

การอ้างอิงและแนะนำหนังสือ
- บรูซ สตีฟ และ สตีเว่น yearley . 2006 เซจ พจนานุกรมศัพท์สังคมวิทยา ลอส แองเจลิส และลอนดอน : สำนักพิมพ์ SAGE
.
- เหมาะสม จอร์จ 2000 ( 1983 ) และทฤษฎีสังคมวิทยาสมัยใหม่ ( ฉบับที่ 5 )
McGraw Hill บริษัท
- Schaefer , Richard T . 2551 สังคมวิทยา ( ฉบับที่ 11
) นิวยอร์กและลอนดอน :
McGraw Hill บริษัทอิงค์

จบ