This chapter provides a range of st

This chapter provides a range of strategies to use while coaching young
people around social and emotional difficulties. These strategies reflect a
philosophical and encouraging style of interaction while teaching young
people the skills of cognitive behavioural therapy and emotional first-aid.
Therapeutic games and reflection sheets provide an opportunity for guided
practice in a safe environment. Life space interviews and restorative practices
provide respectful ways of dealing with emotional crises when they occur.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทนี้มีกลยุทธ์ที่จะใช้ในขณะฝึกสอนหนุ่มสาวคนปัญหาทางอารมณ์ และสังคม สะท้อนถึงกลยุทธ์เหล่านี้เป็นปรัชญา และกระตุ้นลักษณะของการโต้ตอบในขณะสอนหนุ่มสาวคนที่ทักษะของการบำบัดพฤติกรรมทางปัญญาและอารมณ์ปฐมเกมรักษาและแผ่นสะท้อนแสงให้โอกาสแนะนำการปฏิบัติในสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัย สัมภาษณ์ชีวิตพื้นที่และบูรณะปฏิบัติให้เคารพวิธีการจัดการกับวิกฤตทางอารมณ์เมื่อพวกเขาเกิดขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในบทนี้จะมีช่วงของกลยุทธ์ที่จะใช้ในขณะที่การฝึกหนุ่ม
คนรอบข้างความยากลำบากทางสังคมและอารมณ์ กลยุทธ์เหล่านี้สะท้อนให้เห็นถึง
สไตล์ปรัชญาและให้กำลังใจการทำงานร่วมกันในขณะที่สอนหนุ่ม
คนทักษะของการบำบัดพฤติกรรมทางปัญญาและอารมณ์แรกช่วยเหลือ.
เกมการรักษาและแผ่นสะท้อนให้โอกาสสำหรับการแนะนำ
การปฏิบัติในสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัย สัมภาษณ์พื้นที่ชีวิตและการปฏิบัติบำรุง
ให้ความเคารพในการรับมือกับวิกฤตทางอารมณ์เมื่อพวกเขาเกิดขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทนี้มีช่วงของกลยุทธ์ที่จะใช้ในขณะที่โค้ชหนุ่มคนรอบข้าง ปัญหาทางสังคมและอารมณ์ กลยุทธ์เหล่านี้สะท้อนให้เห็นถึงปรัชญาและรูปแบบของปฏิสัมพันธ์ระหว่างการสอนเด็กเล็กคนทักษะความรู้ความเข้าใจพฤติกรรมการรักษาและปฐมพยาบาลทางจิตใจเกมส์ในและแผ่นสะท้อนให้โอกาสที่แนะนําการปฏิบัติงานในสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัย พื้นที่ชีวิต สัมภาษณ์และแนวทางบูรณะให้วิธีที่เคารพของการจัดการกับวิกฤตทางอารมณ์เมื่อพวกเขาเกิดขึ้น