Q1 Whether the computer content is

Q1 Whether the computer content is difficult or easy, I am sure that I can understand it
Q2 I am sure that I can do well on computer tests
Q3 When computer activities are too difficult, I give up or only do the easy parts
Q4 During computer activities, I prefer to ask other people for the answer rather than think for myself
Q5 When I do not understand a computer contents, I would discuss with the teacher or other students to clarify my understanding
Q6 When I do not understand a computer, I find relevant resources that will help me.
Q7 When I make a mistake, I try to find out why.
Q8 When I meet science concepts that I do not understand, I still try to learn them.
Q9 I think that learning computer is important because I can use it in my daily life
Q10 I think that learning computer is important because it stimulates my thinking
Q11 It is important to have the opportunity to satisfy my own curiosity when learning computer
Q12 I participate in computer courses to get a good grade.
Q13 I participate in computer courses to perform better than other students.
Q14 I participate in science courses so that other students think that I’m smart.
Q15 During a computer course, I feel most fulfilled when I attain a good score in a test.
Q16 I feel most fulfilled when I feel confident about the content in a computer course.
Q17 During a computer course, I feel most fulfilled when other students accept my ideas.
Q18 I am willing to participate in this computer course because the content is exciting and changeable.
Q19 I am willing to participate in this computer course because the teacher uses a variety of teaching methods.
Q20 I am willing to participate in this computer course because the students are involved in discussions

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ไตรมาสที่ 1 เนื้อหาคอมพิวเตอร์ว่ายาก หรือง่าย ฉันแน่ใจว่า ฉันสามารถเข้าใจได้ไตรมาสที่ 2 ฉันแน่ใจว่า สามารถทำได้ทั้งบนคอมพิวเตอร์ทดสอบไตรมาสที่ 3 เมื่อคอมพิวเตอร์กิจกรรมยากเกินไป ฉันให้ขึ้น หรือทำเฉพาะ ส่วนที่ง่ายไตรมาสที่ 4 ระหว่างคอมพิวเตอร์กิจกรรม ฉันต้องการถามคนอื่น ๆ สำหรับคำตอบ แทนที่คิดว่า ตัวเองQ5 เมื่อฉันไม่เข้าใจเนื้อหาคอมพิวเตอร์ ฉันจะพูดคุยกับครูหรือนักเรียนคนอื่น ๆ เพื่อชี้แจงความเข้าใจของฉันQ6 เมื่อฉันไม่เข้าใจคอมพิวเตอร์ พบทรัพยากรที่เกี่ยวข้องที่จะช่วยฉันQ7 เมื่อทำผิด ฉันพยายามหาเหตุผลQ8 เมื่อฉันตามแนวคิดวิทยาศาสตร์ที่ฉันไม่เข้าใจ ฉันยังคงพยายามที่จะเรียนรู้พวกเขาQ9 ผมคิดว่า เรียนคอมพิวเตอร์เป็นสำคัญเนื่องจากฉันสามารถใช้ในชีวิตประจำวันQ10 ที่คิดว่า เรียนคอมพิวเตอร์เป็นสิ่งสำคัญ เพราะมันช่วยกระตุ้นความคิดของผมQ11 จะต้องมีโอกาสที่จะตอบสนองความอยากรู้ของตัวเองเมื่อเรียนรู้คอมพิวเตอร์Q12 เข้าร่วมในหลักสูตรคอมพิวเตอร์จะได้รับเกรดดีQ13 เข้าร่วมในหลักสูตรคอมพิวเตอร์ทำดีกว่านักเรียนอื่น ๆเข้าร่วมในหลักสูตรวิทยาศาสตร์เพื่อให้นักเรียนคนอื่น ๆ คิดว่า ผมสมาร์ท Q14Q15 ระหว่างหลักสูตรคอมพิวเตอร์ ฉันรู้สึกตอบสนองเมื่อฉันบรรลุคะแนนที่ดีในการทดสอบมากที่สุดQ16 ผมรู้สึกสุดสมบูรณ์เมื่อรู้สึกมั่นใจเกี่ยวกับเนื้อหาในหลักสูตรคอมพิวเตอร์Q17 ระหว่างหลักสูตรคอมพิวเตอร์ ฉันรู้สึกสมบูรณ์มากที่สุดเมื่อนักเรียนคนอื่น ๆ ยอมรับความคิดของฉันQ18 ฉันเต็มใจเข้าร่วมในหลักสูตรคอมพิวเตอร์นี้ได้เนื่องจากเนื้อหาน่าตื่นเต้น และไม่แน่นอนQ19 ฉันเต็มใจเข้าร่วมในหลักสูตรคอมพิวเตอร์นี้ได้เนื่องจากครูใช้หลากหลายวิธีสอนQ20 ฉันเต็มใจเข้าร่วมในหลักสูตรคอมพิวเตอร์นี้ได้เนื่องจากนักเรียนมีส่วนร่วมในการสนทนา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ไตรมาสที่ 1 ปีไม่ว่าจะเป็นเนื้อหาคอมพิวเตอร์เป็นเรื่องยากหรือง่ายผมมั่นใจว่าผมสามารถเข้าใจมัน
Q2
ผมแน่ใจว่าผมสามารถทำได้ดีในการทดสอบเครื่องคอมพิวเตอร์ของไตรมาสที่3 เมื่อกิจกรรมคอมพิวเตอร์เป็นเรื่องยากเกินไปผมให้ขึ้นหรือเพียง
แต่ทำในส่วนที่ง่ายไตรมาสที่4 ในระหว่างคอมพิวเตอร์ กิจกรรมฉันชอบที่จะถามคนอื่น ๆ สำหรับคำตอบแทนที่จะคิดว่าสำหรับตัวเอง
Q5 เมื่อฉันไม่เข้าใจเนื้อหาคอมพิวเตอร์ผมจะหารือกับครูหรือนักเรียนคนอื่น ๆ ที่จะชี้แจงความเข้าใจของฉัน
Q6 เมื่อฉันไม่เข้าใจคอมพิวเตอร์ผมพบ ทรัพยากรที่เกี่ยวข้องที่จะช่วยให้ผม.
Q7 เมื่อฉันทำผิดพลาดผมพยายามที่จะหาเหตุผลว่าทำไม.
Q8 เมื่อฉันตอบสนองแนวความคิดทางวิทยาศาสตร์ที่ผมไม่เข้าใจผมยังคงพยายามที่จะเรียนรู้พวกเขา.
Q9 ผมคิดว่าเครื่องคอมพิวเตอร์ของการเรียนรู้เป็นสิ่งสำคัญเพราะฉัน สามารถใช้งานได้ในชีวิตประจำวันของฉัน
Q10 ผมคิดว่าเครื่องคอมพิวเตอร์ของการเรียนรู้เป็นสิ่งสำคัญเพราะมันจะช่วยกระตุ้นความคิดของฉัน
Q11 มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะมีโอกาสที่จะตอบสนองความอยากรู้อยากเห็นของตัวเองเมื่อคอมพิวเตอร์การเรียนรู้
Q12 ฉันมีส่วนร่วมในการเรียนคอมพิวเตอร์เพื่อให้ได้เกรดดี.
Q13 ฉัน มีส่วนร่วมในหลักสูตรคอมพิวเตอร์ในการทำงานได้ดีขึ้นกว่านักเรียนคนอื่น ๆ .
Q14 ฉันมีส่วนร่วมในการเรียนวิทยาศาสตร์เพื่อให้นักเรียนคนอื่น ๆ คิดว่าฉันสมาร์ท.
Q15 ระหว่างคอมพิวเตอร์ผมรู้สึกเติมเต็มมากที่สุดเมื่อฉันบรรลุคะแนนดีในการทดสอบ.
Q16 ฉัน เติมเต็มความรู้สึกมากที่สุดเมื่อฉันรู้สึกมั่นใจเกี่ยวกับเนื้อหาในหลักสูตรคอมพิวเตอร์.
Q17 ระหว่างคอมพิวเตอร์ผมรู้สึกเติมเต็มมากที่สุดเมื่อนักเรียนคนอื่น ๆ ยอมรับความคิดของฉัน.
Q18 ฉันยินดีที่จะมีส่วนร่วมในการเรียนการสอนคอมพิวเตอร์เครื่องนี้เพราะเนื้อหาที่เป็นที่น่าตื่นเต้นและการเปลี่ยนแปลง
Q19 ฉันยินดีที่จะมีส่วนร่วมในการเรียนการสอนคอมพิวเตอร์เครื่องนี้เพราะครูใช้ความหลากหลายของวิธีการเรียนการสอน.
Q20 ฉันยินดีที่จะมีส่วนร่วมในการเรียนการสอนคอมพิวเตอร์เครื่องนี้เพราะนักเรียนมีส่วนร่วมในการอภิปราย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

1 ไม่ว่าเนื้อหาคอมพิวเตอร์เป็นเรื่องยากหรือง่าย ฉันแน่ใจว่า ฉันสามารถเข้าใจ
2 ที่ฉันแน่ใจว่าฉันสามารถทำข้อสอบได้ดี
2 เมื่อคอมพิวเตอร์กิจกรรมคอมพิวเตอร์ยากเกินไป ผมยอมแพ้ หรือ ทำแค่ส่วน
ง่าย 4 ในระหว่างกิจกรรมคอมพิวเตอร์ , ฉันชอบที่จะถามคนอื่น ๆสำหรับคำตอบ แทนที่จะคิดว่าตัวเอง
Q5 เมื่อฉันไม่เข้าใจคอมพิวเตอร์ เนื้อหาผมจะปรึกษากับครูหรือนักเรียนคนอื่น ๆเพื่อชี้แจงความเข้าใจ Q6
ของฉันเมื่อฉันไม่เข้าใจคอมพิวเตอร์ ฉันค้นหาแหล่งข้อมูลที่เกี่ยวข้องที่จะช่วยฉัน .
Q7 เมื่อฉันทำผิด ฉันพยายามที่จะหาว่าทำไม
Q8 เมื่อเจอมโนทัศน์ทางวิทยาศาสตร์ที่ผมไม่เข้าใจ ผมก็พยายาม เรียนรู้พวกเขา .
q9 ฉันคิดว่าการเรียนรู้คอมพิวเตอร์เป็นสิ่งสำคัญ เพราะผมสามารถใช้มันใน
ชีวิตของฉันทุกวันQ10 ฉันคิดว่าการเรียนรู้คอมพิวเตอร์เป็นสิ่งสำคัญเพราะจะช่วยกระตุ้นอาชีพคิด
ของฉันมันเป็นสิ่งสำคัญที่จะมีโอกาสที่จะตอบสนองความอยากรู้อยากเห็นของตัวเอง เมื่อเรียนคอมพิวเตอร์
Q12 ฉันเข้าร่วมในหลักสูตรคอมพิวเตอร์เพื่อให้ได้เกรดดี
q13 ฉันเข้าร่วมในหลักสูตรคอมพิวเตอร์ปฏิบัติดีกว่านักเรียนคนอื่น ๆ .
q14 ฉันเข้าร่วมในหลักสูตรวิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนคนอื่นคิดว่าฉันฉลาด .
q15 ในระหว่างหลักสูตรคอมพิวเตอร์ ฉันรู้สึกมากที่สุดตอบสนองเมื่อฉันบรรลุคะแนนดีในการทดสอบ .
q16 ฉันรู้สึกมากที่สุดเป็นจริงเมื่อผมรู้สึกมั่นใจเกี่ยวกับเนื้อหาในหลักสูตรคอมพิวเตอร์ .
q17 ในระหว่างหลักสูตรคอมพิวเตอร์ ผมรู้สึกว่าส่วนใหญ่สำเร็จเมื่อนักเรียนคนอื่น ๆยอมรับความคิดของฉัน . . . . . .
q18 ฉันยินดีที่จะเข้าร่วมใน หลักสูตรนี้ เพราะเป็นเนื้อหาที่น่าตื่นเต้นและเปลี่ยนแปลงได้
q19 ฉันยินดีที่จะเข้าร่วมในหลักสูตรนี้เพราะครูใช้ความหลากหลายของวิธีการสอน .
q20 ฉันยินดีที่จะเข้าร่วมในหลักสูตรนี้เพราะนักเรียนมีส่วนร่วมในการอภิปราย