1. Do the subjects learn more vocab

1. Do the subjects learn more vocabulary from reading, reading while listening, or
listening to stories?
2. At what rate is this new vocabulary knowledge learned, and at what rate does it decay?
3. Are the subjects more likely to learn a word if they meet it more often?
4. Are there significant differences in acquisition rates depending on whether the test is a multiple-choice test or a meaning-translation test?
5. Do the subjects prefer to read only, read while listening, or listen only to stories?

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

1. วิชาที่เรียนรู้คำศัพท์มากขึ้นจากการอ่าน,
การอ่านในขณะที่ฟังหรือฟังเรื่องราว?
2 สิ่งที่อัตราความรู้คำศัพท์ใหม่นี้ได้เรียนรู้และสิ่งที่อัตราการสลายตัวไม่ได้?
3 เป็นวิชาที่มีแนวโน้มมากขึ้นที่จะได้เรียนรู้คำว่าพวกเขาก็มักจะตอบสนองมากขึ้น?
4 มีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญในอัตราการเข้าซื้อกิจการขึ้นอยู่กับว่าการทดสอบคือการทดสอบแบบปรนัยหรือการทดสอบความหมายแปล?
5 ทำวิชาที่ชอบที่จะอ่านอย่างเดียวอ่านในขณะที่ฟังหรือฟังเรื่องราวเพียง?

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

1 . ทำวิชาที่เรียนรู้คำศัพท์เพิ่มเติมจากการอ่าน การอ่านในขณะที่การฟังหรือ
ฟังเรื่องราว ?
2 . อัตราความรู้คืออะไร ศัพท์ใหม่ เรียนรู้ และที่เท่ากันแล้วมันเน่า
3 เป็นวิชาที่น่าจะเรียนรู้คำ ถ้าพวกเขาเจอมันบ่อย ๆ
4มีความแตกต่างในอัตราการซื้อขึ้นอยู่กับว่าเป็นแบบทดสอบแบบทดสอบหรือการทดสอบการแปลความหมาย ?
5 ทำวิชาที่ชอบอ่านอย่างเดียว อ่านขณะที่ฟัง หรือฟังแต่เรื่องเล่า