The level of language learners was

The level of language learners was presented as a possible factor for consideration as different types of language and strategies/techniques may be more useful for learners at various times of their language learning development. It was found that some connections between language use and the level of language of students in a class could be made but whether this was deliberate and planned for, by the teacher, was very difficult to determine and examine therefore making this a tenuous link.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นำเสนอเป็นตัวคูณที่สามารถพิจารณาเป็นชนิดที่แตกต่างกันของภาษาในระดับของการเรียนภาษา และกลยุทธ์/เทคนิคอาจมีประโยชน์สำหรับผู้เรียนในเวลาต่าง ๆ ของนักเรียนพัฒนาภาษา พบว่า สามารถทำการเชื่อมต่อระหว่างการใช้ภาษาและระดับของภาษาของนักเรียนในชั้นเรียนบาง แต่ว่า นี้เป็นแผน โดยครู และกระทำได้ยากมากที่จะกำหนด และตรวจสอบจึง ทำให้การเชื่อมโยง tenuous

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ระดับของการเรียนภาษาที่ถูกนำเสนอเป็นปัจจัยที่เป็นไปได้สำหรับการพิจารณาประเภทที่แตกต่างกันของภาษาและกลยุทธ์ / เทคนิคอาจจะเป็นประโยชน์มากสำหรับผู้เรียนในหลาย ๆ ครั้งของการพัฒนาการเรียนรู้ภาษาของพวกเขา ผลการศึกษาพบว่าการเชื่อมต่อระหว่างการใช้ภาษาและระดับภาษาของนักเรียนในชั้นเรียนอาจจะทำ แต่ไม่ว่านี่คือเจตนาและการวางแผนสำหรับการโดยครูเป็นเรื่องยากมากที่จะตรวจสอบและตรวจสอบนี้จึงทำให้การเชื่อมโยงที่สำคัญ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ระดับของผู้เรียนภาษาถูกเสนอเป็นปัจจัยที่เป็นไปได้พิจารณาประเภทที่แตกต่างกันของภาษาและกลยุทธ์ / เทคนิคอาจจะมีประโยชน์มากขึ้นสำหรับผู้เรียนที่เวลาต่าง ๆของภาษาพัฒนาการเรียนรู้ พบว่ามีความสัมพันธ์ระหว่างการใช้ และระดับภาษาของผู้เรียนในชั้นเรียนภาษา อาจจะทำ แต่ไม่ว่านี้คือเจตนาและการวางแผนสำหรับโดย อาจารย์ ถูกมาก ยากต่อการตรวจสอบและตรวจสอบจึงทำให้การเชื่อมโยงที่ไม่สำคัญ