10. Of course, both differences may

10. Of course, both differences may reflect both nature and nurture.
11. It is possible that genetic differences may also (or instead) be reflected by differences in variability in the groups. Thinking about such differences, however, also requires thinking about some sort of measure (e.g., the standard deviation or the interquartile range) as a signal reflecting the typical variability in a group.
12. However, we should note that in the Bright and Friel (1998) study cited earlier, the two distributions were non-overlapping, yet students did not use averages to compare them.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

10. แน่นอน ความแตกต่างทั้งสองอาจสะท้อนธรรมชาติและสำคัญ11.เป็นไปได้ว่า ความแตกต่างทางพันธุกรรมอาจยัง (หรือแทนไป) มีผล โดยความแตกต่างในความแปรผันในกลุ่ม คิดเกี่ยวกับความแตกต่างดังกล่าว อย่างไรก็ตาม ยังต้องคิดเกี่ยวกับการจัดเรียงบางวัด (เช่น ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานหรือช่วง interquartile) เป็นสัญญาณสะท้อนให้เห็นถึงความแปรผันโดยทั่วไปในกลุ่ม12. อย่างไรก็ตาม เราควรทราบว่า ไบรท์และ Friel (1998) ศึกษาอ้างถึงก่อนหน้านี้ การกระจายสองได้ไม่ซ้อนกัน แต่นักเรียนไม่ได้ใช้ค่าเฉลี่ยเพื่อเปรียบเทียบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

10. แน่นอนความแตกต่างของทั้งสองอาจจะสะท้อนให้เห็นถึงธรรมชาติของทั้งสองและบำรุง
11 เป็นไปได้ว่าแตกต่างทางพันธุกรรมอาจ (หรือแทน) จะสะท้อนให้เห็นจากความแตกต่างในความแปรปรวนในกลุ่ม ความคิดเกี่ยวกับความแตกต่างดังกล่าว แต่ยังต้องคิดเกี่ยวกับการจัดเรียงบางส่วนของตัวชี้วัด (เช่นค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานหรือช่วง interquartile) เป็นสัญญาณสะท้อนให้เห็นถึงความแปรปรวนโดยทั่วไปในกลุ่ม
12 อย่างไรก็ตามเราควรทราบว่าในการศึกษาสดใสและฟริล (1998) อ้างว่าก่อนหน้านี้ทั้งสองมีการกระจายที่ไม่ทับซ้อนกัน แต่นักเรียนไม่ได้ใช้ค่าเฉลี่ยที่จะเปรียบเทียบพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

10 . แน่นอน ทั้งความแตกต่างอาจจะสะท้อนให้เห็นทั้งธรรมชาติและบำรุง .
11 เป็นไปได้ว่า ความแตกต่างทางพันธุกรรมอาจ ( หรือแทน ) จะสะท้อนให้เห็นความแตกต่างในความแปรปรวนในกลุ่ม คิดเกี่ยวกับความแตกต่างดังกล่าว แต่ยังต้องคิดเกี่ยวกับบางจัดเรียงของวัด ( เช่นส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานหรือช่วงสร้าง ) เป็นสัญญาณที่สะท้อนให้เห็นถึงความปกติในกลุ่ม
12 อย่างไรก็ตาม เราควรจะทราบว่า ในที่สว่างและพยาบาล ( 2541 ) การศึกษาอ้างก่อนหน้านี้ สองแบบคือ ไม่ทับซ้อนกัน แต่นักเรียนไม่ได้ใช้ค่าเฉลี่ยเปรียบเทียบพวกเขา .