This well-documented slippage betwe

This well-documented slippage between theory and practice illustrates a particular kind of applied linguistic problem. It also emphasizes the importance of considering more closely an issue which is at the heart of all applied linguistic enquiry: what it means to learn, to know, and to use a language. To examine this problem and to extend our discussion of areas other than language teaching, we will benefit from closer assessment of the theory from which CLT derives, and it is to this that we turn in the next chapter.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นี้เลื่อนหลุดดีเอกสารระหว่างทฤษฎีและการปฏิบัติที่แสดงให้เห็นถึงชนิดหนึ่งของปัญหาภาษาที่ใช้ ก็ยังเน้นความสำคัญในการพิจารณาอย่างใกล้ชิดปัญหาที่เป็นหัวใจของทุกภาษาที่ใช้สอบถามรายละเอียดเพิ่มเติม: สิ่งที่มันหมายถึงการเรียนรู้ที่จะรู้และการใช้ภาษา เพื่อตรวจสอบปัญหานี้และจะขยายการสนทนาของเราในพื้นที่อื่นนอกเหนือจากการเรียนการสอนภาษาเราจะได้รับประโยชน์จากการประเมินที่ใกล้ชิดของทฤษฎีที่ CLT มาและมันคือการที่เราเปิดในบทต่อไป

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ภาวะนี้ห้องเอกสารระหว่างทฤษฎีแสดงชนิดเฉพาะของปัญหาภาษาศาสตร์ประยุกต์ นอกจากนี้ยังเน้นความสำคัญของการพิจารณาเพิ่มเติมใกล้เคียงประเด็นซึ่งเป็นหัวใจของทุกคำถามภาษาศาสตร์ประยุกต์: ความหมาย การเรียนรู้ ทราบ และใช้ภาษา การตรวจสอบปัญหานี้ และ การขยายของเราสนทนาของพื้นที่นอกเหนือจากการสอนภาษา เราจะได้รับประโยชน์จากการประเมินใกล้ชิดของทฤษฎีซึ่ง CLT มา และมันนี้ที่เราเปิดในบทถัดไป

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การลื่นไถลของเป็นอย่างดี - เอกสารนี้ระหว่างการฝึกซ้อมและทฤษฎีแสดงถึงชนิดหนึ่งของปัญหาอ่าน"ถูกนำไปใช้ นอกจากนี้ยังเน้นความสำคัญของการพิจารณาเพิ่มเติมอย่างใกล้ชิดปัญหาที่เป็นอยู่ในบริเวณใจกลางของการสืบค้นเทิดพระเกียรติพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวนำมาใช้ทั้งหมดว่าอะไรคือสิ่งสำคัญในการเรียนรู้ที่จะรู้และในการใช้ ภาษา ได้ ในการตรวจสอบปัญหานี้ได้และจะขยายการประชุมของเราในพื้นที่อื่นที่ไม่ใช่การสอน ภาษาเราจะได้รับประโยชน์จากการประเมินผลการปฏิบัติงานอย่างใกล้ชิดของทฤษฎีที่ clt มาและเป็นการนี้ที่เราต้องการในบทถัดไป