Units: 4Learn the practical knowledge of passive and active environmen การแปล - Units: 4Learn the practical knowledge of passive and active environmen ไทย วิธีการพูด

Units: 4Learn the practical knowled

Units: 4
Learn the practical knowledge of passive and active environmental control strategies in heating, ventilating and air-conditioning (HVAC) systems, lighting and acoustic systems, building design performance and diagnostics, and human physiological factors related to building indoor environmental quality. Gain a working knowledge of many of the interrelated building systems necessary to support human physiological benefits including environmental comfort and health.

A compressed course in design criteria and calculation methods for mechanical and passive solar systems (loads, plant system, duct, and storage sizing) and lighting and acoustics (CIE and IES meth­ods, dBA and NC systems).

Course Description: The course is intended to give the students both a fundamental and practical knowledge of building environmental control systems and strategies in thermal, air quality, lighting, and acoustic conditions in large and small buildings. It also provides a working knowledge of many of the interrelated building systems necessary to support human physiological benefits: environmental comfort and health effects. Much of the material covered in this course will help to prepare the student in direct way for the professional building environmental design.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
หน่วย: 4เรียนรู้ความรู้ปฏิบัติกลยุทธ์แฝง และงานควบคุมสิ่งแวดล้อมในการทำความร้อน ระบายอากาศ และเครื่องปรับอากาศ (HVAC) ระบบ แสงสว่าง และระบบอะคูสติก การสร้างประสิทธิภาพการทำงานออกแบบ และการวินิจฉัย และปัจจัยมนุษย์สรีรวิทยาที่เกี่ยวข้องเพื่อสร้างคุณภาพสิ่งแวดล้อมภายใน ได้รับความรู้ทำงานของระบบการเชื่อมโยงระหว่างอาคารจำเป็นต้องสนับสนุนประโยชน์สรีรวิทยามนุษย์รวมทั้งสิ่งแวดล้อมและสุขภาพ ยิ่งหลักสูตรในหลักเกณฑ์การออกแบบและคำนวณวิธีกล และแฝงแสง (โหลด ระบบโรงงาน ท่อ และจัดเก็บข้อมูลขนาด) และแสง และเปลือง (ระบบ CIE และ IES วิธี dBA และ NC) รายละเอียดหลักสูตร: หลักสูตรมีวัตถุประสงค์เพื่อให้นักเรียนทั้งความรู้พื้นฐาน และการปฏิบัติของการสร้างระบบควบคุมสิ่งแวดล้อมและในความร้อน คุณภาพอากาศ แสงสว่าง และอคูสติกเงื่อนไขในอาคารขนาดใหญ่ และขนาดเล็ก ยังให้ความรู้ทำงานของระบบการเชื่อมโยงระหว่างอาคารจำเป็นต้องสนับสนุนประโยชน์มนุษย์สรีรวิทยา: ลักษณะความสะดวกสบายและสุขภาพสิ่งแวดล้อม ของวัสดุที่ครอบคลุมในหลักสูตรนี้จะช่วยเตรียมนักเรียนในลักษณะทางตรงสำหรับมืออาชีพที่อาคารออกแบบสิ่งแวดล้อม
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
Units: 4
Learn the practical knowledge of passive and active environmental control strategies in heating, ventilating and air-conditioning (HVAC) systems, lighting and acoustic systems, building design performance and diagnostics, and human physiological factors related to building indoor environmental quality. Gain a working knowledge of many of the interrelated building systems necessary to support human physiological benefits including environmental comfort and health.

A compressed course in design criteria and calculation methods for mechanical and passive solar systems (loads, plant system, duct, and storage sizing) and lighting and acoustics (CIE and IES meth­ods, dBA and NC systems).

Course Description: The course is intended to give the students both a fundamental and practical knowledge of building environmental control systems and strategies in thermal, air quality, lighting, and acoustic conditions in large and small buildings. It also provides a working knowledge of many of the interrelated building systems necessary to support human physiological benefits: environmental comfort and health effects. Much of the material covered in this course will help to prepare the student in direct way for the professional building environmental design.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
หน่วย : 4
เรียนรู้ความรู้เชิงปฏิบัติของเรื่อยๆและกลยุทธ์การควบคุมสิ่งแวดล้อมในงานความร้อน การระบายอากาศ และการปรับอากาศ ( HVAC ) ระบบแสงสว่างและระบบอะคูสติก , ผลงานการออกแบบอาคาร และการวินิจฉัย และปัจจัยทางสรีรวิทยาของมนุษย์ที่เกี่ยวข้องกับอาคารคุณภาพสิ่งแวดล้อมภายในอาคารได้รับความรู้เกี่ยวกับการทำงานของหลายระบบที่สร้างความเชื่อมโยงระหว่างที่จำเป็นเพื่อสนับสนุนประโยชน์ทางสรีรวิทยาของมนุษย์รวมทั้งความสะดวกสบายทางด้านสิ่งแวดล้อม และสุขภาพ

ถูกบีบอัดในเกณฑ์การออกแบบหลักสูตรและวิธีการคำนวณเครื่องกลและเรื่อยๆระบบพลังงานแสงอาทิตย์ ( โหลดโรงงาน , ระบบท่อ , และกระเป๋าขนาด ) และ แสงและเสียง ( CIE และ IES เมทองบอก DBA , และระบบ NC นะ

)รายละเอียดหลักสูตร : หลักสูตรมีวัตถุประสงค์เพื่อให้นักเรียนทั้งพื้นฐานและภาคปฏิบัติ สร้างระบบการควบคุมสิ่งแวดล้อม และกลยุทธ์ในการระบายความร้อน คุณภาพอากาศ แสงสว่าง และเสียง เงื่อนไขในขนาดใหญ่และอาคารขนาดเล็ก นอกจากนี้ยังให้ความรู้การทำงานของหลายระบบที่สร้างความเชื่อมโยงระหว่างที่จำเป็นเพื่อสนับสนุนประโยชน์ทางสรีรวิทยาของมนุษย์ความสะดวกสบายด้านสิ่งแวดล้อมและผลกระทบต่อสุขภาพ . มากของวัสดุที่ครอบคลุมในหลักสูตรนี้จะช่วยให้เพื่อเตรียมนักเรียนในทางตรงสำหรับมืออาชีพสร้างสิ่งแวดล้อมออกแบบ
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: