Cooperative work habitsGroupprovide

Cooperative work habits
Group
provide
opportunity
Discuss Group
group discussions
hear different
points of view.
strengths
limitations.
last reason
spark interest
learn
negotiation strategiesเรียนรู้กลยุทธ์การเจรจาต่อรอง.
take of life’s situationsสถานการณ์ที่
experiencedมีประสบการณ์
cooperative work group การทำงานแบบมีส่วนร่วม.
Examplesตัวอย่าง at the end ท้าย of the chapterในบท provide
students assessการประเมิน
themselvesตัวเอง
their group membersสมาชิกของกลุ่ม
their interpersonal มนุษย์สัมพันธ์
skills
cooperative work habits
Outcomes
process
Interpersonal Skills
experience different
real life situations
ample opportunity
meta-goals of education
attitudes
effective
individuals
Discussion topics

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ลักษณะการทำงานสหกรณ์
กลุ่ม
ให้
โอกาส
กลุ่มสนทนา
กลุ่มสนทนา
ได้ยินแตกต่าง
เห็น
จุดแข็ง
จำกัด.
สุดท้ายเหตุผล
จุดประกายสนใจ
เรียน
strategiesเรียนรู้กลยุทธ์การเจรจาต่อรอง ต่อรอง
ใช้ของ situationsสถานการณ์ที่ ของชีวิต
experiencedมีประสบการณ์
งานสหกรณ์กลุ่มการทำงานแบบมีส่วนร่วม.
Examplesตัวอย่าง ที่ท้ายสุดของ chapterในบท ให้
assessการประเมิน นักเรียน
themselvesตัวเอง
membersสมาชิกของกลุ่ม ของกลุ่ม
มนุษย์สัมพันธ์มนุษยสัมพันธ์การ
ทักษะ
ลักษณะการทำงานแบบมีส่วนร่วม
ผล
กระบวน
มนุษย
ประสบการณ์แตกต่างกัน
ชีวิต
พอ
meta-เป้าหมายของการศึกษา
ทัศนคติ
ผล
บุคคล
คำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สหกรณ์นิสัยการทำงาน
กลุ่ม
ให้
โอกาส
พูดคุยกลุ่ม
สนทนากลุ่ม
ได้ยินที่แตกต่างกัน
จุดของมุมมอง
จุดแข็ง
ข้อ จำกัด ของ
เหตุผลสุดท้าย
จุดประกายความสนใจ
เรียนรู้
การเจรจาต่อรอง
ของชีวิต กลุ่มงานการทำงานแบบมีส่วนร่วมตัวอย่างตัวอย่างที่ท้ายท้ายของบทในบทให้นักเรียนประเมินการประเมินตัวเองตัวเองสมาชิกในกลุ่มของพวกเขาสมาชิกของกลุ่มมนุษย์สัมพันธ์ระหว่างบุคคลของพวกเขาทักษะนิสัยการทำงานที่ร่วมมือกันผลกระบวนการทักษะความสัมพันธ์ระหว่างประสบการณ์ที่แตกต่างในชีวิตจริง สถานการณ์ที่มีโอกาสเหลือเฟือที่เมตาเป้าหมายของการศึกษาทัศนคติที่มีประสิทธิภาพบุคคลหัวข้ออภิปราย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

พฤติกรรมการทำงานร่วมกัน



โอกาสให้กลุ่มอภิปรายกลุ่ม การอภิปรายกลุ่ม


ได้ยินจุดที่แตกต่างกันในมุมมองของ


สุดท้ายจุดแข็ง ข้อจำกัด ที่จุดประกายความสนใจ


เรียนรู้กลยุทธ์การเจรจาต่อรอง เรียนรู้กลยุทธ์การเจรจาต่อรอง .
ใช้เวลาของชีวิตสถานการณ์ที่มีประสบการณ์

ประสบการณ์ สถานการณ์การทำงานแบบมีส่วนร่วมงานกลุ่มสหกรณ์
ตัวอย่างตัวอย่างในตอนท้ายของบทที่ท้ายในบทให้นักเรียนประเมินตนเองตัวเองการประเมิน


ของสมาชิกกลุ่มสมาชิกของกลุ่ม


มนุษย์สัมพันธ์ทักษะของบุคคล สหกรณ์งานนิสัย


ระหว่างทักษะกระบวนการของประสบการณ์ที่แตกต่างกัน

สถานการณ์
ชีวิตจริงโอกาสเหลือเฟือ
Meta เป้าหมายของการศึกษาทัศนคติ




หัวข้อสนทนาบุคคลอย่างมีประสิทธิภาพ