Symbolic Interactionism The term “

Symbolic Interactionism
 The term “symbolic interactionism” was proposed by Herbert Blumer (American
sociologist) in the beginning of 1960s.
 However, its basic idea was formed his professor, George Herbert Mead, who
developed Max Weber’s idea in the 1920s in the US.
 They criticized positivism or structural functionalism of Talcott Parsons, and tried to
develop their own way to analyze people and society.
 This also holds micro point of view.
 It considers the symbols and details of people’s everyday life, what these symbols
mean, and how people interact with each other.
 Their main research method is qualitative research, such as participant observation.
Quantitative researc

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สัญลักษณ์ interactionism
คำว่า "สัญลักษณ์ interactionism" ถูกเสนอโดยเฮอร์เบิร์ Blumer
(อเมริกันสังคมวิทยา) ในช่วงต้นทศวรรษที่ 1960.
อย่างไรก็ตามความคิดพื้นฐานของมันถูกสร้างขึ้นศาสตราจารย์จอร์จเฮอร์เบิร์ทุ่งหญ้าที่พัฒนาความคิดของแม็กซ์เวเบอร์ในปี ค.ศ. 1920 ในสหรัฐอเมริกา . พวกเขาวิพากษ์วิจารณ์ positivism หรือ functionalism โครงสร้างของ Talcott พาร์สันส์และพยายามที่จะพัฒนาวิธีการของตนเองในการวิเคราะห์ผู้คนและสังคม. นอกจากนี้ยังถือเป็นจุดขนาดเล็กของมุมมอง. จะพิจารณาสัญลักษณ์และรายละเอียดของชีวิตประจำวันของผู้คนสิ่งที่สัญลักษณ์เหล่านี้หมายความว่าและวิธีการที่ผู้คนมีปฏิสัมพันธ์กับแต่ละอื่น ๆ . วิธีการวิจัยหลักของพวกเขาคือการวิจัยเชิงคุณภาพเช่นร่วมสังเกตการณ์. ปริมาณศูนย์วิจัย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สัญลักษณ์
ในกรุงเทพมหานคร คำว่า " ในกรุงเทพมหานคร " สัญลักษณ์ที่เสนอโดย เฮอร์เบิร์ต บลูเมอร์ ( อเมริกัน
นักสังคมวิทยา ) ในช่วงต้นของทศวรรษที่ 1960 .
อย่างไรก็ตาม ความคิดพื้นฐานคือรูปแบบอาจารย์ของเขา จอร์จ เฮอร์เบิร์ต ทุ่งหญ้าที่
พัฒนาความคิดของแม็กซ์เวเบอร์ในช่วงปี ค.ศ. 1920 ในสหรัฐอเมริกา .
พวกเขาวิพากษ์วิจารณ์ปฏิฐานนิยมหรือโครงสร้าง - หน้าที่ของ Talcott Parsons และพยายาม

พัฒนาวิธีวิเคราะห์คนของตัวเองและสังคม .
นี้ยังถือจุดไมโครดู .
พิจารณา สัญลักษณ์ และรายละเอียดของชีวิตของผู้คน อะไรเหล่านี้สัญลักษณ์
หมายถึงและวิธีการที่คนโต้ตอบกับแต่ละอื่น ๆ .
วิธีวิจัยหลักของพวกเขา คือ การวิจัยเชิงคุณภาพ เช่น การสังเกต .
researc เชิงปริมาณ