[19] stated that, DS children are l

[19] stated that, DS children are lacking in cognitive areas because the ability to obtain numerical skills are poor compared to their functioning in other areas.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

[19] กล่าวว่า DS เด็กกำลังขาดองค์ความรู้พื้นที่เนื่องจากความสามารถในการรับตัวเลขทักษะต่ำเมื่อเทียบกับการทำงานในพื้นที่อื่น ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

[19] ระบุว่าเด็ก DS จะขาดความรู้ความเข้าใจในพื้นที่เพราะความสามารถในการที่จะได้รับทักษะที่เป็นตัวเลขไม่ดีเมื่อเทียบกับการทำงานของพวกเขาในพื้นที่อื่น ๆ